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廈門聚創(chuàng)考研(廈門總部) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)聚創(chuàng)教育創(chuàng)立于2004年,是一家圍繞著大學(xué)生深造、就業(yè)領(lǐng)域的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),并集在線教育課程研發(fā)、 教育軟件研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的綜合性大學(xué)生教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。廈門聚創(chuàng)考研是聚創(chuàng)教育的主營(yíng)業(yè)務(wù),由考研專...
- 廈門聚創(chuàng)考研
- 考研輔導(dǎo)
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廈門海文考研(福建總校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門海文考研是萬學(xué)教育旗下中國(guó)研究生考前培訓(xùn)品牌,開設(shè)有考研公共課,專業(yè)課,普通班,鉆石卡等多個(gè)專業(yè)培訓(xùn)班。廈門海文考研線上線下的全面教學(xué)模式以及在報(bào)考策略、復(fù)試調(diào)劑等全面方面考研指導(dǎo)。這里的授課老師...
- 廈門海文考研
- 考研、考研輔導(dǎo)、法律研究生、翻...
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廈門閩試教育(后溪校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門閩試教育是一家集教育培訓(xùn)、圖書出版、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)咨詢、在線教育等于一體的大型綜合性教育機(jī)構(gòu)。是福建省內(nèi)教師招考領(lǐng)域絕大多數(shù)考生優(yōu)先選擇的品牌。 廈門閩試教育開設(shè)福建教師招考基礎(chǔ)知識(shí)班、...
- 廈門閩試教育
- 教師招聘考試
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廈門聚創(chuàng)教育(集美大學(xué)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)聚英教育集團(tuán)成立于2004年,總部坐落于美麗的鷺島廈門,在廣東、江西、重慶等多地開設(shè)分校點(diǎn)。是一家集教育培訓(xùn)、圖書出版、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)咨詢、在線教育等于一體的大型綜合性教育機(jī)構(gòu)。自創(chuàng)始之初,聚英人就懷著“創(chuàng)造中國(guó)大學(xué)生的未來”的崇高理想,先后創(chuàng)立了聚英考研、啟航考研、聚英專升本、優(yōu)公公務(wù)員、敏試教師招考等子品牌。聚英的業(yè)務(wù)核心也一直圍繞著“提高大學(xué)生的價(jià)值”展開,業(yè)務(wù)范圍包括碩士研究生入學(xué)考試輔導(dǎo)、教師招考培訓(xùn)、專升本培訓(xùn)、公務(wù)員考試培訓(xùn)等領(lǐng)域。十三年來,累計(jì)培訓(xùn)輔導(dǎo)學(xué)員數(shù)十萬人次,幫助無數(shù)的同學(xué)考入名校、考上教師、考上公務(wù)員,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,提升了自己的價(jià)值。
- 廈門聚創(chuàng)教育
- 大學(xué)、考研、考研輔導(dǎo)、MBA
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廈門聚創(chuàng)學(xué)歷教育(廈門聚創(chuàng)學(xué)歷教育) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)聚英教育?聚創(chuàng)學(xué)歷是聚英教育集團(tuán)全資子公司,為社會(huì)在職人士提供高起本、專升本、本升碩學(xué)歷提升綜合服務(wù),輕松、高效、安全、便捷、以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、良好的口碑、超高的通 過率,被業(yè)界尊稱為“一家神奇的學(xué)歷提升...
- 廈門聚創(chuàng)學(xué)歷教育
- 成考輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育、國(guó)際預(yù)科
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廈門新際小語種是一家專業(yè)做小語種培訓(xùn)的外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),課程包含日語,韓語,法語,德語,意大利語,俄語,西班牙語,葡萄牙語等多個(gè)小語種課程。以及成人英語,企業(yè)培訓(xùn)等對(duì)外業(yè)務(wù)。教學(xué)管理:新際小語種課程注重于...
- 廈門新際小語種
- 小語種培訓(xùn)
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廈門瑪思特爾小語種主營(yíng)西班牙語、日語、韓語、法語、德語、俄語、意大利語、葡萄牙語、阿拉伯語、成人英語、英語口語等外語培訓(xùn)。
- 廈門瑪思特爾小語種
- 英語口語、日語、韓語、葡萄牙語...
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廈門艾斯紋藝教育(廈門艾斯集美校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門藍(lán)烈鳥文化傳播旗下艾斯紋藝美業(yè)機(jī)構(gòu)是福建省專業(yè)紋繡培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校由國(guó)內(nèi)師資團(tuán)隊(duì)全程教學(xué),采用國(guó)際化、規(guī)范化教學(xué)管理,硬件設(shè)施齊全,在業(yè)內(nèi)具有良好的口碑和影響。學(xué)校業(yè)務(wù)以紋繡培訓(xùn)為主,同時(shí)結(jié)合化妝造...
- 廈門艾斯紋藝教育
- 實(shí)用技能、紋繡培訓(xùn)、美甲培訓(xùn)、其他
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廈門烽華口才培訓(xùn)中心坐落于美麗的鷺島,公司以教育咨詢、教育培訓(xùn)為主,擅長(zhǎng)口才培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)、國(guó)學(xué)培訓(xùn)、語言培訓(xùn)和各類國(guó)家職業(yè)資格的認(rèn)證培訓(xùn)。長(zhǎng)期舉辦的口才培訓(xùn),涵蓋當(dāng)眾講話、演講與口才、領(lǐng)導(dǎo)口才提升、...
- 廈門烽華口才培訓(xùn)
- 實(shí)用技能、禮儀培訓(xùn)
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廈門閩試教育(銀亭校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門閩試教育是一家集教育培訓(xùn)、圖書出版、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)咨詢、在線教育等于一體的大型綜合性教育機(jī)構(gòu)。是福建省內(nèi)教師招考領(lǐng)域絕大多數(shù)考生優(yōu)先選擇的品牌。 廈門閩試教育開設(shè)福建教師招考基礎(chǔ)知識(shí)班、...
- 廈門閩試教育
- 教師招聘考試
- 葉*琳





- 必須夸夸濟(jì)南立思辰留學(xué)的文案老師!我一開始寫文書的時(shí)候,總覺得自己的經(jīng)歷沒什么亮點(diǎn),結(jié)果老師跟我聊了快兩個(gè)小時(shí)的頭腦風(fēng)暴,把我參加的社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷都挖掘出來了,還反復(fù)跟我溝通修改,文書改了三稿才定版。最后提交后,目標(biāo)院校的招生官還特意提到文書很有個(gè)人特色,太感謝了!
- 2025-12-15 21:47:24
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 程*志





- 我本來只是想申請(qǐng)香港的院校,結(jié)果濟(jì)南立思辰留學(xué)的老師根據(jù)我的背景,建議我沖刺一下新加坡國(guó)立大學(xué),還幫我補(bǔ)充了相關(guān)的科研經(jīng)歷。沒想到最后真的拿到了港大和新國(guó)立的雙錄??!說實(shí)話,一開始我都不敢想能申到新國(guó)立,多虧了老師的專業(yè)判斷和全程輔導(dǎo),太值了!
- 2025-12-15 17:51:10
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 潘*天





- 選濟(jì)南立思辰留學(xué)就是看中了他們3對(duì)1的服務(wù)模式,規(guī)劃顧問、文案顧問、語言導(dǎo)師都圍著我一個(gè)人轉(zhuǎn)。比如我托福成績(jī)卡殼的時(shí)候,語言導(dǎo)師立馬給我調(diào)整了學(xué)習(xí)計(jì)劃,規(guī)劃顧問也及時(shí)調(diào)整了申請(qǐng)?jiān)盒5奶荻?,文案老師同步?zhǔn)備著材料,整個(gè)過程特別順暢,完全不用我操心協(xié)調(diào)。
- 2025-12-15 08:28:53
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







