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廈門閩試教育是一家集教育培訓、圖書出版、教育產品研發(fā)、教育服務咨詢、在線教育等于一體的大型綜合性教育機構。是福建省內教師招考領域絕大多數(shù)考生優(yōu)先選擇的品牌。 廈門閩試教育開設福建教師招考基礎知識班、...
- 廈門閩試教育
- 教師招聘考試
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廈門新東方考研(廈門旺角校區(qū)) 認證機構廈門新東方考研依托于新東方近三十余年年的教學積淀及豐富的教育資源，以教學質量和教學產品為核心，為大學生和在職人群供全方位學習解決方案和就業(yè)指導 。“新東方云教室”“...
- 廈門新東方考研
- CET、考研輔導、MBA
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廈門市金華達職業(yè)培訓學校成立于2006年，屬于廈門市人力資源和社會局定點培訓機構，廈門市應急管理局特種作業(yè)考試點、全國建設機械職業(yè)教育培訓（福建省考評中心），住房城鄉(xiāng)建設領域BIM應用專業(yè)技能培訓考試...
- 廈門市金華達職業(yè)培訓學校
- 實用技能、技能培訓
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廈門ZBG教育(廈門校區(qū)) 認證機構中博教育始于2004年，專注于國際高端財經知識的傳播，致力于培養(yǎng)具備良好的社會責任意識、理性思考、不斷追求進步、敢為天下先的社會精英。在ACCA、CMA、CFA®、FRM、CIMA、CICPA...
- 廈門ZBG教育
- 金融會計、注冊會計師、ACCA...
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廈門聚創(chuàng)學歷教育(總校) 認證機構廈門聚創(chuàng)學歷教育創(chuàng)立于2004年，廈門聚創(chuàng)學歷教育旗下?lián)碛懈＝ǚ植?、廣東分部、江西分部、重慶直轄市分部以及50多個地區(qū)分部，廈門聚創(chuàng)學歷教育業(yè)務范圍涵蓋成人學歷培訓,考研培訓,教師類考試培訓,公職類考...
- 廈門聚創(chuàng)學歷教育
- 成考輔導、遠程教育、國際預科
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聚創(chuàng)教育創(chuàng)立于2004年，是一家圍繞著大學生深造、就業(yè)領域的教育培訓機構，并集在線教育課程研發(fā)、 教育軟件研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的綜合性大學生教育服務機構。廈門聚創(chuàng)考研是聚創(chuàng)教育的主營業(yè)務，由考研專...
- 廈門聚創(chuàng)考研
- 考研輔導
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廈門閩試教育(誠毅學院校區(qū)) 認證機構閩試教育是福建省最早研究開發(fā)教師招考輔導的專業(yè)機構，經過多年的勵精圖治，得到了廣大在校考生和社會考生的信任和支持，目前已經成為福建省內教師招考領域絕大多數(shù)考生優(yōu)先選擇的品牌。每一年，選擇閩試教育課程輔...
- 廈門閩試教育
- 教師資格
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廈門閩試教育(廈門理工學院校區(qū)) 認證機構閩試教育是福建省最早研究開發(fā)教師招考輔導的專業(yè)機構，經過多年的勵精圖治，得到了廣大在?？忌蜕鐣忌男湃魏椭С?，目前已經成為福建省內教師招考領域絕大多數(shù)考生優(yōu)先選擇的品牌。每一年，選擇閩試教育課程輔...
- 廈門閩試教育
- 教師資格
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廈門閩試教育(廈門工藝美術學院) 認證機構閩試教育是福建省最早研究開發(fā)教師招考輔導的專業(yè)機構，經過多年的勵精圖治，得到了廣大在?？忌蜕鐣忌男湃魏椭С?，目前已經成為福建省內教師招考領域絕大多數(shù)考生優(yōu)先選擇的品牌。每一年，選擇閩試教育課程輔...
- 廈門閩試教育
- 教師資格
- 葉*琳
- 必須夸夸濟南立思辰留學的文案老師！我一開始寫文書的時候，總覺得自己的經歷沒什么亮點，結果老師跟我聊了快兩個小時的頭腦風暴，把我參加的社團活動、實習經歷都挖掘出來了，還反復跟我溝通修改，文書改了三稿才定版。最后提交后，目標院校的招生官還特意提到文書很有個人特色，太感謝了！
- 2025-12-15 21:47:24
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 程*志
- 我本來只是想申請香港的院校，結果濟南立思辰留學的老師根據(jù)我的背景，建議我沖刺一下新加坡國立大學，還幫我補充了相關的科研經歷。沒想到最后真的拿到了港大和新國立的雙錄??！說實話，一開始我都不敢想能申到新國立，多虧了老師的專業(yè)判斷和全程輔導，太值了！
- 2025-12-15 17:51:10
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 潘*天
- 選濟南立思辰留學就是看中了他們3對1的服務模式，規(guī)劃顧問、文案顧問、語言導師都圍著我一個人轉。比如我托福成績卡殼的時候，語言導師立馬給我調整了學習計劃，規(guī)劃顧問也及時調整了申請院校的梯度，文案老師同步準備著材料，整個過程特別順暢，完全不用我操心協(xié)調。
- 2025-12-15 08:28:53
- 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
