• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：康語兒童康復(fù)中心 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒邏輯思維培訓(xùn)
• 關(guān)注量：1710

掌握300組詞匯，認(rèn)知能力倍數(shù)增長 教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：康語兒童康復(fù)中心 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒邏輯思維培訓(xùn)
• 關(guān)注量：1604

學(xué)會(huì)15類社交技巧，輕松融入學(xué)習(xí)生活 教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：清暉項(xiàng)目管理 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒邏輯思維培訓(xùn)
• 關(guān)注量：776

隨著互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)4.0的蓬勃發(fā)展，項(xiàng)目管理的步伐越來越快。項(xiàng)目管理需要更靈活、更積極地，響應(yīng)客戶的需求。使用敏捷項(xiàng)目管理方法，項(xiàng)目經(jīng)理可以在不影響價(jià)值、質(zhì)量和商...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒邏輯思維培訓(xùn)
• 關(guān)注量：609

表達(dá)不清晰，陳述沒條理，做事易沖動(dòng)都是沒有邏輯的體現(xiàn)，事實(shí)證明不論是說話還是做事，具備邏輯思維的人都更能夠以更系統(tǒng)、更有...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒邏輯思維培訓(xùn)
• 關(guān)注量：475

一個(gè)人的心理素質(zhì)是在先天素質(zhì)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過后天的環(huán)境與教育的影響而逐步形成的。有的人內(nèi)心強(qiáng)大，有的人心思細(xì)膩，但任何...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：濟(jì)南康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒邏輯思維培訓(xùn)
• 關(guān)注量：392

掌握300組詞匯，認(rèn)知能力倍數(shù)增長 教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：濟(jì)南新勵(lì)成演講口才 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒邏輯思維培訓(xùn)
• 關(guān)注量：314

思維導(dǎo)圖是一種高效的思維模式，應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等的思維地圖。首先，思維導(dǎo)圖與傳統(tǒng)筆記法和學(xué)習(xí)法有跨越式的差異，運(yùn)用...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：濟(jì)南康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒邏輯思維培訓(xùn)
• 關(guān)注量：269

學(xué)會(huì)15類社交技巧，輕松融入學(xué)習(xí)生活 教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：濟(jì)南新勵(lì)成演講口才 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒邏輯思維培訓(xùn)
• 關(guān)注量：202

古人云：欲窮千里目，更上一層樓。當(dāng)我們希望擁有更高、更遠(yuǎn)、更寬闊的視野，我們需要登上更高的山峰。當(dāng)我們希望擁有更好、更輕...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：濟(jì)南思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒邏輯思維培訓(xùn)
• 關(guān)注量：190

一個(gè)人的心理素質(zhì)是在先天素質(zhì)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過后天的環(huán)境與教育的影響而逐步形成的。有的人內(nèi)心強(qiáng)大，有的人心思細(xì)膩，但任何...