新課教育合作學校
課程簡介
課程特點：
每天放學后，家長可以自由選擇適合孩子的個性干預課程或其它興趣類課程，干預課程針對學生某一方面的能力欠缺進行補齊，課時為1小時，由具備特教和康復實戰(zhàn)的老師進行1對1的課程教學，課程內容高度定制化，如精細化動作訓練，或感統訓練，認知訓練等，與康復機構的課程不同的，奧斯汀干預課程目的是服務于日常教學，以培訓孩子的學習能力為出發(fā)點。
課程內容：
涵蓋大運動感統訓練、精選動作訓練、書寫訓練、閱讀能力訓練、譜系兒童學習能力訓練、美術或藝術特長專項培養(yǎng)課程、生活技能培養(yǎng)課程等。
教學環(huán)境
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機構點評
薛*鋒
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我的孩子有多動及注意力缺乏的情況，在奧斯汀融合學校的這段時間里，老師們的專業(yè)指導和耐心讓我印象深刻。他們精心設計的課程和活動有效地吸引了孩子的注意力，促進了他專注力的發(fā)展。此外，學校與家庭之間的緊密合作也讓我們感到格外安心和滿意。
王*生
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奧斯汀融合學校為我的孩子提供了一個溫馨和支持性的學習環(huán)境。作為一名發(fā)育遲緩孩子的家長，我非常感激學校提供的個性化教育方案，這不僅幫助我的孩子在學業(yè)上取得了進步，還極大地增強了他的自信心和社交能力。
蘇*明
效果：0師資：0環(huán)境：0
對于我們這樣的自閉譜系兒童家庭來說，找到一所既能理解又能滿足孩子特殊需求的學校是非常難得的。奧斯汀融合學校不僅僅關注學術成就，更注重每個孩子的全面發(fā)展。通過參與學校組織的各種活動和社會實踐，我發(fā)現孩子的溝通能力和自我管理能力都有了提高。感謝學校為我們提供的全方位支持。