-
1
承德成公職教(承德校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)承德成公職教是一家集公務(wù)員、事業(yè)單位、招警、選調(diào)生、村干部、三支一扶、銀行、公開遴選、教師招錄等研究、培訓(xùn)于一體的綜合性教育產(chǎn)業(yè)。承德成公職教的口號是:“學(xué)員就是我們的廣告”&...
- 承德成公職教
- 事業(yè)單位考試培訓(xùn)、教師招聘考試...
-
2
承德華圖考研(平泉分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)承德華圖考研專業(yè)考研輔導(dǎo)提供全面的公共課與專業(yè)課培訓(xùn)考前個性化教學(xué)輔導(dǎo)。承德華圖考研主營:教育學(xué)考研、心理學(xué)考研、法碩培訓(xùn)、保研培訓(xùn)、管理類考研聯(lián)考,課程班型面授、直播、錄播三種班型任您挑選。
- 承德華圖考研
- 考研輔導(dǎo)、MBA
-
3
承德華圖考研(圍場分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)承德華圖考研專業(yè)考研輔導(dǎo)提供全面的公共課與專業(yè)課培訓(xùn)考前個性化教學(xué)輔導(dǎo)。承德華圖考研主營:教育學(xué)考研、心理學(xué)考研、法碩培訓(xùn)、保研培訓(xùn)、管理類考研聯(lián)考,課程班型面授、直播、錄播三種班型任您挑選。
- 承德華圖考研
- 考研輔導(dǎo)、MBA
-
4
優(yōu)路教育(承德分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)...
- 優(yōu)路教育
- 心理學(xué)研究生、事業(yè)單位考試培訓(xùn)...
-
5
承德尚學(xué)教育(承德一區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)承德尚學(xué)教育是河北尚學(xué)教育旗下分校,河北尚學(xué)教育成立于2004年,是經(jīng)教育局批準(zhǔn)的正規(guī)民辦培訓(xùn)學(xué)校。經(jīng)過近二十年的發(fā)展,河北尚學(xué)教育集團(tuán)業(yè)務(wù)范圍已經(jīng)覆蓋了河北省的各個地區(qū),成長為河北地區(qū)教育服務(wù)的知名...
- 承德尚學(xué)教育
- 高考、專升本考試輔導(dǎo)
-
6
承德華圖考研(雙橋分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)承德華圖考研專業(yè)考研輔導(dǎo)提供全面的公共課與專業(yè)課培訓(xùn)考前個性化教學(xué)輔導(dǎo)。承德華圖考研主營:教育學(xué)考研、心理學(xué)考研、法碩培訓(xùn)、保研培訓(xùn)、管理類考研聯(lián)考,課程班型面授、直播、錄播三種班型任您挑選。
- 承德華圖考研
- 考研輔導(dǎo)、MBA
-
7
河北恒企會計(承德校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)河北恒企會計是恒企教育于11年創(chuàng)辦,河北恒企會計具備交通便利、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和齊全的設(shè)備,為學(xué)員提供方便的學(xué)習(xí)條件。河北恒企會計擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊,致力于打造行業(yè)領(lǐng)先的會計實戰(zhàn)型課程體系。河北恒企會計...
- 河北恒企會計
- 自考輔導(dǎo)、金融會計、會計職稱、...
-
8
承德恒企會計(承德中心廣場校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)承德恒企會計是恒企教育于11年創(chuàng)辦,承德恒企會計具備交通便利、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和齊全的設(shè)備,為學(xué)員提供方便的學(xué)習(xí)條件。承德恒企會計擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊,致力于打造行業(yè)領(lǐng)先的會計實戰(zhàn)型課程體系。承德恒企會計...
- 承德恒企會計
- 自考輔導(dǎo)、金融會計、會計職稱、...
-
9
承德學(xué)大教育(承德二中校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)承德二中校區(qū)環(huán)境寬敞整潔、學(xué)習(xí)氛圍濃郁、教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣,交通十分便利,主要有一對一定向提高、精品班組、軍體藝考生專項輔導(dǎo)、全日制沖刺、中高考提升、國內(nèi)國際游學(xué)、心理咨詢等。 作為承德地區(qū)個性化教育的領(lǐng)跑者、校區(qū)尊重學(xué)生個體差異、堅持以學(xué)生的個性化發(fā)展為核心,以發(fā)掘?qū)W生潛能為目標(biāo),重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、方法的指導(dǎo)以及興趣的激發(fā),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)。精準(zhǔn)找出學(xué)習(xí)問題,制定個性化輔導(dǎo)方案,全程監(jiān)控教學(xué)、透明化管理,校區(qū)師資雄厚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),服務(wù)周到、全程跟蹤教學(xué),不斷追求卓 越,目前劇場校區(qū)在業(yè)內(nèi)享有良好的聲譽(yù),已成為師資精良、教學(xué)質(zhì)量過硬的專業(yè)化、旗艦化品牌校區(qū)。 校區(qū)“永遠(yuǎn)視教育質(zhì)量為生命”
- 承德學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
-
10
承德中建教育是一家建筑類執(zhí)業(yè)資格證書考試考前輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),引進(jìn)國際新教學(xué)技術(shù),匯集大批海內(nèi)外資深教授,以專業(yè)的特色課程、講師團(tuán)隊專家、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,誠信辦學(xué),在現(xiàn)代教育市場中樹立了經(jīng)典品牌,成為國內(nèi)...
- 承德中建教育
- 監(jiān)理工程師、一級建造師、二級建...
- 葉*琳





- 必須夸夸濟(jì)南立思辰留學(xué)的文案老師!我一開始寫文書的時候,總覺得自己的經(jīng)歷沒什么亮點(diǎn),結(jié)果老師跟我聊了快兩個小時的頭腦風(fēng)暴,把我參加的社團(tuán)活動、實習(xí)經(jīng)歷都挖掘出來了,還反復(fù)跟我溝通修改,文書改了三稿才定版。最后提交后,目標(biāo)院校的招生官還特意提到文書很有個人特色,太感謝了!
- 2025-12-15 21:47:24
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 程*志





- 我本來只是想申請香港的院校,結(jié)果濟(jì)南立思辰留學(xué)的老師根據(jù)我的背景,建議我沖刺一下新加坡國立大學(xué),還幫我補(bǔ)充了相關(guān)的科研經(jīng)歷。沒想到最后真的拿到了港大和新國立的雙錄取!說實話,一開始我都不敢想能申到新國立,多虧了老師的專業(yè)判斷和全程輔導(dǎo),太值了!
- 2025-12-15 17:51:10
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 潘*天





- 選濟(jì)南立思辰留學(xué)就是看中了他們3對1的服務(wù)模式,規(guī)劃顧問、文案顧問、語言導(dǎo)師都圍著我一個人轉(zhuǎn)。比如我托福成績卡殼的時候,語言導(dǎo)師立馬給我調(diào)整了學(xué)習(xí)計劃,規(guī)劃顧問也及時調(diào)整了申請院校的梯度,文案老師同步準(zhǔn)備著材料,整個過程特別順暢,完全不用我操心協(xié)調(diào)。
- 2025-12-15 08:28:53
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))






