廈門松柏少兒思維能力培訓(xùn)班

接軌全球精英教育

選用IB-PYP體系作為課程圖譜（Course Map）

IB即國(guó)際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organization)，總部設(shè)在瑞士日內(nèi)瓦，為全球?qū)W生開(kāi)設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，為3-19歲的學(xué)生提供智力、情感、個(gè)人發(fā)展、社會(huì)技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)、工作以及生存于世的各項(xiàng)能力，被高度認(rèn)可為“成熟的國(guó)際化的素質(zhì)教育”。

其中，PYP（Primary Years Programme）是3-12歲學(xué)生階段的課程體系，旨在培養(yǎng)出

“活躍的、有愛(ài)心的、長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)者”。

1：全球認(rèn)可

聯(lián)合國(guó)教科文組織推薦，包括哈佛、耶魯?shù)让绹?guó)常春藤聯(lián)盟、英國(guó)劍橋、牛津在內(nèi)的國(guó)際高等學(xué)府認(rèn)可的課程體系

2：跨學(xué)科探究式教學(xué)

六大跨學(xué)科的探究主題為學(xué)生提供探索未知世界的框架。這六個(gè)主題突破了傳統(tǒng)學(xué)科之間的界線，涵蓋語(yǔ)言、人文、社會(huì)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)

3：被國(guó)際幼兒園/小學(xué)廣泛采用正因?yàn)镮B的課程體系全面，包含了幼小階段PYP、中學(xué)MYP和大學(xué)DP，而且教學(xué)理念領(lǐng)先、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，被越來(lái)越多的高端幼兒園和雙語(yǔ)小學(xué)采用。

3-12歲思維訓(xùn)練核心體系