孩子在家學(xué)習(xí)樂(lè)器時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該如何做陪練？

很多家長(zhǎng)都希望自家孩子能夠掌握一門樂(lè)器，于是給孩子報(bào)名架子鼓、鋼琴、吉他或者其他培訓(xùn)班，但是如果只是滿足于孩子在培訓(xùn)班里上的那些課，那么孩子的樂(lè)器技能不會(huì)有多大提高，畢竟樂(lè)器是需要不斷練習(xí)，不斷訓(xùn)練的，那么孩子在家學(xué)習(xí)樂(lè)器時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該如何做陪練？

今天給大家介紹個(gè)家庭陪練神器——海星音樂(lè)網(wǎng)校

海星音樂(lè)網(wǎng)校線上平臺(tái)主要涵蓋：“樂(lè)器、樂(lè)理、聲樂(lè)、陪練”四類課程，均開(kāi)設(shè)了精品班課和1v1定制班。6歲以上小朋友、藝考生、及成人均有相應(yīng)興趣/備考課程。嚴(yán)選金牌師資，包含陜西省各大樂(lè)團(tuán)首席、及全國(guó)多個(gè)專業(yè)院校的數(shù)百位優(yōu)秀教師。所用教材均出自至少5年以上教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)老師的深度對(duì)比與甄選。

多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)樂(lè)器教學(xué)并不了解，因此在傳統(tǒng)的練習(xí)中，無(wú)法有效糾正孩子練琴時(shí)的錯(cuò)誤，使得孩子的練習(xí)效率低下，無(wú)法得到進(jìn)一步的提升。

海星音樂(lè)網(wǎng)校的陪練功能，能夠準(zhǔn)確識(shí)別樂(lè)器練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)音、漏音、節(jié)奏錯(cuò)誤等問(wèn)題，實(shí)時(shí)分析孩子的音樂(lè)掌握水平，定位問(wèn)題、及時(shí)反饋，幫助琴童及時(shí)調(diào)整，進(jìn)行針對(duì)性引導(dǎo)，有效提高學(xué)練效果。

• 02、“測(cè)-學(xué)-練-測(cè)”閉環(huán)、“量化”學(xué)習(xí)質(zhì)量，效果看得見(jiàn)

在課程研發(fā)中，海星音樂(lè)網(wǎng)校秉承“測(cè)-學(xué)-練-測(cè)”的閉環(huán)模式，讓AI技術(shù)賦能各環(huán)節(jié)，從專業(yè)測(cè)評(píng)、課程學(xué)習(xí)、再到個(gè)性化練習(xí)、PK練習(xí)、學(xué)練考評(píng)，貫穿全流程，幫助孩子綜合提高音樂(lè)素養(yǎng)。

為什么要堅(jiān)持學(xué)一門樂(lè)器

美國(guó)哈佛醫(yī)學(xué)院和波士頓大學(xué)教育研究所曾經(jīng)聯(lián)合做過(guò)一項(xiàng)研究.

結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些連續(xù)學(xué)習(xí)樂(lè)器5年以上的孩子，比那些從不接觸樂(lè)器的孩子，在頭腦和思維方面要“優(yōu)秀”很多，這些孩子的聽(tīng)覺(jué)辨別、手指靈巧、詞匯和非語(yǔ)言推理能力方面的水平普遍比較高。

就比如“天后”王菲的女兒李嫣，沙溢的兒子安吉，黃磊的女兒多多，一個(gè)個(gè)都能將鋼琴?gòu)椀昧锪锏模€有田亮的女兒森碟，不僅會(huì)彈鋼琴還會(huì)拉小提琴，可見(jiàn)這些明星家長(zhǎng)對(duì)這方面的重視程度。

因此，如果家長(zhǎng)希望孩子更優(yōu)秀，不妨也多在“學(xué)樂(lè)器”這方面下功夫吧。