23年杭州康譜睿啟兒童成長(zhǎng)中心線(xiàn)下地址

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杭州康譜睿啟兒童成長(zhǎng)中心

杭州康譜睿啟兒童成長(zhǎng)中心發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目基地，旨在依托研究中心，以非侵入式腦機(jī)接口技術(shù)為基礎(chǔ)，在孤獨(dú)癥領(lǐng)域展開(kāi)深度研究。中心的干預(yù)訓(xùn)練體系遵循“科教融合”模式，以ESDM早期丹佛模式、ABA應(yīng)用行為分析、OT職能（作業(yè)）治療、ST言語(yǔ)治療等為核心，結(jié)合開(kāi)星果譜系兒童腦機(jī)接口訓(xùn)練系統(tǒng)，融合腦神經(jīng)反饋訓(xùn)練，幫助兒童社交腦功能、溝通、認(rèn)知和語(yǔ)言得到提高。

服務(wù)群體：自閉癥譜系障礙、發(fā)育遲緩、言語(yǔ)障礙、感統(tǒng)失調(diào)、ADHD（多動(dòng)癥）等特需兒童群體

杭州康譜睿啟兒童成長(zhǎng)中心干預(yù)訓(xùn)練體系

A.     早期丹佛模式（ESDM）：

被《時(shí)代》周刊評(píng)為2012年十大醫(yī)學(xué)突破，有效性和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)被多項(xiàng)臨床試驗(yàn)證明。

B.     應(yīng)用行為分析（ABA）：

康譜睿啟的ABA應(yīng)用行為分析干預(yù)訓(xùn)練為每位學(xué)員提供私人定制訓(xùn)練

C.  職能治療課程（OT）：

每個(gè)孩子都可以藉由后天的訓(xùn)練來(lái)改善或提高其表現(xiàn)。兒童可以在游戲的過(guò)程中，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境并發(fā)展出應(yīng)該有的能力。

D. 家庭實(shí)操正念行為訓(xùn)練營(yíng)：

我們定期為家長(zhǎng)提供線(xiàn)下/線(xiàn)上培訓(xùn)，與家長(zhǎng)結(jié)成團(tuán)隊(duì)，根據(jù)家庭的需求、家長(zhǎng)的個(gè)性、孩子的特性量身定制，包含了如何使用行為分析的原理干預(yù)孩子及正念舒壓課程

E. 開(kāi)星果譜系兒童腦機(jī)接口訓(xùn)練課程（腦機(jī)課）：

采用可穿戴智能腦機(jī)接口技術(shù)，針對(duì)孤獨(dú)癥譜系等神經(jīng)發(fā)育不足兒童的大腦進(jìn)行精準(zhǔn)閉環(huán)神經(jīng)反饋訓(xùn)練，改善核心腦功能缺陷和行為缺陷，并幫助提升傳統(tǒng)行為訓(xùn)練的效率。

杭州康譜睿啟兒童成長(zhǎng)中心線(xiàn)下地址：

杭州校區(qū)學(xué)校地址：浙江省杭州余杭良睦路夢(mèng)想小鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)集市6號(hào)樓201