武漢IB培訓課程

武漢創(chuàng)學營教育專為具備跨學科學習意愿和良好時間管理能力的學生設(shè)計了IB培訓課程，幫助大家在追求英美TOP30及港三新二等院校的路上邁出堅實一步。

武漢創(chuàng)學營教育IB培訓課程

適合學員

1.學術(shù)基礎(chǔ)：體制內(nèi)重點中學年級前30%/國際學校GPA3.5+；

2.目標院校：英美TOP30/港三新二；

3.特質(zhì)要求：具備跨學科學習意愿與時間管理能力。

課程特色

1.提供IB課程的全方位校內(nèi)輔導，助力學生在IB考試中取得優(yōu)異成績；

2.覆蓋5門學科，獨創(chuàng)"學術(shù)金字塔"模型：知識→批判思維→全球視野。

課程目標

1.培養(yǎng)具有國際視野的終身學習者；

2.建立批判性思維與獨立研究能力；

3.實現(xiàn)學術(shù)潛力與個人素養(yǎng)的同步提升。

開班時間

IB課程校內(nèi)同輔，具體時間請咨詢。

使用教材

IBO授權(quán)出版物及拓展閱讀材料；跨學科研究案例庫；交互式學習管理系統(tǒng)。

教學師資

武漢創(chuàng)學營教育對師資要求極高，具海外留學經(jīng)驗或英語專業(yè)，提供標準高質(zhì)量教學，幫助學員全面提升綜合能力，助力目標成績。

課程大綱

‌螺旋式知識進階‌每個模塊均包含"概念理解→方法訓練→現(xiàn)實應(yīng)用"三階循環(huán)（10次/20小時/科目）

1.知識體系構(gòu)建階段：學科基礎(chǔ)概念與跨學科連接，學術(shù)寫作規(guī)范與研究方法入門；

2.能力深化階段：擴展論文(EE)課題開發(fā)指導，知識論(TOK)批判思維訓練，實驗科學探究項目實踐；

3.綜合應(yīng)用階段：全球性議題解決方案設(shè)計，學術(shù)成果展示與反思評估。