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五彩鹿兒童行為矯正中心

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12
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五彩鹿自閉癥兒童個(gè)訓(xùn)課程

認(rèn)證機(jī)構(gòu)
本課程由五彩鹿兒童行為矯正中心提供,有141瀏覽量
課程分類:
孤獨(dú)癥/自閉癥
適合對象:
適合康復(fù)的孩子們
咨詢電話:
400-968-9396
上課地點(diǎn):
成都市錦江區(qū)竹林巷78號
開班日期:
滾動(dòng)開班
學(xué)       費(fèi):
咨 詢
校       區(qū):
  • 成都校區(qū)
  • 北京順義校區(qū)
  • 北京安貞校區(qū)
  • 北京高碑店校區(qū)
  • 北京房山校區(qū)
  • 大連校區(qū)
  • 上海校區(qū)
  • 徐州校區(qū)
  • 杭州校區(qū)
  • 濟(jì)寧校區(qū)
  • 西安經(jīng)開校區(qū)
  • 西安高新校區(qū)

課程簡介

在五彩鹿孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu),我們的個(gè)訓(xùn)課程專為提升孤獨(dú)癥兒童的綜合能力而設(shè)計(jì),提供一對一的專屬教育環(huán)境。通過個(gè)性化的教學(xué)方案,我們致力于全面提升孩子的語言表達(dá)、模仿學(xué)習(xí)、社交互動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知理解、感知覺處理以及需求表達(dá)等多項(xiàng)關(guān)鍵能力。

個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃

我們深知每個(gè)孩子都是獨(dú)特的,因此,基于科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u估體系,結(jié)合每個(gè)兒童的具體能力和不同階段的需求,我們會(huì)為每位學(xué)員量身定制合理的教學(xué)計(jì)劃。這些計(jì)劃不僅涵蓋了基礎(chǔ)技能如配合度、注意力和模仿能力的培養(yǎng),還包括了更高層次的語言交流和認(rèn)知發(fā)展,孩子們能夠在各個(gè)方面得到均衡的發(fā)展。

與集體課程相輔相成

個(gè)訓(xùn)課程并非孤立存在,而是與基礎(chǔ)集體課緊密配合,共同構(gòu)建一個(gè)全面的支持系統(tǒng)。在個(gè)訓(xùn)中所學(xué)到的知識和技能,將通過集體活動(dòng)得以實(shí)踐和鞏固,幫助孩子更好地適應(yīng)群體生活,逐步建立自信并融入社會(huì)。

高質(zhì)量的一對一指導(dǎo)

由經(jīng)驗(yàn)豐富且經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的教師進(jìn)行一對一授課,他們將運(yùn)用國際認(rèn)可的教學(xué)方法和技術(shù),如應(yīng)用行為分析(ABA)和結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH),每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都能精準(zhǔn)有效地促進(jìn)孩子的能力提升。同時(shí),教師們還會(huì)密切關(guān)注孩子的情緒變化和發(fā)展進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,以滿足孩子的即時(shí)需求。

奠定良好基礎(chǔ)

通過系統(tǒng)的個(gè)訓(xùn)課程,我們不僅希望增強(qiáng)孩子們的基礎(chǔ)知識和個(gè)人能力,更為重要的是,為他們未來順利過渡到集體環(huán)境中做好準(zhǔn)備。我們將持續(xù)支持孩子成長,助力他們在未來的生活中取得更大的成就。

在五彩鹿,我們相信,每一位孩子都擁有無限潛力,而我們的使命就是通過專業(yè)的教育服務(wù),幫助他們釋放潛能,邁向更加獨(dú)立和充實(shí)的人生

 

校區(qū)列表

校區(qū) 地點(diǎn) 學(xué)費(fèi) 試聽/報(bào)名
成都校區(qū) 成都市錦江區(qū)竹林巷78號 咨詢 試聽 報(bào)名
北京順義校區(qū) 北京市順義北小營鎮(zhèn)前魯各莊村平安路4號 咨詢 試聽 報(bào)名
北京安貞校區(qū) 北京市朝陽安貞里3區(qū)13號樓 咨詢 試聽 報(bào)名
北京高碑店校區(qū) 北京市朝陽華騰世紀(jì)總部公園E2座2層 咨詢 試聽 報(bào)名
北京房山校區(qū) 北京市房山佳世苑南區(qū)26號27號底商 咨詢 試聽 報(bào)名
大連校區(qū) 遼寧省大連市甘井子虹港路443號1-2 咨詢 試聽 報(bào)名
上海校區(qū) 上海市楊浦長陽路2590號電力大學(xué)國家大學(xué)科技園 605B.607.606 咨詢 試聽 報(bào)名
徐州校區(qū) 江蘇省徐州市其它峨嵋路與明正路交匯處徐州市殘疾人康復(fù)中心5樓 咨詢 試聽 報(bào)名
杭州校區(qū) 浙江省杭州市拱墅余杭塘路1號、健康大廈一樓 咨詢 試聽 報(bào)名
濟(jì)寧校區(qū) 山東省濟(jì)寧市任城阜橋街道劉莊路北古楷園小區(qū)公建20號樓 咨詢 試聽 報(bào)名
西安經(jīng)開校區(qū) 陜西省西安市其它鳳城五路海榮豪佳花園15幢4單元40201 咨詢 試聽 報(bào)名
西安高新校區(qū) 陜西省西安市雁塔高新路永陽一巷191號木塔南苑商戶二樓 咨詢 試聽 報(bào)名
 

教學(xué)環(huán)境

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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評

林*奇
效果:5師資:4環(huán)境:5

孩子小時(shí)候說話還可以,后來發(fā)現(xiàn)越來越不行了,結(jié)果查出來是語言遲緩,我也是網(wǎng)上找了很多機(jī)構(gòu)做對比最終選了五彩鹿,這里的老師很專業(yè),對孩子也很耐心孩子目前也有很大的進(jìn)步。

    

丁*雄
效果:4師資:4環(huán)境:4

我們在這里的親子班上了一個(gè)多月了,一開始不知道怎么帶孩子到現(xiàn)在一起訓(xùn)練的過程中,學(xué)到了太多老師對我們的幫助也很大,在家我也能用到一些方法挺好的。

    

高*
效果:4師資:5環(huán)境:5

孩子到了上學(xué)的年齡、但是對環(huán)境和課堂還是不適應(yīng),在網(wǎng)上看到五彩鹿康復(fù)中心就來試試,沒想到還挺好的,孩子現(xiàn)在半天在學(xué)前班半天在普校上學(xué),適應(yīng)的還挺好。

    

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