濟(jì)南美國(guó)中學(xué)定制夏校項(xiàng)目

美國(guó)中學(xué)定制夏校項(xiàng)目暑期前往美國(guó)預(yù)科學(xué)校，提前適應(yīng)海外留學(xué)生活，增進(jìn)學(xué)員口語(yǔ)交流表達(dá)；夏校不同于國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的夏令營(yíng)的，也不同于游學(xué)。夏校是由美國(guó)中學(xué)或大學(xué)在暑假時(shí)期開(kāi)設(shè)的短期課程，以學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合的模式；參觀(guān)美國(guó)優(yōu)質(zhì)大學(xué)，定位未來(lái)留學(xué)院校。

美國(guó)中學(xué)定制夏校項(xiàng)目

項(xiàng)目適用

1.希望增進(jìn)口語(yǔ)流暢性，提前適應(yīng)海外留學(xué)生活的學(xué)生；

2.規(guī)劃今后就讀國(guó)際大學(xué)的中學(xué)生；

3.想提升自己跨文化交流能力及國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力等綜合素養(yǎng)的學(xué)生。                              "

項(xiàng)目目標(biāo)

1.提高學(xué)生口語(yǔ)流暢性，培養(yǎng)多維英語(yǔ)能力。

2.讓學(xué)生明確自己要選擇的夢(mèng)想中的學(xué)校，讓其能以目標(biāo)為動(dòng)力。

3.提前讓學(xué)生體驗(yàn)國(guó)際文化，能更加針對(duì)性的選擇適合自己的課程與學(xué)校。

美國(guó)中學(xué)定制優(yōu)勢(shì)

1.多方位感受美國(guó)優(yōu)質(zhì)寄宿和走讀學(xué)校校園生活，沉浸式美國(guó)校園學(xué)習(xí)、生活體驗(yàn)，感受純正的美式教育，體驗(yàn)美國(guó)學(xué)校、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源和豐富的校園活動(dòng)

2.匹配專(zhuān)屬美國(guó)同齡學(xué)伴，多維培養(yǎng)英語(yǔ)能力，收獲一份珍貴的國(guó)際友誼

3.跨文化交流能力及國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力等綜合素養(yǎng)

4. 領(lǐng)略洛杉磯迷人的人文自然風(fēng)光和主題樂(lè)園，將“游”“學(xué)”結(jié)合

5.參觀(guān)美國(guó)優(yōu)質(zhì)大學(xué)，感受世界高等學(xué)府的魅力，定位未來(lái)目標(biāo)夢(mèng)校

中學(xué)定制夏校項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

自我素養(yǎng)提升

提高英語(yǔ)口語(yǔ)流暢性，適應(yīng)英語(yǔ)為生活語(yǔ)言和英語(yǔ)教學(xué)的環(huán)境

提升獨(dú)立自主能力，提前適應(yīng)海外求學(xué)生活

了解美國(guó)文化

熟悉美國(guó)式的溝通，交流，價(jià)值觀(guān)

體驗(yàn)美國(guó)教育與學(xué)習(xí)模式

秋季申請(qǐng)加分

表明申請(qǐng)意向

獲得美國(guó)學(xué)校頒發(fā)的夏校結(jié)業(yè)證書(shū)、成績(jī)單、推薦信等

為申請(qǐng)寫(xiě)作提供素材

豐富面試內(nèi)容