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“哈林秀王”國(guó)際英語(yǔ)籃球訓(xùn)練營(yíng)面向全國(guó)中小學(xué)生舉辦的以“我要打籃球，更要學(xué)英語(yǔ)”為主題的青少年籃球、英語(yǔ)培訓(xùn)活動(dòng)。
- 天津哈林秀王國(guó)際英語(yǔ)籃球訓(xùn)練營(yíng)
- 籃球、軍事夏令營(yíng)
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天津自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)(天津南開(kāi)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天津自強(qiáng)致力于打造全國(guó)yi流中小學(xué)生素質(zhì)培訓(xùn)品牌，旨在全面提升青少年綜合素質(zhì)，通過(guò)與中國(guó)人民解放軍-深圳軍區(qū)部隊(duì)的資源共享、精誠(chéng)合作，借助軍隊(duì)環(huán)境、軍事手段、軍事裝備、軍營(yíng)文化等，培養(yǎng)青少年自信、感恩...
- 天津自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)
- 軍事夏令營(yíng)
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ACG國(guó)際藝術(shù)教育(天津校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)ACG藝術(shù)專(zhuān)業(yè)方向目前已經(jīng)拓展至美術(shù)、設(shè)計(jì)、建筑、影視、音樂(lè)等 60 多個(gè)細(xì)分領(lǐng)域，教育產(chǎn)品也形成了“作品集指導(dǎo)、預(yù)科、主題游學(xué)、國(guó)際產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)、藝術(shù)留學(xué)”一站式學(xué)習(xí)體系。 多...
- ACG國(guó)際藝術(shù)教育
- 美國(guó)留學(xué)、藝術(shù)留學(xué)、作品集培訓(xùn)...
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“哈林秀王”國(guó)際英語(yǔ)籃球訓(xùn)練營(yíng)面向全國(guó)中小學(xué)生舉辦的以“我要打籃球，更要學(xué)英語(yǔ)”為主題的青少年籃球、英語(yǔ)培訓(xùn)活動(dòng)。
- 天津哈林秀王國(guó)際英語(yǔ)籃球訓(xùn)練營(yíng)
- 籃球、軍事夏令營(yíng)
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天津中國(guó)少年預(yù)備役訓(xùn)練營(yíng)(天津營(yíng)地) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天津中國(guó)少年預(yù)備役訓(xùn)練營(yíng)隸屬于“時(shí)代傳奇營(yíng)地教育”旗下高端營(yíng)地教育品牌，創(chuàng)立于2008年，專(zhuān)注為國(guó)內(nèi)外中小學(xué)生（6-17周歲）提供高端軍事冬夏令營(yíng)、周末（含親子）活動(dòng)、青少年國(guó)...
- 天津中國(guó)少年預(yù)備役訓(xùn)練營(yíng)
- 軍事夏令營(yíng)、軍事冬令營(yíng)
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中國(guó)少年預(yù)備役訓(xùn)練營(yíng)(天津營(yíng)地) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)中國(guó)少年預(yù)備役訓(xùn)練營(yíng)創(chuàng)立于2008年，專(zhuān)注為國(guó)內(nèi)外中小學(xué)生（6-17周歲）提供高端軍事冬夏令營(yíng)、周末（含親子）活動(dòng)、青少年國(guó)防教育及社會(huì)實(shí)踐等體驗(yàn)式軍旅勵(lì)志活動(dòng)。
- 中國(guó)少年預(yù)備役訓(xùn)練營(yíng)
- 軍事夏令營(yíng)、軍事冬令營(yíng)
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“哈林秀王”國(guó)際英語(yǔ)籃球訓(xùn)練營(yíng)面向全國(guó)中小學(xué)生舉辦的以“我要打籃球，更要學(xué)英語(yǔ)”為主題的青少年籃球、英語(yǔ)培訓(xùn)活動(dòng)。
- 天津哈林秀王國(guó)際英語(yǔ)籃球訓(xùn)練營(yíng)
- 籃球、軍事夏令營(yíng)
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天津市軍威培訓(xùn)基地是一家集會(huì)議、培訓(xùn)、軍訓(xùn)、拓展訓(xùn)練、餐飲、住宿、休閑娛樂(lè)為一體具有軍事化管理特色的大型培訓(xùn)基地，地理位置優(yōu)越，東臨七里海，南臨東麗湖度假村，周邊環(huán)境寧?kù)o、優(yōu)雅，空氣清新。建有軍事訓(xùn)練...
- 天津軍威培訓(xùn)基地
- 軍事夏令營(yíng)
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匠弈集團(tuán)是一家以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，以推廣體育運(yùn)動(dòng)，改變國(guó)人體質(zhì)為使命的青少年體適能培訓(xùn)中心。涉及項(xiàng)目有青少年體育培訓(xùn)、場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)、體育賽事策劃、出國(guó)游學(xué)等，滿(mǎn)足不同學(xué)員的多樣化需求。匠弈集團(tuán)目前已在全國(guó)...
- 天津匠弈體育
- 籃球、羽毛球、體適能、軍事夏令營(yíng)
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匠弈集團(tuán)是一家以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，以推廣體育運(yùn)動(dòng)，改變國(guó)人體質(zhì)為使命的青少年體適能培訓(xùn)中心。涉及項(xiàng)目有青少年體育培訓(xùn)、場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)、體育賽事策劃、出國(guó)游學(xué)等，滿(mǎn)足不同學(xué)員的多樣化需求。匠弈集團(tuán)目前已在全國(guó)...
- 天津匠弈體育
- 籃球、羽毛球、體適能、軍事夏令營(yíng)
- 葉*琳
- 必須夸夸濟(jì)南立思辰留學(xué)的文案老師！我一開(kāi)始寫(xiě)文書(shū)的時(shí)候，總覺(jué)得自己的經(jīng)歷沒(méi)什么亮點(diǎn)，結(jié)果老師跟我聊了快兩個(gè)小時(shí)的頭腦風(fēng)暴，把我參加的社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷都挖掘出來(lái)了，還反復(fù)跟我溝通修改，文書(shū)改了三稿才定版。最后提交后，目標(biāo)院校的招生官還特意提到文書(shū)很有個(gè)人特色，太感謝了！
- 2025-12-15 21:47:24
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 程*志
- 我本來(lái)只是想申請(qǐng)香港的院校，結(jié)果濟(jì)南立思辰留學(xué)的老師根據(jù)我的背景，建議我沖刺一下新加坡國(guó)立大學(xué)，還幫我補(bǔ)充了相關(guān)的科研經(jīng)歷。沒(méi)想到最后真的拿到了港大和新國(guó)立的雙錄?。≌f(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始我都不敢想能申到新國(guó)立，多虧了老師的專(zhuān)業(yè)判斷和全程輔導(dǎo)，太值了！
- 2025-12-15 17:51:10
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 潘*天
- 選濟(jì)南立思辰留學(xué)就是看中了他們3對(duì)1的服務(wù)模式，規(guī)劃顧問(wèn)、文案顧問(wèn)、語(yǔ)言導(dǎo)師都圍著我一個(gè)人轉(zhuǎn)。比如我托福成績(jī)卡殼的時(shí)候，語(yǔ)言導(dǎo)師立馬給我調(diào)整了學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃顧問(wèn)也及時(shí)調(diào)整了申請(qǐng)?jiān)盒５奶荻?，文案老師同步?zhǔn)備著材料，整個(gè)過(guò)程特別順暢，完全不用我操心協(xié)調(diào)。
- 2025-12-15 08:28:53
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專(zhuān)業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
