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上海翰林國(guó)際教育(長(zhǎng)寧校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海翰林國(guó)際教育專(zhuān)注于為出國(guó)留學(xué)學(xué)生提供國(guó)際課程服務(wù)和國(guó)際競(jìng)賽服務(wù)，包括各國(guó)際競(jìng)賽（AMC/HiMCM/USACO/DECA）和國(guó)際課程（Alevel/AP/IB/IGCSE），以及學(xué)術(shù)科研背景提升的...
- 上海翰林國(guó)際教育
- AP、IB、國(guó)際學(xué)校備考、A-...
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昂立日語(yǔ)(徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)昂立日語(yǔ)，是專(zhuān)業(yè)從事日語(yǔ)培訓(xùn)、日本留學(xué)、中日文化交流、中日大學(xué)合作的機(jī)構(gòu)。 昂立日語(yǔ)在上海徐家匯、人民廣場(chǎng)、中山公園等滬上繁華地段設(shè)有校區(qū)，在江蘇南京、南通、蘇州、無(wú)錫等城市設(shè)有直營(yíng)校。昂立日語(yǔ)開(kāi)設(shè)...
- 昂立日語(yǔ)
- 日語(yǔ)、高考小語(yǔ)種
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昂立日語(yǔ)(人民廣場(chǎng)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)昂立日語(yǔ)，是專(zhuān)業(yè)從事日語(yǔ)培訓(xùn)、日本留學(xué)、中日文化交流、中日大學(xué)合作的機(jī)構(gòu)。 昂立日語(yǔ)在上海徐家匯、人民廣場(chǎng)、中山公園等滬上繁華地段設(shè)有校區(qū)，在江蘇南京、南通、蘇州、無(wú)錫等城市設(shè)有直營(yíng)校。昂立日語(yǔ)開(kāi)設(shè)...
- 昂立日語(yǔ)
- 日語(yǔ)、高考小語(yǔ)種
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上海昂立日語(yǔ)(人廣校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海昂立日語(yǔ)，是專(zhuān)業(yè)從事日語(yǔ)培訓(xùn)、日本留學(xué)、中日文化交流、中日大學(xué)合作的機(jī)構(gòu)。 上海昂立日語(yǔ)在上海設(shè)有直營(yíng)校。上海昂立日語(yǔ)開(kāi)設(shè)有日本大學(xué)留學(xué)班、全日制日語(yǔ)班、能力考班、高考日語(yǔ)、EJU輔導(dǎo)班、精品口...
- 上海昂立日語(yǔ)
- 日語(yǔ)、高考小語(yǔ)種
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上海朝日日語(yǔ)(人廣新天地中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海朝日日語(yǔ)，是上海地區(qū)日語(yǔ)培訓(xùn)的優(yōu)質(zhì)品牌!只專(zhuān)注日語(yǔ)教育的大型教育機(jī)構(gòu)，旨在促進(jìn)中日文化交流，幫助越來(lái)越多的學(xué)員實(shí)現(xiàn)日本留學(xué)深造。上海朝日日語(yǔ)和日本近百所優(yōu)秀院校進(jìn)行深度合作，幫助沒(méi)有日語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員...
- 上海朝日日語(yǔ)
- 日本留學(xué)、日語(yǔ)、高考小語(yǔ)種
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誒站 LIT國(guó)際藝術(shù)教育于 2013 年創(chuàng)辦于美國(guó)芝加哥藝術(shù)學(xué)院，現(xiàn)坐落于上海，是一家秉承專(zhuān)業(yè)藝術(shù)態(tài)度、個(gè)性化創(chuàng)新教育模式、國(guó)際藝術(shù)敏銳度和一手國(guó)際藝術(shù)資訊，專(zhuān)注于“作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)...
- 上海誒站 LIT國(guó)際藝術(shù)教育
- 高中、媒體藝術(shù)、游學(xué)夏令營(yíng)
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上海昂立日語(yǔ)(徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
上海昂立日語(yǔ)，是專(zhuān)業(yè)從事日語(yǔ)培訓(xùn)、日本留學(xué)、中日文化交流、中日大學(xué)合作的機(jī)構(gòu)。 上海昂立日語(yǔ)在上海設(shè)有直營(yíng)校。上海昂立日語(yǔ)開(kāi)設(shè)有日本大學(xué)留學(xué)班、全日制日語(yǔ)班、能力考班、高考日語(yǔ)、EJU輔導(dǎo)班、精品口...
- 上海昂立日語(yǔ)
- 日語(yǔ)、高考小語(yǔ)種
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上海思源三校生高復(fù)(徐匯校區(qū) ) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海思源教育（簡(jiǎn)稱(chēng)思源教育）成立于1996年，具有20余年的高復(fù)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn) 提供專(zhuān)業(yè)的托班輔導(dǎo)、英語(yǔ)輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、高考高復(fù)、三校生高復(fù)、藝考生文化課等，學(xué)生遍及全市各區(qū)。 我們?yōu)槊總€(gè)班配備了全職的...
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上海成才國(guó)際高中(上海成才國(guó)際高中) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海成才國(guó)際高中成立于1998年，位于浦東新區(qū)拱極路3800號(hào)，是南匯大學(xué)城成員之一。上海成才國(guó)際高中是由國(guó)家核準(zhǔn)頒發(fā)辦學(xué)許可證、經(jīng)上海市教育主管部門(mén)批準(zhǔn)成立，隸屬上海市浦東新區(qū)教育局管理，上海成才國(guó)...
- 上海成才國(guó)際高中
- 日本留學(xué)、韓國(guó)留學(xué)、國(guó)際學(xué)校、...
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卓思國(guó)際教育集團(tuán)，成立于2007年，既是閱讀寫(xiě)作英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是海外留學(xué)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)。卓思國(guó)際教育集團(tuán)以美國(guó)Chase Global Education為母公司，在多個(gè)國(guó).家擁有眾多間學(xué)校、培訓(xùn)中心和辦...
- 上海卓思國(guó)際教育
- 高中、托福、SAT
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專(zhuān)業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn)，使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過(guò)故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
