機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
學(xué)校概況
1896年,閩紳陳寶琛、林紓、陳璧、力鈞等人在福州蒼霞洲林紓舊居創(chuàng)設(shè)“蒼霞精舍”,教諸科學(xué)為“福州有學(xué)校之始”(見(jiàn)福建通志三十四卷《陳璧傳》)。解放前學(xué)校主要更名有:1907年的公立蒼霞中學(xué)堂,1914年的福建公立工業(yè)專(zhuān)門(mén)學(xué)校,1929年的福建省立福州理工中學(xué),1936年的福建省立高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校(簡(jiǎn)稱(chēng)“高工”),土木、機(jī)械、電機(jī)、應(yīng)用公學(xué)等專(zhuān)業(yè)。1896年至1949年五十三年間,共培養(yǎng)土建人才970人,其中1911-1943年,大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)生二十二屆共329人。1925年學(xué)校更名為福州工業(yè)學(xué)校。1953年,土木科分出,成立福州建筑工程學(xué)校(后改名福建建筑工程學(xué)校)。1958年在中專(zhuān)基礎(chǔ)上成立福建建筑工程專(zhuān)科學(xué)校,1960年升格為福建建筑工程學(xué)院。1963年學(xué)院下馬,保留中專(zhuān)。文革期間(1969年底),學(xué)校被撤消。1974年復(fù)辦福建建筑工程學(xué)校,1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)恢復(fù)福建建筑工程專(zhuān)科學(xué)校,1994年更名為福建建筑高等專(zhuān)科學(xué)校,是我省的一所獨(dú)立設(shè)置的土建類(lèi)高等專(zhuān)科學(xué)校。
校園環(huán)境
高校是培養(yǎng)人才的搖籃,校園環(huán)境在育人中起著十分重要的作用經(jīng)過(guò)幾代建專(zhuān)人建設(shè),學(xué)校占地面積201畝,校園內(nèi)建筑面積達(dá)83484平方米,布局合理,環(huán)境優(yōu)美。圖書(shū)館4006平方米,,固定資產(chǎn)額3018萬(wàn)元。教學(xué)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)設(shè)備完善,有16個(gè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)車(chē)間,具有完善的教學(xué)設(shè)施。為了進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境,提高整體辦學(xué)水平,學(xué)校還著力抓好校園文明建設(shè),在創(chuàng)建活動(dòng)中與提高學(xué)校辦學(xué)層次有機(jī)結(jié)合起來(lái),加大投入整治環(huán)境,并運(yùn)用文明窗口、文明推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展,取得了顯著的成果。1996年、1998年被評(píng)為省直機(jī)關(guān)文明單位,1997年被評(píng)全省建設(shè)系統(tǒng)文明單位,1997年被評(píng)為福州市文明安全小區(qū)、福州市花園式單位,取得了物質(zhì)文明與精神文明雙豐收,優(yōu)美的校園環(huán)境,為培養(yǎng)人才提供了良好的條件。
師資概況
師資配備齊全,形成大專(zhuān)教育與成人教育相配套的網(wǎng)絡(luò)學(xué)?,F(xiàn)有專(zhuān)任教師183人,其中教授8名,副教授42名,講師75名,助教68名。另外還聘請(qǐng)我省實(shí)際工作部門(mén)中具有高級(jí)職稱(chēng)的13位專(zhuān)家為客座教授、聘請(qǐng)同濟(jì)大學(xué)10位教授為兼職教授。
院系設(shè)置
學(xué)?,F(xiàn)有建工、城建、建經(jīng)、設(shè)備四個(gè)系,以及社科部、基礎(chǔ)部?jī)蓚€(gè)部,16個(gè)專(zhuān)業(yè)(含專(zhuān)業(yè)方向)。1993年起開(kāi)辦了專(zhuān)科函授教育,現(xiàn)有5個(gè)專(zhuān)業(yè)。還開(kāi)辦了各種類(lèi)型的培訓(xùn)班。同濟(jì)大學(xué)福建函授站也設(shè)在該校。一百年中,共為社會(huì)培養(yǎng)土建專(zhuān)門(mén)人才2萬(wàn)3百多人,遍布八閩,是福建省培養(yǎng)建設(shè)技術(shù)業(yè)務(wù)骨干力量的主要基地,被譽(yù)為福建建設(shè)系統(tǒng)的“黃埔軍校”。
教學(xué)成績(jī)
教育改革,成績(jī)顯著
近年來(lái),學(xué)校致力于教育改革。施工實(shí)驗(yàn)館在1989年獲國(guó)家教委普通高校優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng);“房屋建筑工程”專(zhuān)業(yè)和“城鎮(zhèn)建設(shè)”專(zhuān)業(yè)分別在1993年和1995年,經(jīng)國(guó)家教委評(píng)審,被確定為全國(guó)高工專(zhuān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn);1993年經(jīng)省教委、省人事局批準(zhǔn),在該校進(jìn)行“雙專(zhuān)科”教育試點(diǎn),畢業(yè)生享受本科待遇;瞄準(zhǔn)社會(huì)需求,增設(shè)新專(zhuān)業(yè),為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)急需人才,增設(shè)了房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理、建筑水電設(shè)備工程、村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)與管理、建筑裝飾技術(shù)、工程造價(jià)與管理、文秘、市政工程、物業(yè)管理、審計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用等專(zhuān)業(yè);積極探索以政府辦學(xué)為主、社會(huì)各界積極參與辦學(xué)的新體制,1994年成立學(xué)校董事會(huì)和教育基金會(huì),在香港注冊(cè)成立了教育基金有限公司,加盟了建工集團(tuán)。高校是知識(shí)的窗口。也是技術(shù)的窗口。根據(jù)專(zhuān)科教育的實(shí)際,學(xué)校還積極探索產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的路子,培養(yǎng)和造就“雙師型”的師資隊(duì)伍。1992年以來(lái),校辦產(chǎn)業(yè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展,成立了科技開(kāi)發(fā)總公司,下設(shè)設(shè)計(jì)研究院、規(guī)劃室、基礎(chǔ)公司、裝修公司、監(jiān)理公司等實(shí)體。現(xiàn)已有國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師5人,二級(jí)注冊(cè)建筑師6人,注冊(cè)一級(jí)結(jié)構(gòu)師10人,注冊(cè)房地產(chǎn)估價(jià)師3人,注冊(cè)造價(jià)師4人,注冊(cè)監(jiān)理師14人。
機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)