多特兒童注意力感統(tǒng)訓(xùn)練怎么樣？

 

多特兒童注意力感統(tǒng)訓(xùn)練怎么樣？

 
標簽： 多特兒童注意力感統(tǒng)訓(xùn)練怎么樣？ 多特兒童注意力

一、什么是感覺統(tǒng)合?

多特兒童感統(tǒng)綜合訓(xùn)練課程

大腦通過視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等器官，接受外界信息，通過神經(jīng)系統(tǒng)輸入大腦大腦篩選、處理、編碼這些信息，并反饋指導(dǎo)行為、語言、思維等。感官在輸入信息時，和大腦神經(jīng)細胞的接觸要靈敏準確，所有感覺區(qū)對同時輸入的多個感受信息的協(xié)調(diào)和整合也必須完整否則將影響幼兒思考和學(xué)習(xí)能力的成熟，這便是感覺統(tǒng)合。

二、多特感覺統(tǒng)合課程

通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練游戲，激發(fā)大腦潛能，促進肢體動作能力及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展，克服孩子小動作多、注意力持續(xù)短、調(diào)皮、任性、膽小、固執(zhí)等現(xiàn)象。

1、 通過大運動刺激腦神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展，激發(fā)大腦潛能，提升感覺統(tǒng)合能力；

2、通過感統(tǒng)項目訓(xùn)練，改善孩子的平衡能力、手眼協(xié)調(diào)能力、肢體靈活性和肌肉的力量，促進協(xié)調(diào)力、空間感、節(jié)奏感、大運動等感覺運動能力的發(fā)展；
3、群體游戲建立規(guī)則感，培養(yǎng)運動中的秩序感和專注力；

4、改善孩子小動作多、注意力分散、自信心不足、膽小固執(zhí)等現(xiàn)象。

三、多特專注力課程

通過專業(yè)的教材，改變好動、注意力不集中、不專心、粗心馬虎等現(xiàn)象；克服上課內(nèi)容記不住、生字記憶不清、背誦困難等問題。

1、專注力提升改變多動易走神問題，提高聽課效率。

2、聽知覺能力提升，幫助孩子上課聽全、聽懂、聽記住。
3、視知覺能力提升，改善閱讀能力、寫字多筆少劃、左右顛倒等粗心問題。
4、記憶力提升，解決記生字差、背課文難、丟三落四等問題。
5、律動手指操，挑戰(zhàn)全腦協(xié)調(diào)極限，培養(yǎng)節(jié)奏感覺，做到耳聰目明表達好。

6、提升空間理解能力，改善數(shù)學(xué)理解能力及運算能力。

 
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