新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
什么是精細(xì)協(xié)調(diào)訓(xùn)練?
兒童運(yùn)用手部，尤其是手指等部位的小肌肉或小肌肉群的精細(xì)動(dòng)作操作能力，例如: 使用筷子，綁鞋帶，寫字輕重和是否書寫流暢等。兒童通過(guò)控制手腕及手指，達(dá)到手眼協(xié)調(diào)，是學(xué)習(xí)中提升抄寫質(zhì)量的必要條件。
兒童肌肉動(dòng)作能力發(fā)展遵循先從粗大動(dòng)作開始，而后才學(xué)會(huì)比較精細(xì)的動(dòng)作的規(guī)律。精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展在兒童心理發(fā)展上發(fā)揮著重要作用，發(fā)展的規(guī)律和順序也是由低級(jí)向高級(jí)，由簡(jiǎn)單向復(fù)雜方向發(fā)展。精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展一般落后于大肌肉動(dòng)作的發(fā)展。良好的精細(xì)協(xié)調(diào)能力是一種基本的素質(zhì)，是學(xué)習(xí)任何一種特殊技能的前提條件.
精細(xì)協(xié)調(diào)的訓(xùn)練特色
- 精細(xì)協(xié)調(diào) 4 步走
- AI設(shè)備人機(jī)交互授課形式
- 實(shí)時(shí)檢側(cè)、記錄、反饋、調(diào)整
- 建立高效學(xué)習(xí)的前提條件
1、通過(guò)精細(xì)動(dòng)作，刺激神經(jīng)發(fā)育，提升身體與大腦的協(xié)調(diào)反應(yīng)能力，改善抄寫質(zhì)量、字形理解、記憶能力等。
2、雙側(cè)化協(xié)調(diào)訓(xùn)練，促進(jìn)左右腦平衡協(xié)調(diào)發(fā)展
3、鏡像手、眼、腦協(xié)調(diào)訓(xùn)練，促進(jìn)全腦統(tǒng)合能力及空間知覺(jué)能力的發(fā)展。
校區(qū)列表
| 校區(qū) | 地點(diǎn) | 學(xué)費(fèi) | 試聽(tīng)/報(bào)名 |
|---|---|---|---|
| 福州萬(wàn)達(dá)訓(xùn)練中心 | 福州市倉(cāng)山萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)B2區(qū)萬(wàn)達(dá)金街1層40-42商鋪 | 咨詢 | 試聽(tīng) 報(bào)名 |
| 杭州文一訓(xùn)練中心 | 杭州市西湖區(qū)文一路122號(hào)天陽(yáng)親子廣場(chǎng)一層 | 咨詢 | 試聽(tīng) 報(bào)名 |
| 杭州近江訓(xùn)練中心 | 浙江省杭州市上城婺江路217號(hào)天陽(yáng)親子廣場(chǎng)二層 | 咨詢 | 試聽(tīng) 報(bào)名 |
| 福州南門兜訓(xùn)練中心 | 福建省福州市鼓樓南門商圈烏山支路26號(hào)西營(yíng)里珠寶城2樓 | 咨詢 | 試聽(tīng) 報(bào)名 |
| 福州省體訓(xùn)練中心 | 福建省福州市鼓樓北二環(huán)中路恒力博納廣場(chǎng)3層02號(hào)商鋪 | 咨詢 | 試聽(tīng) 報(bào)名 |
| 福州煙臺(tái)山訓(xùn)練中心 | 福建省福州市倉(cāng)山觀井路139號(hào)聚龍明珠A區(qū)二層 | 咨詢 | 試聽(tīng) 報(bào)名 |
| 福州世歐訓(xùn)練中心 | 福建省福州市晉安長(zhǎng)樂(lè)路世歐廣場(chǎng)南區(qū)福州王莊天虹商場(chǎng)L4層40053鋪 | 咨詢 | 試聽(tīng) 報(bào)名 |
