新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
帝國(guó)理工錄取成績(jī)要求高，熱門專業(yè)的 ALevel 要求甚至高于牛劍對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度要求高，錄取要求、流程、難度逐年增高，各專業(yè)面試形式多樣、要求多元，對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)理解和面試能力提出更高要求
專業(yè)設(shè)置細(xì)分程度高，要求學(xué)生對(duì)細(xì)分專業(yè)有更深入的了解和認(rèn)知，并在 PS 及面試中合理展現(xiàn)。申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，多以牛劍申請(qǐng)者為主要候選人
劍藤教育帝國(guó)理工直航項(xiàng)目特點(diǎn)
- 精準(zhǔn)匹配帝國(guó)理工申請(qǐng)與錄取要素，從專業(yè)選擇、志愿定校、PS 精準(zhǔn)匹配，提供申請(qǐng)具競(jìng)爭(zhēng)力的解決方案
- 線上與線下指導(dǎo)結(jié)合，充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間
- 一手 PS、面試數(shù)據(jù)與反饋,針對(duì)性模塊化指導(dǎo)及一對(duì)一,滿足個(gè)性化申請(qǐng)
- 前期與牛劍組共享資源，保持上升通道
校區(qū)列表
| 校區(qū) | 地點(diǎn) | 學(xué)費(fèi) | 試聽/報(bào)名 |
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教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
陳*銀
效果：0師資：0環(huán)境：0
在準(zhǔn)備劍橋大學(xué)申請(qǐng)的過程中，劍藤教育安排了相關(guān)專業(yè)的導(dǎo)師進(jìn)行筆面試輔導(dǎo)。老師結(jié)合歷年真題進(jìn)行模擬訓(xùn)練，對(duì)我的答題邏輯和表達(dá)方式提出了中肯的改進(jìn)建議。整個(gè)服務(wù)過程專業(yè)、有條理，讓我在面對(duì)正式考核時(shí)更有準(zhǔn)備。
張*嬌
效果：0師資：0環(huán)境：0
通過劍藤教育的指導(dǎo)，我對(duì)牛津、劍橋及英國(guó)G5院校的申請(qǐng)流程有了更清晰的認(rèn)識(shí)。顧問老師耐心梳理了我的學(xué)術(shù)背景和課外活動(dòng)，幫助我明確適合的專業(yè)方向，并在個(gè)人陳述的撰寫過程中提供了細(xì)致的修改建議，讓我能更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的學(xué)術(shù)興趣。
林*
效果：0師資：0環(huán)境：0
從選校建議到時(shí)間安排，再到推薦信策略，團(tuán)隊(duì)都給予了系統(tǒng)性的指導(dǎo)。整個(gè)過程中溝通順暢，老師回應(yīng)及時(shí)，幫助我更有條不紊地完成了各項(xiàng)申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備。