新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
適合對(duì)象
沒(méi)有接觸過(guò)圍棋的4-12歲小朋友
課程特色
1、真人直播；
2、站立式課堂；
3、雙師教學(xué)；
4、陪伴考級(jí)；
5、AI不限次對(duì)弈；
6、每周復(fù)盤(pán)；
7、無(wú)條件退費(fèi)
課程目標(biāo)
30節(jié)互動(dòng)直播課
32節(jié)闖關(guān)動(dòng)畫(huà)課
20節(jié)圍棋文化音頻課
4個(gè)月AI對(duì)弈權(quán)限
4個(gè)月全程1對(duì)1跟蹤輔導(dǎo)
每周1次復(fù)盤(pán)講解
開(kāi)班時(shí)間
每個(gè)月按主講老師時(shí)間排課開(kāi)班
每周上兩個(gè)課時(shí)，每個(gè)課時(shí)30分鐘，兩節(jié)連上，中間休息10分鐘
教學(xué)師資
資深主講老師售課+專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)老師答疑
課程大綱
棋型規(guī)則的認(rèn)知與判斷
子力狀態(tài)的認(rèn)知與辨別
分?jǐn)喑宰优c方向吃子
多步計(jì)算的吃子技巧
實(shí)戰(zhàn)攻防的判斷與選擇
對(duì)殺認(rèn)知與基礎(chǔ)技巧
校區(qū)列表
| 校區(qū) | 地點(diǎn) | 學(xué)費(fèi) | 試聽(tīng)/報(bào)名 |
|---|
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
羅*國(guó)
效果：0師資：0環(huán)境：0
愛(ài)棋道的十二級(jí)課程體系讓我對(duì)圍棋進(jìn)階路徑有了清晰認(rèn)識(shí)。尤其是LPE訓(xùn)練法，通過(guò)“學(xué)習(xí)-實(shí)踐-反饋”的循環(huán)模式，幫助將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)中，解決了我長(zhǎng)期存在的“知易行難”問(wèn)題。
陳*興
效果：0師資：0環(huán)境：0
家有5歲男娃零基礎(chǔ)報(bào)課愛(ài)棋道圍棋課。沒(méi)想到平常坐不住干啥也都三分鐘熱度的娃竟然堅(jiān)持的還不錯(cuò)！幾乎每天都會(huì)練棋，每次半小時(shí)打底，有時(shí)候不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)，真擔(dān)心眼睛受不了。每周也都會(huì)操心自己對(duì)弈的局?jǐn)?shù)夠不夠，作業(yè)有沒(méi)有做完，能不能登上光榮榜。強(qiáng)烈的興趣驅(qū)動(dòng)下已經(jīng)從最開(kāi)始的9品上升到4品，在班里算前10%的梯隊(duì)。前天還問(wèn)我：媽媽要是這次課程學(xué)完了我還想學(xué)！好吧！ 果然興趣才是的老師。這枚吃貨終于找到了除吃之外很愿意花心思去做的事情了!
連*英
效果：0師資：0環(huán)境：0
愛(ài)棋道的老師們會(huì)用生動(dòng)的案例拆解知識(shí)點(diǎn)，配合LPE訓(xùn)練法的針對(duì)性練習(xí)，讓我逐漸掌握了攻防邏輯。課程從基礎(chǔ)到高階循序漸進(jìn)，既解決了“缺乏系統(tǒng)教材”的痛點(diǎn)，也讓我在實(shí)戰(zhàn)中少走彎路。