課程簡(jiǎn)介
一、適合群體
注重實(shí)效的開發(fā)人員、開發(fā)工程師、開發(fā)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人等。
二、學(xué)員基礎(chǔ)
具有項(xiàng)目設(shè)計(jì)、開發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)。
三、授課老師
由業(yè)界知名人士親任訓(xùn)練營(yíng)管理者:
姜老師:培訓(xùn)中心高級(jí)講師,國(guó) 家863項(xiàng)目(國(guó) 家數(shù)字油田)專家,首 席架構(gòu)師
敏捷中國(guó)團(tuán)隊(duì)持有人,IBM開 發(fā)者大會(huì)講師、講義獲得者;具有多年在第 成功管理大型軟件項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn),對(duì)軟件設(shè)計(jì)具有深刻見解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
第 一部分 好的設(shè)計(jì):“球不是這么踢的”
n 讓目標(biāo)指導(dǎo)行動(dòng)
n 設(shè)計(jì)已死?
n 足夠好的軟件
n 化整為零,個(gè)個(gè)擊破
n 先實(shí)現(xiàn)后設(shè)計(jì)
第二部分 動(dòng)手!
n 從你的場(chǎng)景開始
n 獲取需求
n 場(chǎng)景驅(qū)動(dòng)與故事劃分
n 從測(cè)試開始
n 驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)
n 實(shí)現(xiàn)
n 重構(gòu)
n 再設(shè)計(jì)
n 結(jié)對(duì)編程
第三部分 設(shè)計(jì)的原本
n 角色、職責(zé)、協(xié)作
n 再看封裝、抽象與多態(tài)
n 職責(zé)的封裝
n 重構(gòu)與設(shè)計(jì)模式是一種封裝技術(shù)
n 樁對(duì)象
n 重構(gòu)技術(shù)的變種
n TDD、重構(gòu)導(dǎo)向模式
第四部分 用例驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)
n 用例與功能
n 用例場(chǎng)景
n 健壯性分析圖
n 時(shí)序圖
n 協(xié)作圖
n 類圖
n 包圖
n 邏輯框架和層
n 模型-視圖分離原則
第五部分 領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)
n 何為“領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)”
n 通用語言
n 模型驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)
n 面向深層理解的重構(gòu)
n 保持模型一致性
第六部分 職責(zé)驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)
n GRASP是什么?
n 創(chuàng)建者
n 信息專家
n 低耦合
n 控制器
n 高內(nèi)聚
n 多態(tài)
n 純虛構(gòu)
n 間接性
n 防止變異
第七部分 測(cè)試驅(qū)動(dòng)開發(fā)
n 保持節(jié)奏:紅色、綠色、重構(gòu)、模式
n 用ATDD滿足客戶需求
n 正確地做事:TDD
n 做正確的事:ATDD
n 增量式開發(fā)
n 重構(gòu)以保持代碼的健康
n 下士!保持綠色!
第八部分 設(shè)計(jì)模式
n 設(shè)計(jì)模式與變遷
n 行為型模式
n 創(chuàng)建型模式
n 結(jié)構(gòu)型模式
第九部分 設(shè)計(jì)原則
n 開閉原則
n 里氏科夫替換原則
n 單一職責(zé)原則
n 接口隔離原則
n 依賴倒置原則
n 不要重復(fù)你自己原則
n 你不需要它原則
n KISS原則
第十部分 開發(fā)部曲
n 計(jì)劃游戲
n 簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)
n 測(cè)試驅(qū)動(dòng)開發(fā)
n 重構(gòu)
n 團(tuán)隊(duì)協(xié)作
n 持續(xù)構(gòu)建
n 迭代
n 反思改進(jìn)
五、時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間: 2015年6月18日-6月19日 地點(diǎn):北京
六、證書
培訓(xùn)結(jié)束,頒發(fā)由中科院計(jì)算所職業(yè)培訓(xùn)中心“軟件設(shè)計(jì)師”結(jié)業(yè)證書。
七、費(fèi)用
培訓(xùn)費(fèi):4500元/人(含教材、證書、午餐、學(xué)習(xí)用具等)。住宿協(xié)助安排,費(fèi)用自理。
開設(shè)班級(jí)
班級(jí) | 開班時(shí)間 | 上課地點(diǎn) | 學(xué)費(fèi) | 試聽/報(bào)名 |
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中關(guān)村校區(qū)/ 面授 | 滾動(dòng)開班 | 北京海淀中關(guān)村958樓中科天博大廈 | 咨詢 | 報(bào)名 |
“測(cè)試驅(qū)動(dòng)開發(fā)與軟件重構(gòu)”培訓(xùn)課
注重實(shí)效的開發(fā)人員、開發(fā)工程師、開發(fā)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人等。“數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與數(shù)據(jù)挖掘”培訓(xùn)課程
數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)管理人員、建模人員,分析人員和開發(fā)人員、系統(tǒng)管理人員、數(shù)據(jù)庫(kù)管理人員以及對(duì)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)感興趣的其他人員。GJB5000A-2008軍用軟件研制 能力成熟度模型培訓(xùn)班
科研院所、部隊(duì)、參與軍用軟件開發(fā)的各機(jī)構(gòu)質(zhì)量部門負(fù)責(zé)人、產(chǎn)品研發(fā)與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人以及主要技術(shù)人員。