高級系統(tǒng)架構(gòu)師”培訓課

認證機構(gòu)

本課程由中科院計算所培訓中心提供,有953瀏覽量

課程分類:  IT培訓

適合對象:  項目經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師、系統(tǒng)分析師、高級程序員、資深開發(fā)人員。

咨詢電話:  400-968-9396

上課地點:  [中關(guān)村校區(qū)] 北京市海淀中關(guān)村中關(guān)村958樓中科天博大廈

開班日期:  滾動開班

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  • 中關(guān)村校區(qū)
 
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課程簡介

一、培訓對象

項目經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師、系統(tǒng)分析師、高級程序員、資深開發(fā)人員。

二、學員基礎(chǔ)

1、具有任何一種平臺或嵌入式的項目設(shè)計、開發(fā)與組織的工作經(jīng)驗。

2、要求熟悉軟件工程相關(guān)知識并有一定實踐經(jīng)驗。

3、系統(tǒng)地學習過OOA、OOD和OOP知識的人員。

三、師資

由業(yè)界知名軟件架構(gòu)師親自授課:

謝老師   培訓中心副校長、教授,大型電子對抗項目首 席系統(tǒng)架構(gòu)師

四、培訓要點

    什么是設(shè)計呢?設(shè)計是一種對話,它不僅僅是與利益相關(guān)方的對話,也是自己與自己的對話。對于設(shè)計人員來說,本身的工作背景只是一個點,如果思考方式僅僅依靠這個點,慢慢的思想就被禁錮住了,這會嚴重約束我們的發(fā)展。我們必須撕破這個束縛,站在更高的角度看軟件,這才能尋求更大的發(fā)展空間,本課程主要思想如下:

    1,軟件設(shè)計是一個思維活動,需要站在系統(tǒng)的高度,從什么是設(shè)計?為什么要設(shè)計?怎樣進行設(shè)計?三個層面深入研究,才可能進一步提升軟件設(shè)計能力,提升軟件項目開發(fā)水平。世界上沒有神奇的設(shè)計,優(yōu)秀的設(shè)計來自于對每個問題的細致分析,來自于對每一個問題和解決方案的仔細權(quán)衡,也來自于我們的經(jīng)驗和眼光。設(shè)計的質(zhì)量是由設(shè)計人員的質(zhì)量決定的,深厚的積淀能夠幫助我們應(yīng)對軟件開發(fā)的主要挑戰(zhàn),并且指導我們按照什么方法去應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。

    2,在今天的企業(yè)環(huán)境下,變化意味著勝出。在現(xiàn)代軟件開發(fā)思想中,人們已經(jīng)不再把軟件看成固態(tài)的一成不變的東西,而是把它看成一個可培育可成長的活物,設(shè)計的理念變成了“擁抱著變化而設(shè)計”。那么我們的設(shè)計思維如何為這種理念提供更好的支持?如何把業(yè)務(wù)的共性和變化性這兩個重要特征探尋并挖掘出來,為構(gòu)建可維護、易擴展、可移植的軟件尋求更好的幫助呢?

    3,優(yōu)秀的設(shè)計師是怎樣成長起來的?任何人的成長都離不開實踐,在實踐中體會,在實踐中解決問題,在實踐中增長才干,這就形成了深厚的積淀。但是光有積淀是不夠的,還需要把實踐中的問題進行梳理,通過深刻的分析,發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,上升到理論的高度,并用理論來指導實踐。正是在這種一層又一層的循環(huán)中,才能使我們上升到前 所未有的高度。

4,創(chuàng)新是企業(yè)的生命。為了應(yīng)對新一代軟件的挑戰(zhàn),軟件研發(fā)方法發(fā)生了引人注目的變化,包括:軟件質(zhì)量以服務(wù)質(zhì)量形式展現(xiàn);希望更多的用戶深人參與到軟件全生命周期;用戶體驗得到空 前重視。架構(gòu)師應(yīng)該如何迎接這些挑戰(zhàn)?如何通過對軟件架構(gòu)的評價、分析幫助我們發(fā)現(xiàn)架構(gòu)的問題,尋找架構(gòu)改進的方向和重點,掙脫原有思維的束縛從而創(chuàng)造出偉大的產(chǎn)品?

5,課程將以設(shè)計方法論引入思考的框架,然后直接通過案例分析進入設(shè)計過程,不斷地提出問題并解決問題,使學員逐步的領(lǐng)悟:如何進行系統(tǒng)思考?如何系統(tǒng)化考慮各種關(guān)系?如何發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案?在這個基礎(chǔ)之上,進一步歸納整理尋找規(guī)律,上升到理性的高度,完成人們認識事物螺旋上升法則的循環(huán)。

從這個意義上說,本課程與其說是告訴人們怎么設(shè)計,還不如說是描述了一個向更高層次蛻變的故事,這個故事中蘊含的思想,可能比僅僅告訴人們怎么去做更有意義。在課程中請關(guān)注案例解決問題的過程,但不是生搬硬套。

在本課程基礎(chǔ)上,我們希望學員不但能掌握軟件系統(tǒng)設(shè)計方法論,更要根據(jù)組織所處領(lǐng)域的不同,通過總結(jié)歷史形成的經(jīng)驗、教訓、方法、模式,通過歸納整理,形成具有本組織領(lǐng)域特色的系統(tǒng)設(shè)計方法,并最終形成對本組織有價值的智力資產(chǎn)。

五、培訓內(nèi)容

第 一講 系統(tǒng)思考:軟件架構(gòu)設(shè)計的方法論

   1,軟件架構(gòu)設(shè)計的定義與問題

        軟件系統(tǒng)架構(gòu)與架構(gòu)師

        軟件架構(gòu)設(shè)計方法學基礎(chǔ)

        設(shè)計之初首先需要弄清楚為什么設(shè)計

   2,解決方案:風險分析與架構(gòu)設(shè)計

        項目不同階段的風險關(guān)注點

        質(zhì)量風險對架構(gòu)設(shè)計的影響

        可靠性問題的架構(gòu)解決方案

        可集成性問題的架構(gòu)解決方案

   3,重構(gòu):不要讓技術(shù)債務(wù)變得龐大

        為什么要進行重構(gòu)與怎樣進行重構(gòu)

        對結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化的基本原則

   4,關(guān)注變化:擁抱著變化而設(shè)計

        讓變化成為一個重要的設(shè)計要素

        關(guān)注特征:共性和可變性分析

        分析矩陣:與客戶一起討論變化

        在行為分析中發(fā)現(xiàn)共性和變化性

        對變化建模

        軟件復(fù)用與框架技術(shù)

   5,業(yè)務(wù)敏捷:SOA的設(shè)計與實施

        業(yè)務(wù)環(huán)境的易變性以及相應(yīng)的架構(gòu)策略

        面向服務(wù)分析與設(shè)計的方法學

        服務(wù)識別過程

        SOA設(shè)計中接口選型的考慮

第二講 案例分析:分布式系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計與優(yōu)化

   1,案例背景及鄰域分析

        領(lǐng)域分析與建模

        產(chǎn)品設(shè)計的目標與策略

   2,基礎(chǔ)系統(tǒng)的頂層設(shè)計

        根據(jù)領(lǐng)域分析對系統(tǒng)進行劃分

        分布式問題的設(shè)計考慮

        分離用戶界面的設(shè)計考慮

        解決性能問題的設(shè)計考慮

        領(lǐng)域?qū)ο蟮牟l(fā)訪問考慮

        日志處理的并發(fā)性考慮

   3,業(yè)務(wù)拓撲領(lǐng)域?qū)ο笤O(shè)計

        支持軟件模型的重新組織

        提高訪問領(lǐng)域?qū)ο蟮男阅?/span>

        提供組織標準列表

        支持重新配置行為考慮

   4,業(yè)務(wù)拓撲領(lǐng)域?qū)ο蟮男聠栴}

        實現(xiàn)全局拓撲管理功能

        業(yè)務(wù)拓撲的遍歷考慮

        支持業(yè)務(wù)流擴展

        業(yè)務(wù)拓撲的配置方案

        業(yè)務(wù)拓撲領(lǐng)域?qū)ο蠼涌谠敿氃O(shè)計

   5,資源應(yīng)用的考慮與設(shè)計

        關(guān)系型數(shù)據(jù)庫應(yīng)用考慮

        合理的設(shè)計緩存

        維護內(nèi)存中的存儲單元數(shù)據(jù)

第三講 理論歸納:架構(gòu)設(shè)計的過程與模式

   1,如何把經(jīng)驗歸納總結(jié)成理論

        從過程的角度進行歸納總結(jié)

        從模式的角度進行歸納總結(jié)

        把模式嵌入過程:模式語言

        模式語言的表現(xiàn)形式

   2,頂層架構(gòu)設(shè)計過程域

        如何解決從混沌到結(jié)構(gòu)的問題

        如何解決分布式基礎(chǔ)設(shè)施中的問題

        如何解決事件分離和分發(fā)中的問題

        如何解決接口劃分中的問題

   3,領(lǐng)域?qū)ο笤O(shè)計過程域

        如何解決對象劃分中的問題

        如何解決并發(fā)方面的問題

        如何解決同步方面的問題

        如何解決對象之間的交互中的問題

        如何解決適配與擴展中的問題

   4,資源應(yīng)用過程域

        如何解決資源管理中的問題

        如何解決數(shù)據(jù)庫訪問中的問題

第四講 凝聚智慧:軟件架構(gòu)的評價、分析與改進

   1,產(chǎn)品評估的新問題及其方法改進

   2,站在技術(shù)的角度評價產(chǎn)品

        軟件架構(gòu)的質(zhì)量評估

        ATAM的參與人員

        ATAM的結(jié)果

        ATAM的階段

   3,站在用戶的角度評價產(chǎn)品

        以用戶體驗為核心進行評估

        用戶體驗評估的策劃與實施

   4,用戶使用效果的測量與分析

        對任務(wù)時間進行統(tǒng)計分析

        對任務(wù)成功率進行統(tǒng)計分析

        對錯誤進行統(tǒng)計分析

        對易學性進行統(tǒng)計分析

        用戶期望與效果的比較分析

        分析度量結(jié)果決定產(chǎn)品改進方向

   5,結(jié)束語:執(zhí)著的追求 卓 越

六、培訓目標

1、掌握架構(gòu)設(shè)計的核心思想與方法,并能夠在軟件架構(gòu)設(shè)計的質(zhì)量優(yōu)化中靈活應(yīng)用。

2、理解影響軟件架構(gòu)設(shè)計質(zhì)量的問題、對策、解決方案與整體應(yīng)對策略。

3、能夠發(fā)揮創(chuàng)造性思維去改進已有的過程與設(shè)計方案,從而達到高質(zhì)量與低成本的目的。

七、培訓時間、地點

時間:2015年4月22日-4月24日         地點:北京

2015年5月13日-5月15日         地點:上海

八、證 書

培訓結(jié)束,頒發(fā)中科院計算所職業(yè)培訓中心“高級系統(tǒng)架構(gòu)師”結(jié)業(yè)證書。

九、費 用

高級系統(tǒng)架構(gòu)師”培訓課培訓費:5800元/人(含教材、證書、午餐等)。食宿協(xié)助安排,費用自理。

 

開設(shè)班級

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更新時間:2019-03-19