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天津卡淇整骨矯正形體館(凱德國(guó)貿(mào)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天津卡淇整骨矯正形體館是以中醫(yī)經(jīng)絡(luò)學(xué)為理念作用在身體健身中達(dá)到健康美的根本，自卡淇形體經(jīng)絡(luò)健身中心成立以來(lái)，為眾多尋求健康美麗的人士找到了歸宿通過(guò)一系列的訓(xùn)練達(dá)到完-美身材和健康的體質(zhì)的效果，本館的主...
- 天津卡淇整骨矯正形體館
- 健康保健、模特培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)、...
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天津卡淇整骨矯正形體館(玉鼎大廈校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
天津卡淇整骨矯正形體館是以中醫(yī)經(jīng)絡(luò)學(xué)為理念作用在身體健身中達(dá)到健康美的根本，自卡淇形體經(jīng)絡(luò)健身中心成立以來(lái)，為眾多尋求健康美麗的人士找到了歸宿通過(guò)一系列的訓(xùn)練達(dá)到完-美身材和健康的體質(zhì)的效果，本館的主...
- 天津卡淇整骨矯正形體館
- 健康保健、模特培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)、...
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讓你的夢(mèng)想從舞樂(lè)啟航！ 天津廣播電視臺(tái)時(shí)代頻道會(huì)員中心“舞樂(lè)中國(guó)舞”為全市青、少年兒童量身打造教學(xué)環(huán)境規(guī)范、師資力量強(qiáng)大的舞蹈培訓(xùn)基地， 通過(guò)電視并聯(lián)合其他主流媒體，以才藝展示、才藝比賽、國(guó)際交流等...
- 舞樂(lè)舞蹈培訓(xùn)中心
- 舞蹈培訓(xùn)
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- 舞蹈培訓(xùn)
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天津北曼舞蹈藝術(shù)學(xué)校成立于2012年，在北曼文化傳播公司旗下，是一家集舞蹈音樂(lè)培訓(xùn)，商業(yè)廣告，文藝創(chuàng)作，藝人包裝，演繹編排，活動(dòng)策劃為一體的文化娛樂(lè)傳播企業(yè)。其中涵蓋公司年會(huì)、活動(dòng)慶典、婚禮宴會(huì)、展...
- 天津北曼文化傳播有限公司
- 舞蹈培訓(xùn)
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天津北曼舞蹈藝術(shù)學(xué)校成立于2012年，在北曼文化傳播公司旗下，是一家集舞蹈音樂(lè)培訓(xùn)，商業(yè)廣告，文藝創(chuàng)作，藝人包裝，演繹編排，活動(dòng)策劃為一體的文化娛樂(lè)傳播企業(yè)。其中涵蓋公司年會(huì)、活動(dòng)慶典、婚禮宴會(huì)、展...
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天津北曼舞蹈藝術(shù)學(xué)校成立于2012年，在北曼文化傳播公司旗下，是一家集舞蹈音樂(lè)培訓(xùn)，商業(yè)廣告，文藝創(chuàng)作，藝人包裝，演繹編排，活動(dòng)策劃為一體的文化娛樂(lè)傳播企業(yè)。其中涵蓋公司年會(huì)、活動(dòng)慶典、婚禮宴會(huì)、展...
- 天津北曼文化傳播有限公司
- 舞蹈培訓(xùn)
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納維音文化藝術(shù)中心集樂(lè)器、美術(shù)、舞蹈、聲樂(lè)、表演、國(guó)學(xué)、跆拳道等課程為一體的多元化綜合藝術(shù)教育公司。中心擁有獨(dú)立的前臺(tái)接待區(qū)、家長(zhǎng)休息廳、專業(yè)的樂(lè)器琴房、舞蹈室、美術(shù)室、雙排鍵教室、書法教室、主持人教...
- 天津納維音培訓(xùn)
- 棋類培訓(xùn)、文體藝術(shù)、聲樂(lè)培訓(xùn)、...
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納維音文化藝術(shù)中心集樂(lè)器、美術(shù)、舞蹈、聲樂(lè)、表演、國(guó)學(xué)、跆拳道等課程為一體的多元化綜合藝術(shù)教育公司。中心擁有獨(dú)立的前臺(tái)接待區(qū)、家長(zhǎng)休息廳、專業(yè)的樂(lè)器琴房、舞蹈室、美術(shù)室、雙排鍵教室、書法教室、主持人教...
- 天津納維音培訓(xùn)
- 棋類培訓(xùn)、文體藝術(shù)、聲樂(lè)培訓(xùn)、...
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納維音文化藝術(shù)中心集樂(lè)器、美術(shù)、舞蹈、聲樂(lè)、表演、國(guó)學(xué)、跆拳道等課程為一體的多元化綜合藝術(shù)教育公司。中心擁有獨(dú)立的前臺(tái)接待區(qū)、家長(zhǎng)休息廳、專業(yè)的樂(lè)器琴房、舞蹈室、美術(shù)室、雙排鍵教室、書法教室、主持人教...
- 天津納維音培訓(xùn)
- 棋類培訓(xùn)、文體藝術(shù)、聲樂(lè)培訓(xùn)、...
- 葉*琳
- 必須夸夸濟(jì)南立思辰留學(xué)的文案老師！我一開(kāi)始寫文書的時(shí)候，總覺(jué)得自己的經(jīng)歷沒(méi)什么亮點(diǎn)，結(jié)果老師跟我聊了快兩個(gè)小時(shí)的頭腦風(fēng)暴，把我參加的社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷都挖掘出來(lái)了，還反復(fù)跟我溝通修改，文書改了三稿才定版。最后提交后，目標(biāo)院校的招生官還特意提到文書很有個(gè)人特色，太感謝了！
- 2025-12-15 21:47:24
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 程*志
- 我本來(lái)只是想申請(qǐng)香港的院校，結(jié)果濟(jì)南立思辰留學(xué)的老師根據(jù)我的背景，建議我沖刺一下新加坡國(guó)立大學(xué)，還幫我補(bǔ)充了相關(guān)的科研經(jīng)歷。沒(méi)想到最后真的拿到了港大和新國(guó)立的雙錄?。≌f(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始我都不敢想能申到新國(guó)立，多虧了老師的專業(yè)判斷和全程輔導(dǎo)，太值了！
- 2025-12-15 17:51:10
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 潘*天
- 選濟(jì)南立思辰留學(xué)就是看中了他們3對(duì)1的服務(wù)模式，規(guī)劃顧問(wèn)、文案顧問(wèn)、語(yǔ)言導(dǎo)師都圍著我一個(gè)人轉(zhuǎn)。比如我托福成績(jī)卡殼的時(shí)候，語(yǔ)言導(dǎo)師立馬給我調(diào)整了學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃顧問(wèn)也及時(shí)調(diào)整了申請(qǐng)?jiān)盒５奶荻?，文案老師同步?zhǔn)備著材料，整個(gè)過(guò)程特別順暢，完全不用我操心協(xié)調(diào)。
- 2025-12-15 08:28:53
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
