泛洋文華國(guó)際學(xué)校

泛洋文華提供的國(guó)際課程像IB和A-Level真的很不一樣，它們教會(huì)了我如何批判性地思考問(wèn)題，并且在面對(duì)難題時(shí)找到解決方案。老師們總是鼓勵(lì)我們?nèi)ヌ剿鞑煌挠^點(diǎn)，這讓我養(yǎng)成了獨(dú)立思考的習(xí)慣?，F(xiàn)在想想，這些技能對(duì)未來(lái)出國(guó)留學(xué)或是工作都非常有用。

在泛洋文華國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)，我覺(jué)得最棒的就是這里的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。這些活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)走出教室，嘗試新事物，比如參加社區(qū)服務(wù)和各種興趣小組。通過(guò)這些經(jīng)歷，我感覺(jué)自己不僅學(xué)到了書(shū)本以外的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了怎么跟不同的人合作，這對(duì)我的成長(zhǎng)幫助很大。

學(xué)校的設(shè)施真的是的，每次走進(jìn)圖書(shū)館或者實(shí)驗(yàn)室都感覺(jué)特別舒服。特別是多媒體教室，設(shè)備都很現(xiàn)代化，讓上課變得更加有趣。我覺(jué)得這樣的環(huán)境真的有助于我們更好地吸收知識(shí)，而且也讓我們提前適應(yīng)了國(guó)外大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，這一點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)特別有吸引力。

泛洋文華提供的國(guó)際課程像IB和A-Level真的很不一樣，它們教會(huì)了我如何批判性地思考問(wèn)題，并且在面對(duì)難題時(shí)找到解決方案。老師們總是鼓勵(lì)我們?nèi)ヌ剿鞑煌挠^點(diǎn)，這讓我養(yǎng)成了獨(dú)立思考的習(xí)慣?，F(xiàn)在想想，這些技能對(duì)未來(lái)出國(guó)留學(xué)或是工作都非常有用。

在泛洋文華國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)，我覺(jué)得最棒的就是這里的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。這些活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)走出教室，嘗試新事物，比如參加社區(qū)服務(wù)和各種興趣小組。通過(guò)這些經(jīng)歷，我感覺(jué)自己不僅學(xué)到了書(shū)本以外的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了怎么跟不同的人合作，這對(duì)我的成長(zhǎng)幫助很大。

學(xué)校的設(shè)施真的是的，每次走進(jìn)圖書(shū)館或者實(shí)驗(yàn)室都感覺(jué)特別舒服。特別是多媒體教室，設(shè)備都很現(xiàn)代化，讓上課變得更加有趣。我覺(jué)得這樣的環(huán)境真的有助于我們更好地吸收知識(shí)，而且也讓我們提前適應(yīng)了國(guó)外大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，這一點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)特別有吸引力。