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學(xué)校介紹:
香港現(xiàn)代教育(以下簡稱現(xiàn)代教育),始創(chuàng)于2003年,歷經(jīng)二十多年穩(wěn)健發(fā)展,現(xiàn)已成長為一家以素質(zhì)教育為核心,集研發(fā)、語言培訓(xùn)、國際STEAM教育、賽事活動等于一體的綜合性教育集團(tuán)。  
師資力量:

中教老師組織,所以的老師都會經(jīng)過英國倫敦圣三一口語認(rèn)證考試中心的培訓(xùn),經(jīng)過嚴(yán)格的挑選,最終優(yōu)秀老師競爭上崗,保障我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)環(huán)境

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    學(xué)員問答

    孩子發(fā)音不準(zhǔn)確是否需要糾正,需根據(jù)年齡、語言環(huán)境和學(xué)習(xí)階段綜合判斷。以下是具體建議: 1. 先觀察,再行動 5-8歲孩子:處于語言敏感期,輕微發(fā)音不準(zhǔn)(如把"three"發(fā)成"tree")通常是口腔肌肉未發(fā)育完全或聽力辨識不足導(dǎo)致,無需過度糾正。多提供標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音輸入(如英文動畫、兒歌),孩子會逐漸自我修正。 9歲以上孩子:若仍存在系統(tǒng)性錯(cuò)誤(如長期混淆/θ/和/ð/),
    是的,但需注意方法。 早期優(yōu)勢: 3-6歲是語言敏感期,發(fā)音模仿能力強(qiáng)。 通過游戲、兒歌等自然習(xí)得,壓力小。 關(guān)鍵點(diǎn): 興趣優(yōu)先:避免強(qiáng)迫,多用互動、繪本等趣味方式。 母語基礎(chǔ):中文母語穩(wěn)固,避免混淆。 質(zhì)量>時(shí)間:每天短時(shí)高頻(如15分鐘)比長時(shí)間填鴨更有效。
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    會員點(diǎn)評

    張*運(yùn)
    效果:5師資:4環(huán)境:4

    每周學(xué)習(xí)報(bào)告詳細(xì)記錄孩子強(qiáng)弱項(xiàng),還有專屬學(xué)習(xí)群隨時(shí)答疑。孩子期中英語成績從B+躍升到A,寫作邏輯都進(jìn)步明顯!

         現(xiàn)代教育(紅谷灘新區(qū))

    陳*述
    效果:4師資:4環(huán)境:5

    小班能老師照顧到每個(gè)孩子,搭配AI口語測評和互動白板,孩子詞匯量3個(gè)月漲了200+,聽力反應(yīng)明顯變快!

         現(xiàn)代教育(玉山鎮(zhèn))

    江*
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    課程通過游戲、角色扮演和情景模擬讓孩子在玩中學(xué),孩子以前總是不敢開口,現(xiàn)在回家主動用英語分享課堂趣事,發(fā)音也更自信了!

         現(xiàn)代教育(坪山區(qū))

    沈*斌
    效果:5師資:4環(huán)境:4

    老師會用繪本、兒歌和手工DIY營造英文環(huán)境,連內(nèi)向的孩子都搶著舉手回答問題,回家還教奶奶唱英文歌!

         現(xiàn)代教育(北侖區(qū))

    黃*平
    效果:4師資:4環(huán)境:5

    課程結(jié)合特色場景(如茶餐廳點(diǎn)餐、公園游玩),孩子現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,上次在商場主動用英語幫外國游客指路,超有成就感!

         現(xiàn)代教育(東西湖)

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    更新時(shí)間:2025-04-11

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