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合肥秦漢胡同國(guó)學(xué)書(shū)院機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

學(xué)校介紹：

合肥秦漢胡同于2002年始創(chuàng)，本著萬(wàn)物皆詩(shī)的愿景，努力完成著讓世界柔軟的使命。合肥秦漢胡同文教與毫空間、毫藝術(shù)共同構(gòu)成合肥秦漢胡同主營(yíng)業(yè)務(wù)三進(jìn)院。經(jīng)過(guò)近20年的積累發(fā)展，已成長(zhǎng)為國(guó)內(nèi)具備一定規(guī)模和影響力的文化教育品牌。合肥秦漢胡同國(guó)學(xué)聚焦全齡文化素質(zhì)教育，把國(guó)學(xué)定義為中國(guó)心養(yǎng)成的學(xué)問(wèn)。提供詩(shī)文、藝術(shù)、通識(shí)三大類30余項(xiàng)優(yōu)質(zhì)課程，服務(wù)線下近八萬(wàn)多學(xué)員家庭。合肥秦漢胡同國(guó)學(xué)亦積極布局線上業(yè)務(wù)，除在主流內(nèi)容平臺(tái)都有過(guò)億的閱讀之外，已完成線上線下混合排課授課和價(jià)值倍增交付。近年來(lái)，國(guó)家大力提倡文旅、文創(chuàng)、文教三位一體。合肥秦漢胡同發(fā)揮自身的內(nèi)容優(yōu)勢(shì)，為全國(guó)各省市地區(qū)的標(biāo)志性文博、文旅資源進(jìn)行內(nèi)容系統(tǒng)化梳理、開(kāi)發(fā)和轉(zhuǎn)化，形成可閱讀、可視聽(tīng)、可測(cè)評(píng)、可認(rèn)證的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)質(zhì)文博文旅內(nèi)容進(jìn)課堂，為青少年兒童自幼樹(shù)立文化自信助力。另外，文旅文博優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的國(guó)際國(guó)內(nèi)分發(fā)和傳播，也將帶動(dòng)各地的旅游發(fā)展，為優(yōu)質(zhì)文化和旅游資源引流，也為合肥秦漢胡同民宿提供發(fā)展支持。合肥秦漢胡同毫藝...

會(huì)員點(diǎn)評(píng)

張

張*康
效果：5師資：5環(huán)境：4

我們?cè)谇貪h胡同學(xué)的是硬筆，孩子在這里也已經(jīng)上了一段時(shí)間了，上下來(lái)感覺(jué)還不錯(cuò)，寫字方面有不錯(cuò)的提升，孩子很喜歡這里，老師也很負(fù)責(zé)，后面我們也會(huì)繼續(xù)學(xué)下去，也期待孩子能夠把之后軟筆也能學(xué)好

合肥秦漢胡同國(guó)學(xué)書(shū)院(大唐國(guó)際分院)

*哲
效果：4師資：5環(huán)境：4

秦漢胡同的老師授課很有耐心孩子進(jìn)步很快，非常感謝老師的用心教學(xué) 想要學(xué)習(xí)的可以試試

合肥秦漢胡同國(guó)學(xué)書(shū)院(大唐國(guó)際分院)

王

王*宇
效果：4師資：4環(huán)境：5

已經(jīng)在秦漢胡同學(xué)了三年了，老師教的很好，目前古箏已經(jīng)5級(jí)了，希望孩子能一直堅(jiān)持下去

合肥秦漢胡同國(guó)學(xué)書(shū)院(大唐國(guó)際分院)

徐

徐*哲
效果：4師資：4環(huán)境：4

秦漢胡同大品牌，服務(wù)好，教學(xué)也不錯(cuò)，孩子也很喜歡，

合肥秦漢胡同國(guó)學(xué)書(shū)院(大唐國(guó)際分院)