機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
天辰國(guó)際書院(Aurora International Academy)
一所真正定制化、精細(xì)化管理的全日制精英國(guó)際私塾
我們承諾:就讀書院兩年及以上學(xué)生(含藝術(shù)類專業(yè)),可保錄香港top3、加拿大top3、英國(guó)top5及美國(guó)top30名校。
天辰國(guó)際書院介紹(About Us)
天辰國(guó)際書院是一所真正定制化、精細(xì)化管理的全日制精英國(guó)際私塾,是由A-level愛(ài)德思考點(diǎn)中心/美國(guó)石溪中學(xué)/加拿大唯雅高中三方聯(lián)合輔助辦學(xué)的一所國(guó)際化書院。擁有強(qiáng)大的教學(xué)教研師資團(tuán)隊(duì)和廣泛的海內(nèi)外名校合作關(guān)系,集食、宿、學(xué)于一體。
書院以IGCSE/A-level和AP課程體系為主,是A-level愛(ài)德思考局官方授權(quán)考點(diǎn),目前與國(guó)外多所優(yōu)質(zhì)國(guó)際高中如美國(guó)石溪中學(xué)(The Stony Brook School)、加拿大唯雅國(guó)際高中(VIA School)進(jìn)行了深度的學(xué)籍互換、聯(lián)合辦學(xué)合作綁定。
書院堅(jiān)持采用不超過(guò)3?的超小班教學(xué)模式,保證老師有足夠的時(shí)間和精力關(guān)注到每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)、身心情況,全周采用“5+1”培養(yǎng)模式,即畢業(yè)屆5天全日制、1天刷題課程,非畢業(yè)屆5天全日制、1天競(jìng)賽科研課程,旨在打造質(zhì)量一流的學(xué)科、競(jìng)賽、科研全方位培養(yǎng)體系,針對(duì)性地為每個(gè)孩子制定實(shí)施連續(xù)幾年的學(xué)科、競(jìng)賽、科研培養(yǎng)計(jì)劃。
為什么選擇天辰國(guó)際書院(Why)
1. 保升學(xué)結(jié)果:書面合同承諾可升學(xué)世界名校;
2. A-level官方授權(quán)考點(diǎn);
(1)天辰教師可直接參與考試監(jiān)考;
(2)對(duì)模擬考題有著得天獨(dú)厚的豐富經(jīng)驗(yàn);
3. 背景提升:保證學(xué)生每年至少斬獲一個(gè)國(guó)際競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)+一篇論文發(fā)表;
(1)通往名校不可獲缺的硬性背景條件;
(2)連續(xù)、完整的多年競(jìng)賽/科研經(jīng)歷可極大提升學(xué)生的升學(xué)概率;
4. 與國(guó)外多所優(yōu)質(zhì)國(guó)際高中學(xué)籍互換、聯(lián)合辦學(xué);
(1)無(wú)需擔(dān)心學(xué)籍問(wèn)題;
(2)與國(guó)際高中接軌,資源信息互通;
院長(zhǎng)寄語(yǔ)
寄語(yǔ)老師:靜下心來(lái)教學(xué),潛下心來(lái)育人
灑下園丁千滴汗,澆得天辰秋色濃。每一個(gè)孩子都是一筆珍貴的財(cái)富,讓我們?yōu)楹⒆觽兊目鞓?lè)成長(zhǎng)而努力工作,用愛(ài)心去澆灌,用真情去感化,用智慧去啟迪,用人格去熏陶,用理想去塑造個(gè)性千差萬(wàn)別的孩子。挖掘其潛能,發(fā)揮其特長(zhǎng),言傳身教,因材施教,引知識(shí)之泉,叩心靈之門,讓每一個(gè)孩子得到全面與個(gè)性和諧統(tǒng)一的發(fā)展。讓我們?cè)诮逃校瑘?jiān)持做人與成長(zhǎng)并重,智商與情商并重,知識(shí)與能力并重,大膽探索“知識(shí)生活化、生活知識(shí)化”的教學(xué)新方式,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量,為孩子的全面發(fā)展負(fù)責(zé),為孩子的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。
寄語(yǔ)學(xué)生:在陽(yáng)光中生活,在書香中成長(zhǎng)
天辰是你們飛揚(yáng)青春和落紙?jiān)茻煹臉?lè)園,是你們厚積薄發(fā)、砥礪德行的戰(zhàn)場(chǎng)。我希望同學(xué)們勤奮地學(xué)習(xí),自覺(jué)地遵規(guī)守紀(jì),快樂(lè)地成長(zhǎng)。以認(rèn)真和負(fù)責(zé)去對(duì)待學(xué)習(xí),以儉樸和節(jié)約去對(duì)待生活,以開(kāi)朗和友善去對(duì)待同學(xué),以勇敢和堅(jiān)強(qiáng)去對(duì)待困難。學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,讓老師放心,讓父母安心。只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從身邊的小事開(kāi)始,從每一個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始,與好習(xí)慣交朋友,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),每天收獲一點(diǎn)點(diǎn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己就是快樂(lè)、健康、優(yōu)秀的孩子!
寄語(yǔ)家長(zhǎng):家庭猶如學(xué)校,親情好似陽(yáng)光
家庭是孩子的一所學(xué)校,親情是世界上燦爛的陽(yáng)光。您是孩子的老師。在當(dāng)前的社會(huì)大背景下,希望你們要做到不為積習(xí)所蔽,也不為時(shí)尚所惑。愿您能俯下身子與孩子對(duì)話,關(guān)注孩子的性格變化與人格發(fā)展,注重自立自理能力、人際交往能力的培養(yǎng),為孩子適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
合作伙伴
美國(guó)石溪中學(xué)(AP課程合作辦學(xué))
加拿大安大略唯雅國(guó)際高中(OSSD課程合作辦學(xué))
美國(guó)威睿達(dá)思高中本部(全日制課程合作辦學(xué))
中國(guó)廈門大學(xué)(愛(ài)德思考點(diǎn)分中心)
機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
方*曦
試聽(tīng)了一節(jié)課后報(bào)名的,老師采用分層教學(xué)法讓學(xué)生在針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)中提升自己的水平,循序漸進(jìn),課堂氛圍也很好,融入進(jìn)去后學(xué)的更快更扎實(shí)。
王*宇
深圳天辰國(guó)際書院的老師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠根據(jù)學(xué)生情況量身定制課程,注重教學(xué)效果和學(xué)生體驗(yàn),還是很不錯(cuò)的
王*
天辰國(guó)際書院的OSSD課程孩子上下來(lái)說(shuō)很不錯(cuò),自己能感受到,而且老師又負(fù)責(zé)又專業(yè)
傅*恒
上完課程孩子說(shuō)他是真的喜歡這里的上課氛圍,其實(shí)聽(tīng)到還是挺開(kāi)心的,感覺(jué)一切都有意義,報(bào)的是OSSD課程,小班教學(xué),老師真的很好能照顧到
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嚴(yán)*驀
效果:4師資:5環(huán)境:5
自身有一定的基礎(chǔ),但是成績(jī)還不是很滿意決定報(bào)班提升成績(jī),深圳天辰國(guó)際書院老師很專業(yè)耐心,對(duì)于疑問(wèn)都會(huì)很耐心解答,而且會(huì)根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)來(lái)逐步教學(xué)
深圳天辰國(guó)際書院(天辰國(guó)際書院)