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愿景：打造中西融合、樹德育人的國際化學校

使命：培養(yǎng)獨立創(chuàng)新、思辨務實的全球化人才

辦學目標：

中國優(yōu)質學生的成長搖籃

國際教育名師的聚集平臺

全球知名名校的生源基地

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教師團隊：科橋教育核心教師團隊為國內首批A-Level教學團隊，經驗豐富，師資隊伍穩(wěn)定，始終站在國際高中教育前沿。

背景雄厚：100%的碩士+70%海歸+30%博士

名校加持：劍橋、UCL、KCL、賓大、香港中文大學、北大、上交、同濟、東南大學······

經驗豐富：由沈星校長領銜的國內首批專業(yè)A-Level教學團隊，10年專注A-Level教育，平均3年以上國際課程教齡

因材施教：針對學生的不同情況制定相應的課程安排，幫助學生準確定位，揚長避短

教學成果：捷報頻傳，獲A率高達85%，牛劍錄取16人，英國G5名校錄取53人。

上?？茦蚪逃k學特色

上?？茦蚪逃鼳-Level高中結合海外名校的入學要求和英國A-Level課程的教學和考察特點，充分利用自身優(yōu)勢，開發(fā)出了一整套成熟、完善的中西融合特色教學體系。在A-Level教學方面，科橋教育采用英國Edexcel和牛津AQA雙考試局A-Level學術課程，并融入職業(yè)規(guī)劃、課外實踐、學術思維三大模塊的素質課程。在學校管理和教育方法上，采用寬嚴相濟的學校管理體系，個性化教學服務，注重學生終身學習能力培養(yǎng)。

英國Edexcel和牛津AQA考試局授權證書

上?？茦蚪逃鼳-Level高中以學通國際教育多年的國際課程教學經驗，整合目前家長、學生和學校反饋和發(fā)現(xiàn)的各式問題，在教學管理上全力減少環(huán)境對孩子學習的影響，引導孩子全情浸入學習；對課程成績及學分實施嚴格的過程管理，每節(jié)課、每位老師都對每一個孩子在課程的表現(xiàn)進行強管控，并且教學督導每周反饋情況，和家長保持良好的溝通；對每位老師的課前備課，課中上課和課后作業(yè)的批改點評做嚴格的監(jiān)控，通過考試局教師培訓熟悉考試局對科目知識要點的要求及考察重點。

上?？茦蚪逃鼳-Level高中采用小班制教學，每兩周對學生的學習成果進行測評，及時查漏補缺，監(jiān)督每一個學生的學習進展，并及時與家長溝通反饋。對于階段性學習遇到困難的同學，另外開設銜接課程班級，安排助教老師及時輔導，為成績護航。

上?？茦蚪逃鼳-Level高中教學團隊多年來一直專注于A-Level考試的研究，已開發(fā)出一套完善的A-Level教學計劃和教學輔助材料，幫助學生掌握科目知識要點，同時也加強學生對往年A-Level考試的熟悉程度。老師可以更好的了解學生學習中的薄弱之處并予以加強，保證學生有更高評級的A-Level成績，讓學生申請在歐美名校時，有更為突出的學科成績。

上海科橋教育A-Level高中以中西融合、多元培養(yǎng)為核心，以“打造中西融合、樹德育人的國際化學校”為愿景，以“培養(yǎng)獨立創(chuàng)新、思辨務實的全球化人才”為使命。學院既重視中國文化底蘊的基礎教育，又給予學生實踐的機會和自由；既堅持中國傳統(tǒng)美德的教化責任，也最 大程度地引進西方靈活平等的人權表達，實施真正適合中國學生的啟迪教育，引導我們的學生在積累專業(yè)知識、提升學術能力、表達社會關懷的動態(tài)平衡中建立健全的人格，培養(yǎng)出具有社會責任感、國際化視野和胸懷和全面發(fā)展的優(yōu)質畢業(yè)生。