新課教育合作學(xué)校
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
杭州朗思教育成立于2009年，一直致力于為學(xué)生提供專業(yè)的雅思培訓(xùn)、托福培訓(xùn)、SAT、GRE、GMAT等出國(guó)語(yǔ)言課程培訓(xùn)服務(wù)，杭州朗思教育已有多年的辦學(xué)歷史，作為浙江省內(nèi)首批出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言教育培訓(xùn)品牌，已幫助數(shù)萬(wàn)名學(xué)生成功升學(xué)，進(jìn)入理想的國(guó)外學(xué)府！杭州朗思教育由多位海歸攜手中外雅思、托福等語(yǔ)言行業(yè)教育專家成立，依托于浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、杭州師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)術(shù)力量支撐，在教培行業(yè)領(lǐng)域口碑頗高。在杭州擁有兩千余平方教學(xué)校區(qū)，已經(jīng)服務(wù)超過2萬(wàn)名學(xué)生。
杭州朗思教育始終堅(jiān)持以學(xué)生成長(zhǎng)為核心，擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍體系，同時(shí)創(chuàng)新教學(xué)管理服務(wù)水平，優(yōu)化教學(xué)課程內(nèi)容，針對(duì)優(yōu)秀的學(xué)員給予獎(jiǎng)學(xué)金激勵(lì)政策，致力于幫助每一位同學(xué)們都能快速進(jìn)步，考取高分！目前學(xué)員出分率保持98%以上，教學(xué)成果得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。
杭州朗思課程規(guī)劃
朗思教育為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)規(guī)劃和提升方案。課程涵蓋國(guó)際教育的方方面面，從語(yǔ)言水平提高、學(xué)術(shù)能力提升、校內(nèi)文化課程輔導(dǎo)到留學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)等。
實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)與國(guó)際教育全方位教學(xué)服務(wù)，保證每個(gè)學(xué)習(xí)階段無(wú)縫銜接，真正做到高效學(xué)習(xí)及升學(xué)。
朗思課程包含：國(guó)際學(xué)校備考，語(yǔ)言課程（雅思/托福/DET），A-Level AP/IB，GRE/GMAT，擇校規(guī)劃，SAT/ACT
同時(shí)為不同學(xué)習(xí)需求的學(xué)生提供充分的學(xué)習(xí)選擇，重視學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的提升，與國(guó)內(nèi)外院校和組織機(jī)構(gòu)開展深層次合作，為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。
教學(xué)規(guī)劃
朗思教育始終堅(jiān)持以學(xué)生成長(zhǎng)為核心，創(chuàng)新教學(xué)管理服務(wù)水平，優(yōu)化教學(xué)課程內(nèi)容。6S教學(xué)服務(wù)體系，17步教學(xué)法，課前/中/后全程跟蹤輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)一體化教學(xué)服務(wù)。雙語(yǔ)高效互動(dòng)課堂、雙師教學(xué)管理系統(tǒng)，保證學(xué)生學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，培養(yǎng)、塑造學(xué)習(xí)能力。
朗思教育6S教學(xué)服務(wù)體系：入學(xué)測(cè)試分析、定制個(gè)性教案、專家授課、常規(guī)化檢測(cè)鞏固、1對(duì)1全真?？?、雙師管理體系
朗思教育17步教學(xué)法：新生學(xué)習(xí)規(guī)劃-新生預(yù)習(xí)計(jì)劃-全真?？??？冀Y(jié)果分析-導(dǎo)師授課-首課溝通-課后作業(yè)布置-單詞聽寫作業(yè)監(jiān)督-專題+外教口語(yǔ)課，晚自習(xí)答疑-當(dāng)日學(xué)習(xí)情況反饋與溝通-周期課程調(diào)研-階段測(cè)驗(yàn)-全真?？?教師1對(duì)1試卷分析-考試機(jī)經(jīng)考前預(yù)測(cè)-登記成績(jī)教師教學(xué)評(píng)估-學(xué)員畢業(yè)留學(xué)指導(dǎo)
師資介紹
杭州朗思教育以人才化戰(zhàn)略為基礎(chǔ)，為學(xué)生提供全面、完善的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，打造更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)氛圍。嚴(yán)選師資。朗思擁有一支師資過硬、愛崗敬業(yè)的國(guó)際化教師隊(duì)伍。任課教師均為資深外教或知名大學(xué)海歸碩士及以上學(xué)歷，教齡普遍超過7年。
朗思榮譽(yù)
2008年國(guó)家人力資源部認(rèn)定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；
2008年長(zhǎng)江三角洲緊缺人才考試指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；
2009年杭州市先進(jìn)教育單位；
2010年杭州市新進(jìn)教育單位；
2010年浙江地區(qū)英語(yǔ)大賽培訓(xùn)基地。
機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
王*宇
效果：4師資：4環(huán)境：5
杭州朗思教育的老師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠根據(jù)學(xué)生情況量身定制課程,注重教學(xué)效果和學(xué)生體驗(yàn)，還是很不錯(cuò)的
楊*文
效果：4師資：5環(huán)境：4
我自認(rèn)為自己英語(yǔ)基礎(chǔ)還不錯(cuò)（高考英語(yǔ)135分，六級(jí)530）但是我個(gè)人又比較“懶”，不愿意去刷題，所以我朗思S1-S3階段都報(bào)名了，因?yàn)槔仕冀逃n程質(zhì)量都很高，每節(jié)課上的全神貫注讓我逐漸培養(yǎng)出了“雅思思維”。因?yàn)樵诳佳潘嫉耐瑫r(shí)我還要考ACCA，所以我的學(xué)習(xí)規(guī)劃就是聽力閱讀都跟著老師上課的進(jìn)度，側(cè)重點(diǎn)就放在了寫作和口語(yǔ)上。帶我的學(xué)管們都很敬業(yè)，總能在時(shí)間幫我排課、給我學(xué)習(xí)資料、幫我搶考位，真的很頂！你們時(shí)不時(shí)的鼓勵(lì)對(duì)我很重要。
陳*力
效果：5師資：4環(huán)境：5
朗思教育的雅思培訓(xùn)個(gè)人覺得真的很不錯(cuò)，當(dāng)時(shí)給孩子報(bào)名的是6分班，最后出分6.5,已經(jīng)相當(dāng)滿意了，老師很負(fù)責(zé)任，而且學(xué)習(xí)計(jì)劃這些都相當(dāng)充實(shí)
張*康
效果：4師資：4環(huán)境：4
看到自己的成績(jī)之后非常激動(dòng)，原本已經(jīng)準(zhǔn)備再次報(bào)考了，最后獲得這樣的成績(jī)，我自己已經(jīng)很滿意啦。我在杭州朗思教育備考的時(shí)間是正好一個(gè)月。在這一個(gè)月里，我經(jīng)常有一些疑問會(huì)咨詢老師，老師們也都非常及時(shí)的解答了我的疑問。非常感謝我的寫作老師，我自己對(duì)寫作是非常沒底的！但是通過復(fù)習(xí)老師之前的講義和上課筆記，寫作成績(jī)已經(jīng)超出我的預(yù)期啦。自己練題的時(shí)候閱讀分?jǐn)?shù)飄忽不定，經(jīng)常很晚了還會(huì)給我的閱讀老師發(fā)信息，真的很感謝老師每次都能耐心解答。通過老師上課的題型分類逐個(gè)擊破。
馬*超
效果：4師資：4環(huán)境：5
在教學(xué)方面還是很可圈可點(diǎn)的，當(dāng)時(shí)了解就是看重師資力量，試聽了一節(jié)課后，很滿意，老師的專業(yè)能力以及帶動(dòng)課堂氛圍的能力很優(yōu)秀，很容易投入
杭州朗思教育(總部)