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石家莊津橋國(guó)際教育(萬(wàn)達(dá)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)石家莊津橋國(guó)際教育擁有出國(guó)服務(wù)、語(yǔ)言培訓(xùn)、海外短期培訓(xùn)、合作辦學(xué)和中外文化交流等各項(xiàng)業(yè)務(wù),是一家集出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)、中外藝術(shù)品交流、企業(yè)家培訓(xùn)等于一身的國(guó)際化、專業(yè)化和現(xiàn)代化文化、教育公司。津橋國(guó)際教育總...
所屬機(jī)構(gòu): 石家莊津橋國(guó)際教育熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、預(yù)科、國(guó)際預(yù)科
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上海日韓道(上海松江校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海日韓道是朗閣教育集團(tuán)旗下的日語(yǔ)韓語(yǔ)培訓(xùn)品牌。主營(yíng)業(yè)務(wù)包括:為個(gè)人或團(tuán)隊(duì)提供學(xué)習(xí)方案、建議,以及適合學(xué)生學(xué)習(xí)能力的日語(yǔ)、韓語(yǔ)課程培訓(xùn);日韓道主要課程包括:日語(yǔ)JLPT能力測(cè)試、韓國(guó)語(yǔ)TOPIK能力考...
所屬機(jī)構(gòu): 上海日韓道熱招科目: 國(guó)際預(yù)科、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、高考小語(yǔ)種
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廈門瑞思少兒英語(yǔ)(瑞思廈門二市校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)瑞思依托霍頓·米夫林·哈考特集團(tuán)(HMHG)全球優(yōu)質(zhì)教育資源,通過(guò)自主研發(fā)和優(yōu)化課程,為3-18歲孩子提供純正英語(yǔ)教育。 瑞思課程充分遵循孩子認(rèn)知規(guī)律,知識(shí)點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法由淺入深,幫助孩子逐步養(yǎng)成英語(yǔ)應(yīng)用能力、思維能力, 以及包含團(tuán)隊(duì)合作、演講演示、項(xiàng)目管理在內(nèi)的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力等跨文化綜合素養(yǎng)。
所屬機(jī)構(gòu): 廈門瑞思少兒英語(yǔ)熱招科目: 英語(yǔ)培訓(xùn)
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深圳翼豐教育(寶安校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳翼豐教育是一所提供國(guó)際文化交流資源服務(wù)、以打造國(guó)際文化交流平臺(tái)為使命的教育機(jī)構(gòu),也是中國(guó)專業(yè)聚焦國(guó)際教育文化交流一站式服務(wù)的企業(yè),具有雄厚的國(guó)際教育資源優(yōu)勢(shì),提供語(yǔ)言技能培訓(xùn)、對(duì)外漢語(yǔ)課程、對(duì)外出...
所屬機(jī)構(gòu): 深圳翼豐教育熱招科目: 藝術(shù)留學(xué)、日本留學(xué)、日語(yǔ)
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南京益清國(guó)際英語(yǔ)(新街口校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)南京益清國(guó)際英語(yǔ)專注于英聯(lián)邦國(guó)家留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn),教育師資力量雄厚,現(xiàn)有專職教師二十余人,教輔十余人;主要開設(shè)的培訓(xùn)項(xiàng)目有雅思、PTE、AEAS、UKiset、BC、Alevel等。 南京益清國(guó)際英語(yǔ)的...
所屬機(jī)構(gòu): 南京益清國(guó)際英語(yǔ)熱招科目: 雅思培訓(xùn)
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廣州楠哥英語(yǔ)私塾(廣州總部校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州楠哥英語(yǔ)私塾是由創(chuàng)始人倪楠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立私塾式出國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),目前已開設(shè)廣州、惠州、增城、天津分校! 廣州楠哥英語(yǔ)私塾以“特色+全科”為主導(dǎo),開設(shè)“楠哥詞匯&...
所屬機(jī)構(gòu): 廣州楠哥英語(yǔ)私塾熱招科目: 英語(yǔ)口語(yǔ)、托福、雅思培訓(xùn)、SAT
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鹽城智聯(lián)教育(鹽城金融城中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)鹽城智聯(lián)教育,成立于2008年,目前南通擁有五大中心:圓融留學(xué)中心,南大街少兒中心,智聯(lián)慧谷文峰中心,智匯谷成人中心,智匯谷少兒中心;鹽城設(shè)有兩大中心:金融留學(xué)中心,寶隆少兒中心;以及南通如皋中心,沭...
所屬機(jī)構(gòu): 鹽城智聯(lián)教育熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、國(guó)際學(xué)...
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濟(jì)南新通留學(xué)(濟(jì)南新通留學(xué)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)濟(jì)南新通留學(xué)創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于不斷提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力。濟(jì)南新通留學(xué)始終致力于為客戶創(chuàng)造學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。成立二十多年來(lái),幫助無(wú)數(shù)中庭實(shí)現(xiàn)了國(guó)際化發(fā)...
所屬機(jī)構(gòu): 濟(jì)南新通留學(xué)熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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鄭州新通留學(xué)(鄭州新通留學(xué)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)鄭州新通留學(xué)創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于不斷提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力。鄭州新通留學(xué)始終致力于為客戶創(chuàng)造學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。成立二十多年來(lái),幫助無(wú)數(shù)中庭實(shí)現(xiàn)了國(guó)際化發(fā)...
所屬機(jī)構(gòu): 鄭州新通留學(xué)熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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重慶新航道學(xué)校(重慶合川校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)重慶新航道學(xué)校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語(yǔ)能力預(yù)備課程和外教口語(yǔ)等優(yōu)質(zhì)出國(guó)考試培訓(xùn)課程。 重慶新航道學(xué)校通過(guò)制訂和實(shí)施精準(zhǔn)的...
所屬機(jī)構(gòu): 重慶新航道學(xué)校熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







