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北京優(yōu)仕教育成立于2016年。北京優(yōu)仕教育的創(chuàng)始人及主要科技人員來自全國大型教育機構，是一家專注教育產(chǎn)品研究、開發(fā)及在線教育解決方案的高科技企業(yè)。 北京優(yōu)仕教育，是一家集公務員考試、建筑、教師資格、...
- 北京優(yōu)仕教育
- 成考輔導、漢語培訓、Photo...
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建中教育(建中教育青羊校區(qū)) 認證機構建中教育致力打造行業(yè)誠信可靠、專業(yè)的成人教育培訓服務企業(yè)。建中教育總公司位于四川成都，下設成都武侯校區(qū)、成都青羊校區(qū)、重慶大坪校區(qū)。 建中教育的核心業(yè)務主要從事職業(yè)考試培訓、職業(yè)技能提升培訓服務。建...
- 建中教育
- 成考輔導、自考輔導、其他、監(jiān)理...
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深圳爸媽親親母嬰培訓學校在2014年成立于深圳，爸媽親親母嬰培訓學校是深圳為數(shù)不多的能真正提供就業(yè)的企業(yè)，是以會所，醫(yī)院月子服務為產(chǎn)業(yè)依托的特大型產(chǎn)教結合的實訓基地，擁有母嬰護理實訓，母乳喂養(yǎng)、產(chǎn)后恢...
- 深圳爸媽親親母嬰培訓學校
- 催乳師培訓、育嬰師培訓、健康管...
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上海昂立IT教育(人民廣場校區(qū)) 認證機構上海昂立IT教育成立于1995年，是上海較早從事計算機教育的培訓機構之一，與多家IT企業(yè)建立了合作關系，包括微軟、思科、紅帽、ADOBE、甲骨文、AUTODESK等，是他們重要合作伙伴，并建立多個國際...
- 上海昂立IT教育
- 編程開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理、創(chuàng)業(yè)求職...
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上海昂立IT教育(中山公園校區(qū)) 認證機構
上海昂立IT教育成立于1995年，是上海較早從事計算機教育的培訓機構之一，與多家IT企業(yè)建立了合作關系，包括微軟、思科、紅帽、ADOBE、甲骨文、AUTODESK等，是他們重要合作伙伴，并建立多個國際...
- 上海昂立IT教育
- 編程開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理、創(chuàng)業(yè)求職...
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上海昂立IT教育(交大昂立) 認證機構
上海昂立IT教育成立于1995年，是上海較早從事計算機教育的培訓機構之一，與多家IT企業(yè)建立了合作關系，包括微軟、思科、紅帽、ADOBE、甲骨文、AUTODESK等，是他們重要合作伙伴，并建立多個國際...
- 上海昂立IT教育
- 編程開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理、創(chuàng)業(yè)求職...
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上海昂立IT教育成立于1995年，是上海較早從事計算機教育的培訓機構之一，與多家IT企業(yè)建立了合作關系，包括微軟、思科、紅帽、ADOBE、甲骨文、AUTODESK等，是他們重要合作伙伴，并建立多個國際...
- 上海昂立IT教育
- 編程開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理、創(chuàng)業(yè)求職...
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上海昂立IT教育成立于1995年，是上海較早從事計算機教育的培訓機構之一，與多家IT企業(yè)建立了合作關系，包括微軟、思科、紅帽、ADOBE、甲骨文、AUTODESK等，是他們重要合作伙伴，并建立多個國際...
- 上海昂立IT教育
- 編程開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理、創(chuàng)業(yè)求職...
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廈門仕而優(yōu)教育是一家以學業(yè)規(guī)劃、職業(yè)提升、終身教育為核心的綜合性教育機構。目前開設網(wǎng)絡教育、自學考試、成人高考、職稱資格證、在職研究生等項目，涵蓋所有不同教育需求的人群。集團公司通過整合教育資源、搭建...
- 廈門仕而優(yōu)教育
- 職業(yè)資格、實用技能、成人教育、...
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優(yōu)仕教育成立于2016年，設立于首都北京，立足北京輻射全國。優(yōu)仕教育的創(chuàng)始人及主要科技人員來自全國大型教育機構，是一家專注教育產(chǎn)品研究、開發(fā)及在線教育解決方案的高科技企業(yè)。 優(yōu)仕教育，是一家集公務員...
- 優(yōu)仕教育
- 成考輔導、漢語培訓、Photo...
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
