-
61
西安山木培訓(xùn)(紫薇校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)西安山木培訓(xùn)創(chuàng)辦于2003年,經(jīng)西安市教育局批準(zhǔn)成立,西安市領(lǐng)軍培訓(xùn)機構(gòu)之一。目前有市內(nèi)鐘樓、外院、小寨、土門、第五國際、長安、紫薇等七家分校和位于咸陽的分校。各教學(xué)點均設(shè)在繁華路段,交通便利,環(huán)境整...
- 西安山木培訓(xùn)
- 電腦基礎(chǔ)、設(shè)計制作、建筑工程、...
-
62
西安山木培訓(xùn)(外院校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)西安山木培訓(xùn)創(chuàng)辦于2003年,經(jīng)西安市教育局批準(zhǔn)成立,西安市領(lǐng)軍培訓(xùn)機構(gòu)之一。目前有市內(nèi)鐘樓、外院、小寨、土門、第五國際、長安、紫薇等七家分校和位于咸陽的分校。各教學(xué)點均設(shè)在繁華路段,交通便利,環(huán)境整...
- 西安山木培訓(xùn)
- 電腦基礎(chǔ)、設(shè)計制作、建筑工程、...
-
63
西安山木培訓(xùn)(小寨校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)西安山木培訓(xùn)創(chuàng)辦于2003年,經(jīng)西安市教育局批準(zhǔn)成立,西安市領(lǐng)軍培訓(xùn)機構(gòu)之一。目前有市內(nèi)鐘樓、外院、小寨、土門、第五國際、長安、紫薇等七家分校和位于咸陽的分校。各教學(xué)點均設(shè)在繁華路段,交通便利,環(huán)境整...
- 西安山木培訓(xùn)
- 電腦基礎(chǔ)、設(shè)計制作、建筑工程、...
-
64
北京達內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校(達內(nèi)北京中關(guān)村中心) 認(rèn)證機構(gòu)北京達內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校成立于2002年9月,是一家覆蓋IT及互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)賦能、產(chǎn)教融合、校企合作等多個領(lǐng)域的綜合性教育集團,達內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、沈...
- 北京達內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校
- 設(shè)計制作、無人機培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)...
-
65
北京達內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校(達內(nèi)北京天壇中心) 認(rèn)證機構(gòu)北京達內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校成立于2002年9月,是一家覆蓋IT及互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)賦能、產(chǎn)教融合、校企合作等多個領(lǐng)域的綜合性教育集團,達內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、沈...
- 北京達內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校
- 設(shè)計制作、無人機培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)...
-
66
鄭州達內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校(達內(nèi)鄭州嵩山路中心) 認(rèn)證機構(gòu)鄭州達內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校成立于2002年9月,是一家覆蓋IT及互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)賦能、產(chǎn)教融合、校企合作等多個領(lǐng)域的綜合性教育集團,達內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、沈...
- 鄭州達內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校
- 設(shè)計制作、無人機培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)...
-
67
豆職IT訓(xùn)練營(廣州番禺校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)豆職IT訓(xùn)練營,是專門從事IT培訓(xùn)的專業(yè)品牌,專業(yè)從事PHP開發(fā)培訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計培訓(xùn)、廣告設(shè)計培訓(xùn)、平面設(shè)計培訓(xùn)、UI設(shè)計培訓(xùn)、WEB前端培訓(xùn)等,相關(guān)的IT培訓(xùn)項目。成立于2009年,擁有多年的教學(xué)和就...
- 豆職IT訓(xùn)練營
- 設(shè)計制作、編程開發(fā)
-
68
四方手繪(沈陽四方手繪) 認(rèn)證機構(gòu)四方手繪設(shè)計教育已成為一家建筑、規(guī)劃、環(huán)藝室內(nèi)、風(fēng)景園林、工業(yè)設(shè)計、視傳平面等設(shè)計手繪與考研快題培訓(xùn)為核心,并有考研理論課培訓(xùn),遠程視頻教學(xué),設(shè)計院入職培訓(xùn),項目方案設(shè)計,設(shè)計軟件培訓(xùn),出國留學(xué)作品集...
- 四方手繪
- 設(shè)計制作、考研輔導(dǎo)
-
69
武漢天琥教育(武漢武廣校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)天琥教育是專業(yè)的設(shè)計類培訓(xùn)學(xué)校,從平面到三維,從室內(nèi)設(shè)計到網(wǎng)頁設(shè)計等多種設(shè)計項目的培訓(xùn),天琥擁有一批年輕的富有朝氣和激情的年輕設(shè)計設(shè)教師團隊,為學(xué)員提供最貼近實際的輔導(dǎo),不管您是設(shè)計愛好者,還是想成為...
- 武漢天琥教育
- 平面設(shè)計、PhotoShop、...
-
70
杭州春華教育(臨平春華) 認(rèn)證機構(gòu)杭州春華教育成立多年來專注于財會培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)、學(xué)歷進修、電工plc、數(shù)控培訓(xùn)等,課程齊全師資力量雄厚,杭州春華教育以教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生服務(wù)質(zhì)量建設(shè)為工作中心,以規(guī)范化、信息化、標(biāo)準(zhǔn)化為工作重點,每年服務(wù)...
- 杭州春華教育
- 金融會計、office、平面設(shè)...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







