小孩7歲了發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)怎么辦

    小孩7歲了發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)怎么辦

    一般七歲兒童已經(jīng)上小學(xué)二年級了，如果還有發(fā)音不準(zhǔn)的問題，一定要及時(shí)解決，建議及時(shí)找到原因，并及時(shí)進(jìn)行語言干預(yù)。下面就說一下我們工作中遇到的各類語言障礙情況。

    1、語言障礙多種多樣。

    我們致力于語言障礙科研和實(shí)踐工作已經(jīng)有三十余年，面對著各種類型的語言障礙，常見的語言障礙類型有功能性構(gòu)音障礙，腭裂語音障礙，聽障言語障礙，腦癱言語障礙，兒童語言發(fā)育遲緩，認(rèn)知性言語障礙等等。

    可以造成語言障礙的原因有病理因素，也有其他因素。值得注意的是，有些疾病可能并不容易被發(fā)現(xiàn)，而發(fā)音器官本身功能的問題也不能忽視。

    比如七歲兒童還有發(fā)音不準(zhǔn)的情況就已經(jīng)能夠說明問題，很多家長在孩子比較小的時(shí)候就可能帶孩子去做過檢查并沒有檢查出其他異常，也就沒有重視孩子的語言問題，但往往因此孩子的語言問題一直持續(xù)了下來。

    我們工作中就經(jīng)常遇到這種情況，由于沒有檢查出原因，有的孩子到了七八歲還有明顯的發(fā)音問題，嚴(yán)重的甚至說話別人根本聽不懂。

    2、科學(xué)有效的語言矯正是什么樣的？

    還是說一下前面的提到的情況，華華來到我校的時(shí)候八歲多了，有嚴(yán)重的功能障礙，多音素發(fā)音不準(zhǔn)，說話別人很難一遍聽懂。

    家長在華華小的時(shí)候就帶他做過檢查，由于沒有檢查出其他疾病，也就沒有在意，但后來華華到了五歲多，家長也聽說了語言訓(xùn)練，于是帶著華華去當(dāng)?shù)匾粋€(gè)機(jī)構(gòu)做了語言訓(xùn)練，不過效果非常有限，發(fā)音問題幾乎沒有改善，以后已經(jīng)沒有辦法了。

    直到華華到了八歲，華華的媽媽才從華華同學(xué)的家長那里聽到我校的名字，因?yàn)槿A華同學(xué)的弟弟是聽力障礙，都是在我校做的語言訓(xùn)練，并且如今已經(jīng)可以像正常兒童一樣的講話了。

    于是華華的家長才帶著華華來到了我校，通過了解我們才知道，華華以前做的語言訓(xùn)練，基本和簡單的教與學(xué)沒有區(qū)別。

    而專業(yè)的語言矯正，需要對具體哪些音發(fā)不準(zhǔn)進(jìn)行深入的分析，找到更深層次的問題所在，再根據(jù)問題制訂針對性的矯正方案，從而進(jìn)行一系列如功能訓(xùn)練、發(fā)音訓(xùn)練等系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練過程，從而讓孩子得到準(zhǔn)確的發(fā)音。

    總之，對于7歲孩子發(fā)音不準(zhǔn)的情況，可以先在我們網(wǎng)站上申請預(yù)約測音，測音后如果有必要，建議及時(shí)進(jìn)行科學(xué)的語言矯正，從而解決問題，以免影響孩子的學(xué)習(xí)和成長。