滇西濕地水鳥生態(tài)監(jiān)測科考，野外實地真實感受科研過程！

方案特色

云南大理州濕地類型多、數(shù)量大、分布廣、區(qū)域差異顯著、生物多樣性豐富，大理州境內(nèi)河流分屬金沙河、瀾滄江、怒江和紅河四大水系，淡水湖泊星羅棋布，是云南省淡水湖泊分布的地區(qū)之一。大理州內(nèi)大面積的自然濕地、水田、水庫、壩塘、恢復濕地等人工濕地資源為大量水鳥提供了可利用的棲息地，也吸引了大量遷徒水鳥在大理州遷徒停歇或越冬，使大理州成為云南省候鳥資源較為豐富的區(qū)域。

無論你是將來想出國留學提升背景，還是想為自己的升學增添豐富的素材；無論你是想豐富自己的人生閱歷，還是培養(yǎng)自己的社會責任感；無論你將來的專業(yè)是生物方向，還是本身就熱愛科普知識，都可以來參加我們的活動！

項目導師：

肖 文

白馬雪山滇金絲猴保護項目/科研顧問

東喜瑪拉雅研究院/院長

中國靈長類專家組/專家

威斯康辛麥迪遜大學/博士、研究員

張淑霞

滇西濕地水鳥生態(tài)監(jiān)測項目/科研指導老師

東喜瑪拉雅研究院/科研人員

博士，2006年畢業(yè)于中科院昆明動物研究所，研究方向為鳥類分子

自2010年開始從事濕地鳥類研究

適合人群

對動物行為研究、環(huán)境保護、生態(tài)、生物多樣性等感興趣的初中生及高中生

活動內(nèi)容

一、項目具體內(nèi)容

1、水鳥識別能力培養(yǎng)與理論學習

2、熟練使用20—60倍變焦單筒望遠鏡、8倍/10倍雙筒望遠鏡

3、采用“ Look-See”方法對水鳥進行觀測

4、水鳥種類鑒定及統(tǒng)計分析

5、對湖泊濕地進行冬季水鳥實地調(diào)查

6、獨立開展水鳥調(diào)查與報告撰寫

二、實踐日程安排

Day 1 開營集結(jié)日

開營儀式，隊員破冰，歡迎晚宴

觀鳥技能培訓講座、科考工作安排介紹、小組分工、安全介紹

Day 2 鶴慶草海濕地

1、生境預調(diào)查，結(jié)合地圖熟悉調(diào)查區(qū)域

2、根據(jù)前一天晚上的觀鳥技能培訓，熟悉當?shù)厮B種類和調(diào)查設備的使用

3、晚間研討及經(jīng)驗分享，解決調(diào)查中出現(xiàn)的問題

4、導師講解如何記錄、整理和錄入數(shù)據(jù)

Day 3 鶴慶草海濕地

1、分組進行水鳥調(diào)查學習考核

2、根據(jù)學員學習情況展開正式鳥類調(diào)研

3、當日調(diào)查數(shù)據(jù)整理與錄入

4、晚間研討及經(jīng)驗分享，解決調(diào)查中出現(xiàn)的問題

5、第二日調(diào)查工作介紹及任務部署

6、擬定茈碧湖水鳥觀察地點

Day 4 鶴慶草海濕地/洱源茈碧湖

1、對鶴慶草海開始第二次正式鳥類調(diào)查

2、驅(qū)車從鶴慶草海前往洱源茈碧湖監(jiān)測點

3、結(jié)合GPS和地圖的使用對預設觀察點進行考察與監(jiān)測

4、當日調(diào)查數(shù)據(jù)整理與錄入

5、討論并形成茈碧湖水鳥監(jiān)測方案

Day 5 開營集結(jié)日洱源茈碧湖

1、熟悉茈碧湖水鳥種類并展開全面調(diào)查

2、水鳥識別與計數(shù)

3、完成茈碧湖水鳥調(diào)查，進行調(diào)查數(shù)據(jù)的整理與錄入

4、晚間研討及經(jīng)驗分享，解決調(diào)查中出現(xiàn)的問題

Day 6 東喜瑪拉雅生態(tài)環(huán)境研究中心

1、從洱源茈碧湖返回大理大學

2、開展水鳥調(diào)查報告撰寫指導培訓

3、科考總結(jié)報告會及科考證書頒發(fā)(每位組員以文字報告或ppt形式匯報鶴慶草?；蚨窜氡毯乃B調(diào)查結(jié)果。指導老師將對每位學員進行點評，并引導學生如何發(fā)現(xiàn)鳥類保護研究中的科學問題)

Day 7 大理機場送機

注：以上日程安排為參考行程，具體工作內(nèi)容可能會受到當?shù)靥鞖庾兓c環(huán)境影響，將根據(jù)科研工作進度做適當調(diào)整。

活動收獲

1、科研機構(gòu)頒發(fā)的新科學人培訓證書

2、科研團隊專業(yè)學術(shù)指導，博物學/生物學/動物學/植物學知識養(yǎng)成

3、野外實地作業(yè)真實感受科研現(xiàn)狀

4、野外生存實踐能力的培養(yǎng)，提升獨立性/協(xié)作性/綜合素質(zhì)

5、發(fā)掘內(nèi)心真正的興趣與天賦