昂立青少兒成長(zhǎng)中心【實(shí)踐創(chuàng)造營(yíng)】——榜樣少年素質(zhì)營(yíng)

積極響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，同時(shí)緩解家長(zhǎng)帶娃難題、家庭教育的焦慮與壓力，8月起，昂立青少兒成長(zhǎng)中心特別推出【實(shí)踐創(chuàng)造營(yíng)】——榜樣少年素質(zhì)營(yíng)。合理利用優(yōu)質(zhì)資源，昂立教育將在合規(guī)前提下不辜負(fù)孩子的每一分鐘。

昂立青少兒成長(zhǎng)中心

榜樣少年素質(zhì)營(yíng)

· 安心托管/陪讀答疑

· 餐點(diǎn)采購(gòu)/每日反饋

· 知識(shí)遷移/能力培育

· 主題活動(dòng)/素質(zhì)拓展

　　一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介

　　1、開(kāi)設(shè)年級(jí)

　　· 低年齡班：新一年級(jí)-二年級(jí)

　　· 高年齡班：三-五年級(jí)

　　2、開(kāi)設(shè)時(shí)間

　　2021年8月起，

　　每周六/周日，08:45-18:00

　　3、班級(jí)設(shè)置

　　· 小班教學(xué)

　　· 老師3名

　　包括：教師1名，助教1名，生活輔導(dǎo)員1名

　　二、項(xiàng)目亮點(diǎn)

　　有體系

　　云梯課程設(shè)置，貼合孩子成長(zhǎng)發(fā)展需求

　　√ 符合認(rèn)知規(guī)律的主題探究

　　√ 搭建學(xué)以致用的應(yīng)用場(chǎng)景

　　√ 激發(fā)自主學(xué)習(xí)的興趣活動(dòng)

　　有設(shè)計(jì)

　　布魯姆六層次理論+實(shí)用型課程設(shè)計(jì)

　　通過(guò)“激發(fā)興趣-知識(shí)引入-吸收鞏固-靈活運(yùn)用”，循循善誘、環(huán)環(huán)相扣的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)，幫助孩子從“記憶-理解”的基礎(chǔ)認(rèn)知，引導(dǎo)向“創(chuàng)造力、生活應(yīng)用力”的培養(yǎng)，成為終身受益的能力。

　　有樂(lè)趣

　　基于綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)的多維啟智活動(dòng)

　　有收獲

　　聚焦八大智能，培育六大綜合素養(yǎng)

　　· 促進(jìn)品德發(fā)展：

　　深度體驗(yàn)與理解傳統(tǒng)文化，汲取深厚養(yǎng)分;

　　多場(chǎng)景團(tuán)隊(duì)合作，個(gè)人修養(yǎng)與集體成長(zhǎng)相結(jié)合。

　　· 提高公民素養(yǎng)：

　　基于公民素養(yǎng)的多主題探究，知其書(shū)、達(dá)其理、成其人。

　　· 有益身心健康：

　　多元社交場(chǎng)景中的體能智力訓(xùn)練，鍛造健康青少年人格。

　　· 提高藝術(shù)素養(yǎng)：

　　多種藝術(shù)形式的深度認(rèn)知與體驗(yàn)，聚焦審美鑒賞力提升的多種培養(yǎng)路徑。

　　· 培育創(chuàng)新精神：

　　引導(dǎo)式課堂鼓勵(lì)突破思維定勢(shì)，多種引導(dǎo)工具啟發(fā)創(chuàng)新思維。

　　· 鍛煉實(shí)踐能力：

　　豐富的生活實(shí)景應(yīng)用場(chǎng)景設(shè)計(jì)，理論遷移實(shí)踐的深度探索。

　　三、具體安排

　　*詳情請(qǐng)以校區(qū)實(shí)際開(kāi)班為準(zhǔn)