考研公共課和專(zhuān)業(yè)課應(yīng)該怎樣合理分配？

我們首先要確立的一個(gè)態(tài)度是：每個(gè)考研人要報(bào)的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)不同，每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)科目不同，所以我們要具體問(wèn)題具體分析。雖然對(duì)于專(zhuān)業(yè)課和公共課孰輕孰重、如何分配時(shí)間，沒(méi)有一個(gè)對(duì)所有人都適用的答案。但大部分考研黨可以參考以下幾種方案，再結(jié)合自身情況，對(duì)專(zhuān)業(yè)課和公共課進(jìn)行科學(xué)、合理的時(shí)間分配。

一、優(yōu)勢(shì)科目更突出，基礎(chǔ)科目不落后

現(xiàn)在大部分學(xué)校都將初試總分作為進(jìn)入復(fù)試的參考標(biāo)準(zhǔn)，這就要求我們?cè)趥淇歼^(guò)程中，專(zhuān)業(yè)課和公共課都不能偏廢。同學(xué)們?cè)趥淇汲跗诳梢宰屑?xì)分析自己的優(yōu)勢(shì)科目，并以此為依據(jù)對(duì)各科的復(fù)習(xí)時(shí)間進(jìn)行劃分。最后要優(yōu)勢(shì)科目更突出，基礎(chǔ)科目與別人無(wú)大差距。

公共課主要是政治、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)這三科。在備考初期，如果政治沒(méi)有大問(wèn)題，就可以先著手復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)課，等到中期再加上政治。如果政治不是特別好，也不要在初期把精力完全放在政治上，可以在中期大量地刷題，在后期進(jìn)行總結(jié)并背誦大題，以此來(lái)提升政治成績(jī)。

但這里有一點(diǎn)需要提醒，各位同學(xué)要對(duì)自身水平做出正確的評(píng)估。以往有一些文科的同學(xué)認(rèn)為自己基礎(chǔ)比較好，拖到很晚才開(kāi)始準(zhǔn)備政治，最后成績(jī)不理想。因?yàn)榭佳姓魏透呖颊我约氨究破陂g相關(guān)的考試不一樣，有自己的知識(shí)點(diǎn)和命題特點(diǎn)，不能掉以輕心。

二、跨考考生攻專(zhuān)業(yè)，政治英語(yǔ)莫偏廢

對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)考研的考生來(lái)說(shuō)，與非跨考考生相比，專(zhuān)業(yè)課是在備考過(guò)程中的一項(xiàng)劣勢(shì)，所以更要多在專(zhuān)業(yè)課上下功夫。此外，有些學(xué)校的專(zhuān)業(yè)進(jìn)入復(fù)試的標(biāo)準(zhǔn)是專(zhuān)業(yè)課成績(jī)，公共課只需要通過(guò)國(guó)家線就行。在這種情況下，就必須主攻專(zhuān)業(yè)課，把大部分時(shí)間和精力放在專(zhuān)業(yè)課上，同時(shí)也要每天拿出一定時(shí)間來(lái)看政治和英語(yǔ)。

雖然現(xiàn)在考研政策有變動(dòng)，個(gè)別學(xué)校和專(zhuān)業(yè)會(huì)讓公共課沒(méi)過(guò)國(guó)家線的同學(xué)破格進(jìn)復(fù)試，但是這個(gè)規(guī)定的實(shí)際應(yīng)用有著非常嚴(yán)苛的要求，所以同學(xué)們還是不要寄希望于這項(xiàng)政策。也有同學(xué)沒(méi)有弄清目標(biāo)學(xué)校的具體錄取政策，以至于復(fù)習(xí)時(shí)間分配不當(dāng)，最后與理想院校失之交臂。

三、公共課重視基礎(chǔ)，專(zhuān)業(yè)課體現(xiàn)能力

很多同學(xué)的弱勢(shì)科目集中在公共課中的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)上，而這兩科的弱勢(shì)往往會(huì)在總成績(jī)中有很大的體現(xiàn)，甚至有可能影響你的錄取。這兩個(gè)科目首先考察的是學(xué)科基礎(chǔ)，比如英語(yǔ)這一學(xué)科的基礎(chǔ)就在于詞匯和語(yǔ)法長(zhǎng)難句部分，可能在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，你可以巧妙地避開(kāi)自己的弱項(xiàng)，選擇自己擅長(zhǎng)的科目，但對(duì)于公共課而言，無(wú)論你是否擅長(zhǎng)，往往沒(méi)有多大的選擇余地。

所以，在備考初期，英語(yǔ)或數(shù)學(xué)不太好的同學(xué)不必平均分配時(shí)間，比如閱讀是你的短板，你就要多花一些時(shí)間去做閱讀，把錯(cuò)的弄懂，把文章讀通。只有想辦法補(bǔ)短板，給弱勢(shì)科目多一點(diǎn)時(shí)間，才能縮小和其他同學(xué)的差距。除此之外，同學(xué)們還是要根據(jù)自身情況，具體問(wèn)題具體分析。集中精力強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科，補(bǔ)足弱勢(shì)科目，奪取最終的勝利!