昂立新課程補(bǔ)課好在哪里？

給孩子找線上補(bǔ)課班，家長(zhǎng)們踩坑怕了，最擔(dān)心的就是錢(qián)花了沒(méi)效果、服務(wù)還跟不上！最近后臺(tái)好多家長(zhǎng)私信問(wèn)，昂立新課程補(bǔ)課到底怎么樣？值不值得給孩子報(bào)？其實(shí)不用太糾結(jié)，昂立新課程可不是新晉的小機(jī)構(gòu)，它有著四十多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，光是線上教學(xué)這塊就摸爬滾打了十多年，品牌實(shí)力和教學(xué)沉淀都擺在那兒，而且它的教學(xué)模式和服務(wù)體系還藏著不少貼心的小細(xì)節(jié)，今天就用大白話跟大家嘮嘮，看完你心里就有數(shù)了~

四位老師服務(wù)一位學(xué)生，服務(wù)超貼心

現(xiàn)在不少線上補(bǔ)課班都是“一人全包”，一個(gè)老師既要上課又要答疑還要管考勤，精力根本不夠用。但昂立新課程直接打破了這種模式，給每個(gè)學(xué)生都匹配了四位老師，分工那叫一個(gè)明確，完全不用家長(zhǎng)操心！

首先是學(xué)科老師，這可是教學(xué)的核心，負(fù)責(zé)日常的知識(shí)點(diǎn)講解、學(xué)習(xí)技巧傳授，孩子課上沒(méi)聽(tīng)懂的、課后遇到的難題，學(xué)科老師都能隨時(shí)答疑，把知識(shí)點(diǎn)掰碎了講明白；然后是教學(xué)顧問(wèn)，會(huì)跟家長(zhǎng)、孩子深入溝通，根據(jù)孩子的升學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)短板，幫著規(guī)劃備考方向，還會(huì)量身定制專(zhuān)屬的學(xué)習(xí)方案，避免孩子瞎學(xué)浪費(fèi)時(shí)間。

除此之外，助教老師也很關(guān)鍵，每周都會(huì)組織互動(dòng)答疑課，把孩子一周積累的問(wèn)題集中解決，還開(kāi)通了24小時(shí)線上答疑通道，孩子半夜寫(xiě)作業(yè)遇到難題，也不用熬到第二天；最后還有班主任老師，專(zhuān)門(mén)盯著孩子的上課情況，課前提醒上課、課中關(guān)注聽(tīng)課狀態(tài)、課后督促完成作業(yè)，就連孩子偶爾偷懶走神，班主任都會(huì)及時(shí)提醒。這種四位老師各司其職的服務(wù)模式，比單一老師教學(xué)要周到太多，也讓家長(zhǎng)省了不少心。

分齡教學(xué)+個(gè)性化方案，適配不同學(xué)生

家長(zhǎng)們都知道，初高中不同年級(jí)的孩子，學(xué)習(xí)需求天差地別，要是補(bǔ)課班搞“一刀切”的教學(xué)，根本沒(méi)效果。而昂立新課程的網(wǎng)課就很懂行，完全是根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)的。

比如高三的孩子，馬上要面臨高考，時(shí)間緊任務(wù)重，昂立新課程的老師就會(huì)先幫孩子做學(xué)情分析，找出薄弱板塊，然后針對(duì)性地開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)，哪里弱就補(bǔ)哪里，把有限的時(shí)間用在點(diǎn)上；而高一高二的孩子，重點(diǎn)是打牢基礎(chǔ)，老師就會(huì)帶著孩子把課本上的知識(shí)點(diǎn)全方位展開(kāi)，從概念到例題再到拓展練習(xí)，一步步讓孩子把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)鋪路。

而且昂立新課程還有一套完善的教學(xué)體系，會(huì)根據(jù)孩子的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、測(cè)試結(jié)果，不斷調(diào)整個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。就連小班課也不是固定的教案，老師會(huì)根據(jù)班里學(xué)生的階段特點(diǎn)隨時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，針對(duì)孩子課上課下出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解答，剛好彌補(bǔ)了大班課“顧此失彼”、針對(duì)性不足的缺點(diǎn)，讓每個(gè)孩子都能跟上進(jìn)度。

昂立新課程靠著四十多年的辦學(xué)積累，在線上教學(xué)這塊做得很成熟，不管是四位老師的精細(xì)化服務(wù)模式，還是分齡教學(xué)+個(gè)性化方案的教學(xué)思路，都能實(shí)實(shí)在在幫到不同階段的學(xué)生。

如果家長(zhǎng)們正愁給孩子找靠譜的線上補(bǔ)課班，不想踩坑，昂立新課程確實(shí)是個(gè)值得考慮的選擇，不妨先讓孩子試試試聽(tīng)課，親身感受一下教學(xué)氛圍和服務(wù)，再做決定也不遲~