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2026年全國碩士研究生招生考試今日開考,初試科目與專業(yè)設(shè)置迎來多項重大調(diào)整(一分鐘解答)

 

2026年全國碩士研究生招生考試今日開考,初試科目與專業(yè)設(shè)置迎來多項重大調(diào)整(一分鐘解答)

 

2025年12月20日上午8時30分,2026年全國碩士研究生招生考試正式拉開帷幕。本次考試將持續(xù)至12月21日,全國數(shù)百萬考生奔赴考場,迎接人生重要一役。

2026年全國碩士研究生招生考試今日開考,初試科目與專業(yè)設(shè)置迎來多項重大調(diào)整(一分鐘解答)

初試科目改革:統(tǒng)考擴面、文科增“數(shù)”

今年考研的一大顯著變化是初試科目的結(jié)構(gòu)性調(diào)整。根據(jù)教育部相關(guān)部署,多所高校積極響應“優(yōu)先選用全國統(tǒng)一命題科目”的政策導向,將原自命題科目逐步替換為全國統(tǒng)考科目。例如:

  • 計算機類專業(yè):上海理工大學、中南大學等高校將原自命題科目統(tǒng)一調(diào)整為全國統(tǒng)考科目“408計算機學科專業(yè)基礎(chǔ)”;
  • 教育學類專業(yè):多所院校將業(yè)務課調(diào)整為全國統(tǒng)一命題的“311教育學專業(yè)基礎(chǔ)”。

更引人關(guān)注的是,部分傳統(tǒng)文科專業(yè)首次引入數(shù)學科目,體現(xiàn)出對邏輯思維與量化分析能力的重視:

  • 北京師范大學哲學專業(yè)(邏輯學方向)初試科目由“701馬克思主義哲學”改為“數(shù)學(三)”;
  • 北京大學哲學系科學技術(shù)哲學專業(yè),第三單元考試科目由“科學技術(shù)史”調(diào)整為“數(shù)學(三)”;
  • 中國科學技術(shù)大學公共管理專業(yè)(120400)初試科目變更為“數(shù)學(三)+公共管理綜合”;
  • 中央財經(jīng)大學自2026年起,社會保障等4個專業(yè)的業(yè)務課一統(tǒng)一調(diào)整為“數(shù)學(三)”。

這一系列調(diào)整標志著研究生選拔標準正向跨學科素養(yǎng)和綜合能力傾斜。

專業(yè)設(shè)置呈現(xiàn)四大新趨勢

2026年研究生招生專業(yè)布局也呈現(xiàn)出鮮明的時代特征,主要體現(xiàn)為以下四個方向:

  • 加速數(shù)字化與智能化轉(zhuǎn)型

高校紛紛增設(shè)人工智能、大數(shù)據(jù)、集成電路等前沿技術(shù)相關(guān)專業(yè),積極對接國家戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)升級需求。

  • 強化交叉學科與前沿領(lǐng)域布局

國家安全學作為交叉學科門類下的一級學科,已在多所高校設(shè)立“國家安全與邊疆學”等新專業(yè);新能源、新材料等領(lǐng)域也涌現(xiàn)出一批交叉融合的新方向。

  • 推動專業(yè)優(yōu)化與資源整合

針對就業(yè)前景不佳或?qū)I(yè)設(shè)置重疊的問題,部分高校主動停招或合并相關(guān)專業(yè)。例如,廈門大學暫停招收中醫(yī)學學術(shù)型碩士(1005),浙江大學停止考古學(060100)碩士招生,以優(yōu)化整體學科結(jié)構(gòu)。

  • 持續(xù)強化應用型專業(yè)教育

教育、醫(yī)學、金融等實踐性強的專業(yè)進一步貼近行業(yè)需求:

北京師范大學教育管理專業(yè)新增“教育信息化管理”課程;

華東師范大學小學教育專業(yè)加大實踐教學比重;

浙江財經(jīng)大學、吉林師范大學將國際中文教育、金融專碩學制由2年延長至3年,提升培養(yǎng)質(zhì)量。

教育部嚴明考紀:誠信應考,依法治考

教育部在考前特別強調(diào),全國碩士研究生招生考試屬于法律規(guī)定的國家教育考試,所有考生須嚴格遵守考試紀律。嚴禁攜帶智能手機、智能手表、智能眼鏡等違禁物品進入考場,杜絕替考、作弊等行為。

對于違反考試規(guī)定的考生,將依據(jù)《中華人民共和國刑法》《教育法》及《國家教育考試違規(guī)處理辦法》等法律法規(guī)嚴肅處理。在校生可能被開除學籍,在職人員將被通報所在單位并面臨黨紀政紀處分;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責任。相關(guān)違規(guī)記錄還將納入《國家教育考試考生誠信檔案》。

為保障考試安全公平,各地已全面加強人防、物防、智防措施,完善應急預案,優(yōu)化考生服務,全力實現(xiàn)“平安研考、溫馨研考”的目標

隨著2026年研考的正式啟動,這場承載著無數(shù)學子夢想的國家級考試,不僅是一次知識與能力的檢驗,更是我國高層次人才培養(yǎng)體系不斷改革與完善的縮影。

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