北京理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)考研報(bào)考指南

一、學(xué)院概述

北京理工大學(xué)設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院前身是成立于1984年的工業(yè)設(shè)計(jì)系，為國內(nèi)最早設(shè)置工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的設(shè)計(jì)院系之一，是中國工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)第 一、二屆副理事長單位，第 一批“全國高等院校工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)”和“中國工業(yè)設(shè)計(jì)高等教育學(xué)會(huì)”成員，以及教育部工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員單位。2002年成立設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院，2009年學(xué)院更名為設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院，同年工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)獲批北京市重點(diǎn)專業(yè)，該專業(yè)2012年獲批工信部重點(diǎn)專業(yè)。歷經(jīng)三十余年的實(shí)踐與探索，學(xué)院已培養(yǎng)本科生2230余人，在本科專業(yè)教育的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)院的學(xué)科在設(shè)計(jì)教育領(lǐng)域始終穩(wěn)步地發(fā)展。2000年獲批設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)碩士授權(quán)；2010年獲批藝術(shù)學(xué)碩士一級(jí)學(xué)科授權(quán)；2011年獲批調(diào)整為設(shè)計(jì)學(xué)碩士一級(jí)學(xué)科授權(quán)。2016年3月，增設(shè)為設(shè)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。多年來已經(jīng)培養(yǎng)碩士研究生1915人，博士研究生（與機(jī)械與車輛學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)）53人。

學(xué)院現(xiàn)有教職工75人，其中專任教師59人，下設(shè)工業(yè)設(shè)計(jì)系、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系、文化遺產(chǎn)系、造型藝術(shù)系、傳統(tǒng)工藝美術(shù)系及藝術(shù)理論研究部7個(gè)專業(yè)系部，及綜合實(shí)驗(yàn)中心、車輛造型設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字交互設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、軍事裝備實(shí)驗(yàn)室、人因工程與交互設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字影像采集實(shí)驗(yàn)室、傳統(tǒng)工藝美術(shù)實(shí)驗(yàn)室、雷士照明光環(huán)境設(shè)計(jì)研究院等實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和研究機(jī)構(gòu)，每年招收本科生約120人，研究生約130人（含博士研究生）。

二、北理設(shè)計(jì)考研初試

初試只能選擇北京理工大學(xué)考點(diǎn)。初試分為四科，政治、英語為全國統(tǒng)一的考試科目，理論、創(chuàng)作為自命題科目（專業(yè)課）。初試?yán)碚撆c創(chuàng)作題目均為題冊，里面包含各方向試題，需考生按照報(bào)考方向進(jìn)行相應(yīng)題目的作答。考試時(shí)間為3小時(shí)，大教室考試，各專業(yè)方向一起作答。理論是A2繪圖紙，創(chuàng)作是4K水粉紙。

三、北理設(shè)計(jì)考研復(fù)試

北京理工大學(xué)為自主劃線院校，英語政治單科線高于國家線，只有單科和總分都符合要求，方能進(jìn)入復(fù)試。復(fù)試的內(nèi)容為英語聽力、專業(yè)筆試、專業(yè)面試、英語口語和政治審核五項(xiàng)。其中專業(yè)面試占復(fù)試成績的60%，英語聽力（10%）為六級(jí)難度的測試，英語口語（10%）為自我介紹和問答，專業(yè)筆試（20%）為簡答和快題創(chuàng)作（2小時(shí)）。北理復(fù)試錄取比例為1:1.5-1.7。

復(fù)試為各專業(yè)方向分別組織面試。

四、北理設(shè)計(jì)考研錄取方式

復(fù)試總成績＝初試成績×50％＋（復(fù)試成績×5）×50％

依據(jù)考生總成績排名和本學(xué)科招生計(jì)劃，依次確定擬錄取名單。

五、考研統(tǒng)計(jì)

2018—2019年報(bào)錄比分析

備注：2019年，北京理工大學(xué)設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院共820多人報(bào)考，根據(jù)2019招生目錄來看，最終錄取人數(shù)預(yù)計(jì)在60人左右（含少數(shù)民族骨干計(jì)劃和退役士兵大學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃）。具體數(shù)據(jù)我們會(huì)在3月復(fù)試結(jié)束后進(jìn)行整理與發(fā)布。

2018年北京理工大學(xué)設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院各專業(yè)招生人數(shù)：

六、各專業(yè)簡介

工業(yè)設(shè)計(jì)

1.概況

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，設(shè)有學(xué)術(shù)碩士學(xué)位課程、工程碩士學(xué)位和藝術(shù)設(shè)計(jì)碩士學(xué)位課程，以及博士學(xué)位課程等多層次的工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)建制。目前有碩士生導(dǎo)師12人，博士生導(dǎo)師2人。2018年，統(tǒng)考錄取設(shè)計(jì)學(xué)22人（含少數(shù)民族骨干計(jì)劃1人），工業(yè)設(shè)計(jì)工程21人（含退役士兵大學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃1人），藝術(shù)設(shè)計(jì)1人。2019年相關(guān)數(shù)據(jù)，我們會(huì)在3月復(fù)試結(jié)束后進(jìn)行整理與發(fā)布。

2.導(dǎo)師（詳見設(shè)計(jì)學(xué)院官網(wǎng)）

張老師（博導(dǎo)）宮老師（博導(dǎo)）

楊老師 楊老師 姜老師 孫老師 姜老師 馮老師 江老師 謝老師 邱老師 柯老師

3.考題方向

理論：設(shè)計(jì)史、工業(yè)設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)概論、人因工程基礎(chǔ)與設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)材料及加工工藝、設(shè)計(jì)心理學(xué)、情感化設(shè)計(jì)等。

創(chuàng)作：根據(jù)題目畫出三個(gè)方案，選擇其中一個(gè)進(jìn)行深入設(shè)計(jì)，并畫出相應(yīng)三視圖、配色方案和一定文字的設(shè)計(jì)說明。

4.2019初試真題（回憶版）

理論：

工業(yè)設(shè)計(jì)

名詞解釋：1.烏爾姆設(shè)計(jì)學(xué)院2.雷蒙德·羅維3.人體尺寸修正量4.注塑成型

簡答題：1.設(shè)計(jì)調(diào)研的主要方法2.設(shè)計(jì)師如何引導(dǎo)使用者行為3.產(chǎn)品的功能需求和審美需求

論述：信息化時(shí)代智能化對產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新的影響。

工業(yè)設(shè)計(jì)工程

名詞解釋：1.裝飾藝術(shù)運(yùn)動(dòng)2.設(shè)計(jì)調(diào)研的意向板或情緒板3.貝倫斯4.金屬壓力鑄造

簡答題：1.通用設(shè)計(jì)2.減少設(shè)計(jì)失誤的方法3.共享設(shè)計(jì)產(chǎn)品的優(yōu)越性和特點(diǎn)

論述：信息化時(shí)代智能化對產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新的影響。

創(chuàng)作：

圖片為一個(gè)圓柱體（420*420），要求以此物體為基礎(chǔ)畫一個(gè)坐的設(shè)計(jì)，符合成年人坐的需求，三個(gè)方案，三個(gè)三視圖，三個(gè)設(shè)計(jì)說明。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

1.概況

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)，設(shè)有學(xué)術(shù)碩士學(xué)位課程和藝術(shù)設(shè)計(jì)碩士學(xué)位課程，包含視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)等方向。目前有碩士生導(dǎo)師3人。

2018年，統(tǒng)考錄取學(xué)術(shù)碩士4人，藝術(shù)設(shè)計(jì)碩士7人。2019年相關(guān)數(shù)據(jù)，我們會(huì)在3月復(fù)試結(jié)束后進(jìn)行整理與發(fā)布。

2.導(dǎo)師（詳見設(shè)計(jì)學(xué)院官網(wǎng)）

董老師 郝老師 杭老師

3.考題方向

理論：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、現(xiàn)代媒體、設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)師與作品案例分析等。

創(chuàng)作：標(biāo)志設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、導(dǎo)視設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)等。

4.2019初試真題（回憶版）

理論：

名詞解釋：1.永字八法2.保羅蘭德3.cmyk模式

簡答題：文字設(shè)計(jì)原則和“少即是多”原理

論述：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)在中國的發(fā)展

創(chuàng)作：

為“綠源”生態(tài)雞蛋設(shè)計(jì)三個(gè)品牌形象草圖，并將其中一個(gè)放大畫成彩色稿。（70分）

為此品牌設(shè)計(jì)一個(gè)六枚裝的雞蛋包裝立體彩色稿，并附上包裝結(jié)構(gòu)展開圖。（80分，并有不少于200字的設(shè)計(jì)說明。）

環(huán)境設(shè)計(jì)

1.概況

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)，設(shè)有學(xué)術(shù)碩士學(xué)位課程和藝術(shù)設(shè)計(jì)碩士學(xué)位課程，包含建筑、室內(nèi)、景觀和家具設(shè)計(jì)等方向。目前有碩士生導(dǎo)師4人。

2018年，統(tǒng)考錄取學(xué)術(shù)碩士6人，藝術(shù)設(shè)計(jì)碩士6人。2019年相關(guān)數(shù)據(jù)，我們會(huì)在3月復(fù)試結(jié)束后進(jìn)行整理與發(fā)布。

2.導(dǎo)師（詳見設(shè)計(jì)學(xué)院官網(wǎng)）

郭老師 王老師 姚老師 趙老師

3.考題方向

理論：中外建筑史、現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、建筑概論、環(huán)境設(shè)計(jì)概論等。

創(chuàng)作：居住空間、辦公空間、餐飲空間、商展空間等。

4.2019初試真題（回憶版）

理論：

簡答

1.趙州橋的建造者及朝代、橋梁特點(diǎn)。

2.格拉斯哥學(xué)派中麥金托什的室內(nèi)設(shè)計(jì)作品及特點(diǎn)。

論述

從環(huán)境設(shè)計(jì)的角度論述“四維空間”。

創(chuàng)作：

國產(chǎn)手機(jī)專賣店設(shè)計(jì)，品牌不限，8mX6mX4m,要求：平面圖、立面圖、效果圖、分析圖。表現(xiàn)技法不限。

藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)、數(shù)字表演

一、概況

1）藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)，設(shè)有設(shè)計(jì)學(xué)碩士學(xué)位課程和藝術(shù)設(shè)計(jì)碩士學(xué)位課程，以及博士學(xué)位課程等多層次的設(shè)計(jì)教學(xué)建制。含文化遺產(chǎn)、傳統(tǒng)工藝美術(shù)方向。目前有碩士生導(dǎo)師5人，博士生導(dǎo)師2人。2018年，統(tǒng)考錄取學(xué)術(shù)碩士9人，藝術(shù)設(shè)計(jì)碩士2人。2019年相關(guān)數(shù)據(jù)，我們會(huì)在3月復(fù)試結(jié)束后進(jìn)行整理與發(fā)布。

2）實(shí)驗(yàn)藝術(shù)，設(shè)有設(shè)計(jì)學(xué)碩士學(xué)位課程，含中國畫、油畫方向。目前有碩士生導(dǎo)師5人。2018年，統(tǒng)考錄取學(xué)術(shù)碩士2人。2019年相關(guān)數(shù)據(jù)，我們會(huì)在3月復(fù)試結(jié)束后進(jìn)行整理與發(fā)布。

3）數(shù)字表演，本專業(yè)為設(shè)計(jì)學(xué)院與軟件學(xué)院合辦項(xiàng)目，目前有碩士生導(dǎo)師1人。2018年，錄取學(xué)術(shù)碩士4人，均由設(shè)計(jì)學(xué)碩士調(diào)劑。2019年相關(guān)數(shù)據(jù)，我們會(huì)在3月復(fù)試結(jié)束后進(jìn)行整理與發(fā)布。

二、導(dǎo)師（詳見設(shè)計(jì)學(xué)院官網(wǎng)）

文化遺產(chǎn)：申老師 于老師 張老師（博導(dǎo)）

傳統(tǒng)工藝美術(shù)：崔老師 王老師

實(shí)驗(yàn)藝術(shù)：付老師 姬老師 王老師（博導(dǎo)） 楊老師（博導(dǎo)） 周老師

數(shù)字表演：郝老師