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25年無錫感統(tǒng)訓(xùn)練課程有沒有推薦機(jī)構(gòu)?

 

25年無錫感統(tǒng)訓(xùn)練課程有沒有推薦機(jī)構(gòu)?

 

隨著社會(huì)對(duì)自閉癥(孤獨(dú)癥)認(rèn)知的加深和重視程度的提高,越來越多的專業(yè)機(jī)構(gòu)致力于為自閉癥兒童提供有效的干預(yù)和支持服務(wù)。選擇一家合適的自閉癥干預(yù)機(jī)構(gòu)對(duì)于幫助孩子克服挑戰(zhàn)、促進(jìn)其全面發(fā)展尤為重要。接下來小編將為大家推薦當(dāng)?shù)貍涫苷J(rèn)可的機(jī)構(gòu)。一起往下看吧。

東方啟音兒童康復(fù)中心

無錫東方啟音兒童康復(fù)中心

東方啟音兒童康復(fù)中心專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。我們的專家顧問團(tuán)隊(duì)來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國自閉癥機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語治療領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)院校和專業(yè)組織,共同為推動(dòng)中國言語治療的多項(xiàng)專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。未來5年,我們將整合聯(lián)動(dòng)線下與線上資源與服務(wù),搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺(tái),務(wù)求打破地域、時(shí)間的疆界,為萬千中國家庭保駕護(hù)航!

25年無錫感統(tǒng)訓(xùn)練課程有沒有推薦機(jī)構(gòu)?

感統(tǒng)訓(xùn)練課程簡介

一、您的孩子出現(xiàn)過類似的情形嗎?

常見問題之一:好動(dòng)、活動(dòng)量大、易分心

常見問題之二:膽小

常見問題之三:易怒、固執(zhí),情緒不穩(wěn)定

常見問題之四:左右邊常搞不清楚

常見問題之五:語言發(fā)展不良

常見問題之六:挑食、偏食

常見問題之七:不喜歡拼圖、剪紙游戲

常見問題之八:初級(jí)反射整合能力不佳(腦干成熟不足)

常見問題之九:學(xué)習(xí)新事物能力不佳

常見問題之十:發(fā)展性運(yùn)動(dòng)障礙

 

二、面向人群:

早產(chǎn)兒、注意力缺陷障礙、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、腦癱、自閉癥譜系障礙、兒童發(fā)育遲緩

 

三、OT職能課程重點(diǎn)解決

● 提升孩子的神經(jīng)發(fā)展、感覺統(tǒng)合能力、日常生活能力、精細(xì)動(dòng)作能力、書寫能力、聽覺學(xué)習(xí)能力及視覺學(xué)習(xí)能力
● 老師課上專業(yè)訓(xùn)練+指導(dǎo),家長課后耐心復(fù)訓(xùn)+鞏固、在保持孩子原有進(jìn)步的基礎(chǔ)上持續(xù)增加孩子的新技能,并讓家長參與其中
● 孩子能夠在所遇到的所有環(huán)境中發(fā)展并隨后使用這些所學(xué)技能,使其成為成功的學(xué)習(xí)者,為孩子未來能力的養(yǎng)成奠定良好基礎(chǔ)

 

四、課程設(shè)置

評(píng)估內(nèi)容

序號(hào)

八大能力測(cè)評(píng)(線上)

一對(duì)一評(píng)估(線下)

1

人際關(guān)系

前庭覺發(fā)展

2

視覺空間

觸覺

3

大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作(含日常生活功能)

肌肉關(guān)節(jié)覺

4

注意力/記憶力

語言能力及聽覺

5

數(shù)學(xué)邏輯

綜合類

6

情感表達(dá)

視動(dòng)協(xié)調(diào)

7

語言能力

視知覺學(xué)習(xí)能力評(píng)量

 

課程類型

 

OT密集班

OT等級(jí)課

OT團(tuán)體課

上課時(shí)間及頻次

周一-周五,每天8:30-11:30,一周15小時(shí),一個(gè)月60小時(shí)

周二-周日,每周1次,每次2個(gè)小時(shí)

周二-周日,每周1次,每次2個(gè)小時(shí),一個(gè)月4次

師生配比

1老師+3助理vs5孩子

1:1

1:4-5

班級(jí)特點(diǎn)

上課時(shí)間、頻次及師生配比不同

分班標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果分班

針對(duì)人群

發(fā)育遲緩,智能遲緩(唐氏癥)、自閉癥、學(xué)習(xí)障礙、早產(chǎn)兒、腦癱兒童、感覺統(tǒng)合失調(diào)、ADHD等

課程內(nèi)容及等級(jí)

劃分

神經(jīng)發(fā)展性治療

感覺統(tǒng)合能力(level1-level8)

ADL日常生活功能(level1-level8)

精細(xì)動(dòng)作(level1-level4)

書寫能力(level1-level4)

聽覺學(xué)習(xí)能力(level1-level11)

視覺學(xué)習(xí)能力(level1-level11)

※根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果制定個(gè)別化訓(xùn)練方案

備注

24/48節(jié)套餐課程每周至少安排一節(jié)動(dòng)態(tài)課程+一節(jié)靜態(tài)課程連上,缺一不可,套餐課程需在相應(yīng)的周期內(nèi)完成

 

課程內(nèi)容

內(nèi)容包括

課程等級(jí)對(duì)應(yīng)能力發(fā)展水平

神經(jīng)發(fā)展性治療

?

感覺統(tǒng)合能力

level-1(6-11個(gè)月)
level-2(1歲-1歲6個(gè)月)
level-3(1歲7個(gè)月-2歲6個(gè)月)
level-4(2歲7個(gè)月-3歲6個(gè)月)
level-5(3歲7個(gè)月以上)
level-6(小學(xué)一二年級(jí))
level-7(小學(xué)三四年級(jí))
level-8(小學(xué)五六年級(jí))

ADL(日常生活功能)

精細(xì)動(dòng)作

level-1(0-3歲)
level-2(3-6歲)
level-3(7-10歲)
level-4(10歲以上)

書寫能力

聽覺學(xué)習(xí)能力

Level-1(2歲以下)
Level-2(2.5歲)
Level-3(3歲)
Level-4(3.5歲)
Level-5(4歲)
Level-6(4.5歲)
Level-7(5歲)
Level-8(5.5歲)
Level-9(6歲)
Level-10(7-9歲)
Level-11(9-11歲)
Level-12(11-12歲)

視覺學(xué)習(xí)能力

 

東方啟音兒童康復(fù)中心學(xué)員評(píng)價(jià)

為了幫助你更好地了解無錫東方啟音兒童康復(fù)中心的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生反饋,可以查看一些學(xué)員的真實(shí)評(píng)價(jià):

1、陳日尚:機(jī)構(gòu)環(huán)境很不錯(cuò),也是一家做了很多年的機(jī)構(gòu),之前也去了其他地方,還是覺得這里的語音練習(xí)很不錯(cuò)

2、陳瀟楠:孩子社交能力不好,我和他爸爸也不知道如何引導(dǎo),通過咨詢來到東方啟音,評(píng)估老師很認(rèn)真很專業(yè),給了很多建議,和在家訓(xùn)練的方法。這里的認(rèn)知理解課感覺很適合我們,已報(bào)課期待效果。

3、葉科增:機(jī)構(gòu)環(huán)境明亮,有不同的功能區(qū),老師很好很負(fù)責(zé),孩子在這里進(jìn)行了一次體驗(yàn),效果很明顯,進(jìn)步很大

4、胡學(xué)梁:老師們都很熱情,很專業(yè),測(cè)評(píng)孩子的問題也是一針見血,還給了很多家庭訓(xùn)練的建議。

5、何忠建:專業(yè)的言語治療師團(tuán)隊(duì),幫助孩子在語言表達(dá)上取得了顯著進(jìn)步。

以上就是本篇的詳細(xì)內(nèi)容,如果想要了解更多內(nèi)容,歡迎在線留言或者撥打免費(fèi)咨詢熱線獲取。

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