孤獨癥兒童言語障礙臨床表現(xiàn)有哪些？如何判斷？

孤獨癥兒童的言語障礙主要體現(xiàn)在以下六個方面：

語言發(fā)展遲緩：很多孤獨癥兒童在語言發(fā)展的關鍵期，如2-3歲，表現(xiàn)出語言啟動的明顯延遲。

語言使用異常：即便能夠說話，他們可能僅限于重復特定的詞語或短語，缺乏自發(fā)性的語言交流。

人稱代詞混淆：在使用“我”、“你”等人稱代詞時，可能出現(xiàn)混淆，反映出語言理解和運用的障礙。

模仿言語：常見的是重復他人的話語，無論是即時還是延遲，但缺乏實際的交流目的。

理解與表達受限：對復雜語言結(jié)構(gòu)和非字面意思的理解能力較差，且在表達自己的需求和感受時存在困難。

非語言交流障礙：在使用肢體語言、面部表情和眼神接觸等非語言溝通手段上表現(xiàn)出局限性。

這些言語障礙是孤獨癥譜系障礙的核心特征之一，對患兒的社會交往和學習造成顯著影響。