科普：美術(shù)繪畫還能幫助孩子們提高審美能力？是真的？

是的，美術(shù)繪畫可以幫助孩子們提高審美能力。

學(xué)習(xí)畫畫對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是一種具價(jià)值的成長(zhǎng)體驗(yàn)。它不僅能夠幫助孩子們?cè)谛睦砩稀⒈憩F(xiàn)上都有所發(fā)展，而且還能使得他們對(duì)周圍事物的理解更加準(zhǔn)確、深刻。

很多時(shí)候，孩子會(huì)對(duì)一幅畫感到沮喪，因?yàn)榭瓷先ネ瓿刹涣怂?。但是，如果他們能夠?jiān)持下去，最終會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是可以完成這幅畫的。這樣的經(jīng)歷能夠培養(yǎng)孩子的耐心和毅力，讓他們明白只要堅(jiān)持努力，就能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

在日常生活中，我們經(jīng)常需要使用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我們的想法。然而，有時(shí)候語(yǔ)言無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)我們內(nèi)心的感受和想法。這時(shí)候，通過(guò)畫畫來(lái)表達(dá)就顯得尤為重要。通過(guò)畫畫來(lái)表達(dá)想法能夠幫助孩子鍛煉到更好地表達(dá)想法的能力，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。

孩子在創(chuàng)作作品時(shí)會(huì)對(duì)色彩、形狀、線條等進(jìn)行著重考慮，并試圖表達(dá)出自己的想法和感受。通過(guò)不斷的嘗試和實(shí)踐，孩子會(huì)對(duì)于“好看”與“不好看”有一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)。而且隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的審美能力會(huì)逐漸成熟，對(duì)事物呈現(xiàn)出來(lái)的形式有比較獨(dú)立且客觀的看法。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常遇到問(wèn)題，需要通過(guò)創(chuàng)造性思維來(lái)解決。而孩子畫畫時(shí)，正是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的好時(shí)機(jī)。他們不受外界的干擾，可以根據(jù)自己的想法和想象來(lái)創(chuàng)作出一些獨(dú)特的作品。這樣的經(jīng)歷能夠培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)畫畫對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常有益的。它不僅能夠幫助他們?cè)谛睦砩?、表現(xiàn)上都有所發(fā)展，而且還能使得對(duì)周圍事物的理解更加準(zhǔn)確、深刻。因此，家長(zhǎng)在選擇課程的時(shí)候應(yīng)該考慮將少兒美術(shù)這一門課納入其中。

少兒美術(shù)教育是提高孩子的觀察能力、記憶能力、想象能力、創(chuàng)造能力及表現(xiàn)能力，培養(yǎng)孩子高尚的審美情趣，健全人格的有效途徑。孩子在少兒美術(shù)課堂上的創(chuàng)作過(guò)程，是孩子成長(zhǎng)的需求，是完整教育中重要的組成部分。

少兒美術(shù)是一種有益兒童身心的思維活動(dòng)。技法固然重要，但它也僅僅是孩子們表現(xiàn)周圍世界，表達(dá)內(nèi)心情感，達(dá)成美術(shù)教育目標(biāo)的手段。而引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)觀察大千世界，培養(yǎng)孩子善于想象創(chuàng)造，敢于用自己的方式恣意表達(dá)切身感受的能力，才是最重要的。

孩子在少兒美術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中所釋放的想象，是最單純的！孩子的作品也不能用“像不像”或其它不適宜的語(yǔ)言去評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該尊重孩子的創(chuàng)作成果，給予他們鼓勵(lì)和支持，讓他們?cè)谒囆g(shù)的道路上自由發(fā)揮，創(chuàng)造出更多獨(dú)特的作品。