天津語言康復訓練機構

　　天津語言康復訓練機構

　　語言康復并不是一件簡單事，事實上目前專業(yè)的語言康復機構非常少，陽光語言矯正學校是科研團隊是進行相關科研和實踐工作的機構，目前已有三十多年的科研和實踐基礎，在北京、上海、長春都有語言康復機構，而且還有成熟的在線康復模式，如果需要進行語言康復，可以在登陸陽光語言矯正學校官網(wǎng)咨詢了解，也可以直接致電。

　　1、語言障礙的類型多樣、原因多樣、表現(xiàn)也多種多樣。

　　常見的語言障礙類型有原發(fā)功能性構音障礙、腭裂語音障礙、聽障言語障礙、腦癱言語障礙、認知性言語障礙、語言發(fā)育遲緩、口吃等等。

　　從這些名稱就可以看出能夠造成語言障礙的原因有很多，而具體不同的原因自然也會有不同的機制造成不同的表現(xiàn)，即使是同一種原因造成語言障礙，也會因為程度的不同、年齡的不同等多種具體情況不同有不同的表現(xiàn)，比如聽力障礙造成失語言障礙，語言發(fā)育早期就存在的聽力障礙自然會對學說話造成嚴重的影響，而嚴重的聽力障礙往往會造成孩子學不會說話，程度較輕的聽力障礙會因為聽不清而說不清。

　　語言理解表達障礙會因程度不同而不同，發(fā)音障礙更會表現(xiàn)出多種多樣的表現(xiàn)，有個別音發(fā)不準的情況，也有多音素發(fā)不準的情況，具體哪些音錄準，很難同時遇到兩個表現(xiàn)完全一樣的語言障礙者。

　　2、怎樣面對各種各樣不同的語言障礙進行有效的康復訓練。

　　兒童語言發(fā)育有一個關鍵期，在正常語言發(fā)育過程中孩子能夠通過模仿練習讓發(fā)音器官的功能滿足準確發(fā)音的要求，也會伴隨著大腦的發(fā)育讓理解表達能力不斷提高。

　　但如果孩子有語言障礙，在語言發(fā)育過程中有明顯的落后，或者已經(jīng)完成了語言發(fā)育，甚至語言障礙已經(jīng)持續(xù)到成年，這種情況就不是語言障礙者再通過同樣的方式進行模仿練習可以解決的問題。

　　因此，如果只是教語言障礙者講話，是很難真正對語言障礙有明顯的效果，而專業(yè)的語言康復訓練需要用專業(yè)的知識和科學的方法，每一個語言障礙者來到陽光語言矯正學校，我們都會對他們做科學的檢查評估，再根據(jù)評估的結果針對語言障礙者的深層問題和綜合情況制訂出針對性的康復方案，在科學方案的指導下進行系統(tǒng)的訓練過程，這個過程對專業(yè)知識和專業(yè)技能有非常高的要求，而如今擁有業(yè)知識和技能的語言康復機構還非常少。

　　總之，如果需要做語言康復訓練，無論是哪種類型的語言障礙都可以在陽光語言矯正學校得到理想的康復效果。