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進(jìn)入機(jī)構(gòu)首頁(yè) >廣州新東方全日制輔導(dǎo)學(xué)校,是新東方旗下的重點(diǎn)項(xiàng)目。廣州新東方全日制輔導(dǎo)學(xué)校自項(xiàng)目設(shè)立之日起,便秉承集團(tuán)“誠(chéng)信負(fù)責(zé),真情關(guān)愛(ài),好學(xué)精進(jìn),志高行遠(yuǎn)”的核心價(jià)值觀,不斷精進(jìn)自身,為廣大學(xué)生的升學(xué)之路領(lǐng)航。廣州新東方全日制輔導(dǎo)學(xué)校的教師都是經(jīng)過(guò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科功底、能力提升、工作績(jī)效、學(xué)員留存等方面進(jìn)行重重考核與選拔而來(lái)的,教師將會(huì)根據(jù)學(xué)生類(lèi)型制定個(gè)性化管理模式,對(duì)學(xué)員進(jìn)行精細(xì)化管理,教研組會(huì)在教學(xué)過(guò)程中跟盯課堂教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)抓課后反饋,細(xì)查周測(cè)月測(cè)分析,督促教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況。
廣州新東方全日制輔導(dǎo)學(xué)校配備了全職教師,擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn);廣州新東方全日制學(xué)校任課教師、班主任、舍管、心理輔導(dǎo)員四位一體管理模式。任課老師知識(shí)落實(shí),針對(duì)性輔導(dǎo);宿管對(duì)學(xué)生作息嚴(yán)格要求日常安全;班主任管理學(xué)員日常行為與家長(zhǎng)進(jìn)行全方位反饋溝通;心理輔導(dǎo)員定期心理講座和面談,疏導(dǎo)學(xué)習(xí)壓力。
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