課程簡介
思維導圖是一種高效的思維模式,應用于記憶、學習、思考等的思維"地圖"。首先,思維導圖與傳統(tǒng)筆記法和學習法有跨越式的差異,運用腦神經生理的學習互動模式,并且開展人人生而具有的放射性思考能力和多感官學習的特性。 其次,思維導圖運用四度思維,是一種展現(xiàn)個人智力潛能的方法,可提升思考技巧,大幅增進閱讀速度、記憶力、組織力與創(chuàng)造力。思維導圖被廣泛運用到工作、學習、生活當中,是極-具革命性的思維工具!
課程收獲:
任何你需要澄清你的思想,組織信息,清晰地溝通或者吸收信息時候,思維導圖都可以幫助你。思維導圖不會讓你偏離那些你曾經使用過的好的方式;它會增強這些方式的效率。
招生對象:
1、多項目、多線任務同時進行,日常事務繁忙,經常有“忙不過來”感覺的職場人士。
2.缺乏計劃性,目標任務、種類繁多,總覺得時間不夠“理不清”的人;
3.對思維導圖已有初步了解,想要學習繪制思維導圖的人;
4.對思維導圖感興趣,想要提高自己學習、工作效率的人。
教學目標:
1.學習了解思維導圖;
2.掌握思維導圖的思維方式;
3.學會繪制常用思維導圖的技法。
4.進行思維導圖的心法訓練并且運用。
授課安排:
1、思維訓練
提升創(chuàng)造力,聯(lián)想能力的發(fā)散性思維、提升思維的邏輯性和條理性收斂性思維等思維模式訓練。
2、思維導圖技法學習
如何繪制完-美導圖;一圖勝千言,腦圖自信演講實戰(zhàn)。
3、思維導圖心法學習
快速記憶,閱讀文章,找關鍵詞,理清關系,梳理思維邏輯條理性。
4、思維導圖入門運用
用思維導圖快速閱讀分析,并且記憶一本書籍重點,進行立體構思創(chuàng)作(1-4為必修)。
5、思維導圖進階運用
視頻聽記,做個人計劃,項目策劃,做總結,問題解決,集體腦圖,導圖軟件等(視具體時間安排)。
新課教育合作學校

效果:4師資:4環(huán)境:5
文*京




效果:4師資:4環(huán)境:4
跟著新勵成老師學習了科學發(fā)生的課程感覺挺有收獲的 自己的嗓音和發(fā)生位置一直存在一定的問題 希望以后能夠獲得改變 今天學習了胸腔共鳴 感受了腹式發(fā)聲 剛開始有點不好意思放不開 后面找到感覺了就自然很多了