新課教育合作學校
課程簡介
數(shù)據(jù)分析工程師就業(yè)班，課程內(nèi)容涵蓋Excel | PowerBI | Python | Hadoop | HDFS | Tableau | Spss | Sas |Spark等數(shù)據(jù)分析師必備核心技能，特許全球金融科技師CGFT證書加身，就業(yè)競爭力，數(shù)據(jù)分析師就業(yè)范圍廣薪資高，企業(yè)認證課程，熱門項目資源，銜接企業(yè)人才需求。
課程特色：
ü 阿里、騰訊雙認證課程，課程與企業(yè)接軌
ü 課程設(shè)置以就業(yè)為導向，0基礎(chǔ)快速就業(yè)
ü 闖關(guān)式測評教學，充分掌握核心技術(shù)
ü 騰訊、阿里技術(shù)支持，掌握一手項目資源
ü 入學即累積工作實戰(zhàn)經(jīng)驗，實現(xiàn)快速就業(yè)
ü 資格認證證書加持，打造就業(yè)競爭力
適合對象：
Ø 應屆畢業(yè)生：缺乏工作經(jīng)驗和技能，對未來沒有明確的規(guī)劃，求職壓力大，期望通過學習提高技能以及就業(yè)競爭力的人員。
Ø 計劃轉(zhuǎn)行人員：目前工作待遇不理想，上升空間有限或已進入職業(yè)瓶頸期，想要突破轉(zhuǎn)行的人員。
Ø 有基礎(chǔ)尋求提升：具有一定的理論基礎(chǔ)，尋求技能提升，想升職加薪的人員。
Ø 技術(shù)愛好者：有較強的思維邏輯能力，應對復雜業(yè)務(wù)場景處理，對IT技術(shù)感興趣的人員。
上課時間：
• 在線課程6個月，面授課程4個月，時間短；
• 闖關(guān)式教學，項目實戰(zhàn)為主，即學即用；
在線課程安排：
1. 課程安排：周內(nèi)兩天，周末一天（具體時間以當時課程排班為主）
2. 直播時間：周內(nèi)（19:30-22:30），周末（下午13:00-17:00）直播答疑
3. 考核方式：本階段項目答辯通過，進入下一階段
面授課程安排：
1. 課程安排：一周五天
2. 學習時間：周一到周五（一三五9:00-20:30上課，二四9:00-17:40答疑），周二到周六
班型（二四六9:00-20:30上課，三五9:00-17:40答疑）（具體時間以當時課程排班為主）
3. 考核方式：本階段項目答辯通過，進入下一階段
教學環(huán)境
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機構(gòu)點評
李*銳
效果：5師資：4環(huán)境：5
上海職坐標教育教學環(huán)境優(yōu)越，采用互動式教學方式，讓孩子能夠在輕松、愉快的氛圍下學習，老師都很專業(yè)。
溫**
效果：5師資：5環(huán)境：5
職坐標的闖關(guān)式學習真的絕了，每個階段的學習都會進行測評，通過不了還要重新開始學習，關(guān)鍵是不收費，一點都不怕自己學不會了。
馮**
效果：5師資：5環(huán)境：5
當時我本來是先在網(wǎng)上找了職坐標的試聽課，本來以為白嫖的課程應該很一般的吧，但是聽了之后，感覺很有意思，老師的講課方式很喜歡，而且特別有耐心，后來才真正報名開始學習，因為自己本身基礎(chǔ)差，但是老師在講課的過程中循序漸進的講課方式，讓自己接受起來也沒那么難，平時上班也沒有時間專注的去學習一種課程，只能在周末或者晚上下班的時候聽一些線上課程，現(xiàn)在的自己已經(jīng)成功跳槽，工資漲了快三倍，多虧了職坐標。
黃**
效果：5師資：5環(huán)境：4
?大學畢業(yè)時完全的編程零基礎(chǔ)到高薪入職名企，選擇比努力更重要。目前我還在職坐標進修物聯(lián)網(wǎng)高級工程師。
?應屆畢業(yè)生：缺乏工作經(jīng)驗和技能，對未來沒有明確的規(guī)劃，求職壓力大，期望通過學習提高技能以及就業(yè)競爭力的人員。 ?計劃轉(zhuǎn)行人員：目前工作待遇不理想，上升空間有限或已進入職業(yè)瓶頸期，想要突破轉(zhuǎn)行的人員。 ?有基礎(chǔ)尋求提升：具有一定的理論基礎(chǔ)，尋求技能提升，想升職加薪的人員。 ?技術(shù)愛好者：有較強的思維邏輯能力，應對復雜業(yè)務(wù)場景處理，對IT技術(shù)感興趣的人員。
呂*言
效果：5師資：5環(huán)境：5
孩子回來反饋說老師上課很有趣，而且慢慢的發(fā)現(xiàn)孩子進步蠻大的，課程還是很有效果的，老師會根據(jù)孩子的基礎(chǔ)來教學