課程簡(jiǎn)介
理念:生活中的中國(guó)畫(huà)
我們提倡“藝術(shù)從生活中來(lái)到生活中去”。讓藝術(shù)更真實(shí)、更接地氣
特色:繪本教學(xué) + 詩(shī)意國(guó)畫(huà) + 視覺(jué)美學(xué)
繪本:揭示一個(gè)道理
詩(shī)意:吸收古典文明
美學(xué):傳遞審美規(guī)律
價(jià)值
感受生活:孩子認(rèn)識(shí)世界是從感受開(kāi)始的,有了感受才有了驅(qū)動(dòng)。我們?yōu)楹⒆犹峁└惺艿臋C(jī)會(huì)、引導(dǎo)感受的方向。
觀察生活:觀察身邊的事與物,看顏色、形狀、構(gòu)成等等,培養(yǎng)孩子的觀察力。
融入生活:孤傲和偏激藝術(shù)家的人生是不完 美的,我們的繪畫(huà)元素從生活中來(lái),繪畫(huà)作品要在生活中展示,繪畫(huà)的人要融入生活圈。(作品展現(xiàn)和流通)
創(chuàng)造生活:藝術(shù)作品是創(chuàng)造出來(lái)的,這個(gè)過(guò)程包含了作者的靈感捕捉、專注認(rèn)真、靈活調(diào)整等綜合能力。會(huì)創(chuàng)造的人才是生活的主人。
享受生活:學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程就是享受。享受老師的開(kāi)悟、享受自由的揮灑、享受色彩的喜悅、享受作品的日臻成熟、享受在臺(tái)上的侃侃而談、享受賞識(shí)與鮮花。
國(guó)畫(huà)
中國(guó)畫(huà)在觀察認(rèn)識(shí)、形象塑造和表現(xiàn)手法上,體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的哲學(xué)觀念和審美觀,在對(duì)客觀事物的觀察認(rèn)識(shí)中,采取以大觀小、小中見(jiàn)大的方法,并在活動(dòng)中去觀察和認(rèn)識(shí)客觀事物,甚至可以直接參與到事物中去,而不是做局外觀,或局限在某個(gè)固定點(diǎn)上。從中可提高孩子對(duì)事物的認(rèn)知能力,培養(yǎng)孩子的觀察分析能力,建立正確的審美觀念。中國(guó)畫(huà)在技法上具有簡(jiǎn)練、概括的特點(diǎn),用毛筆蘸墨畫(huà)畫(huà),可小可大、可粗可細(xì)、可干可濕,描畫(huà)自如、變化無(wú)窮,使孩子的眼、手、腦要協(xié)調(diào)動(dòng)作,且與智慧、想象和創(chuàng)造連在一起可以同時(shí)鍛煉到孩子的智力與動(dòng)手能力。
開(kāi)設(shè)班級(jí)
班級(jí) | 開(kāi)班時(shí)間 | 上課地點(diǎn) | 學(xué)費(fèi) | 試聽(tīng)/報(bào)名 |
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北京新奧總院校區(qū)/ 面授 | 滾動(dòng)開(kāi)班 | 北京朝陽(yáng)湖景東路11號(hào)新奧購(gòu)物中心A區(qū)B2層 | 咨詢 | 試聽(tīng) 報(bào)名 |
北京市雙井分院校區(qū)/ 面授 | 滾動(dòng)開(kāi)班 | 北京朝陽(yáng)東三環(huán)中路65號(hào)富力廣場(chǎng)四層北側(cè) | 咨詢 | 試聽(tīng) 報(bào)名 |
北京市金源分院校區(qū)/ 面授 | 滾動(dòng)開(kāi)班 | 北京海淀遠(yuǎn)大路1號(hào)世紀(jì)金源購(gòu)物中心地下一層?xùn)|側(cè) | 咨詢 | 試聽(tīng) 報(bào)名 |
北京市朝內(nèi)分院校區(qū)/ 面授 | 滾動(dòng)開(kāi)班 | 北京東城朝陽(yáng)門(mén)南小街8號(hào)樓一層 | 咨詢 | 試聽(tīng) 報(bào)名 |
北京市望京校區(qū)/ 面授 | 滾動(dòng)開(kāi)班 | 北京朝陽(yáng)南湖南路16號(hào)院4號(hào)樓1至2層 | 咨詢 | 試聽(tīng) 報(bào)名 |
北京右安門(mén)分院校區(qū)/ 面授 | 滾動(dòng)開(kāi)班 | 北京西城右安門(mén)內(nèi)大街紫金印象28號(hào)院111-2一層 | 咨詢 | 試聽(tīng) 報(bào)名 |