新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
美國(guó)本科留學(xué)項(xiàng)目介紹
美國(guó)本科名校養(yǎng)成計(jì)劃
3小時(shí)留學(xué)美國(guó)本科名校養(yǎng)成計(jì)劃專為8-11年級(jí)有提前規(guī)劃意識(shí)的家庭打造，由畢業(yè)于top30的申請(qǐng)導(dǎo)師主導(dǎo)，全方位名校申請(qǐng)規(guī)劃，針對(duì)美國(guó)名校錄取標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生量身定制成長(zhǎng)方案。
美國(guó)本科名校沖刺計(jì)劃
3小時(shí)留學(xué)美國(guó)本科名校沖刺計(jì)劃專為11年級(jí)下半學(xué)期開(kāi)始申請(qǐng)美國(guó)本科當(dāng)季的學(xué)生打造，以美國(guó)名校為目標(biāo)，通過(guò)對(duì)學(xué)生的精準(zhǔn)評(píng)估及核心競(jìng)爭(zhēng)力的挖掘和塑造制定更具競(jìng)爭(zhēng)力的個(gè)性化申請(qǐng)方案，直達(dá)名校。
美國(guó)本科申請(qǐng)服務(wù)流程
規(guī)劃期：
留學(xué)知識(shí)普及 | 專業(yè)探索與選擇 | 學(xué)術(shù)規(guī)劃 | 標(biāo)化考試規(guī)劃 | 活動(dòng)規(guī)劃 | 夏校申請(qǐng) | 綜合能力提升 | 職業(yè)規(guī)劃
申請(qǐng)期：
選校 | 文書創(chuàng)作 | 院校申請(qǐng) | 面試培訓(xùn) | 后期事務(wù) | 行前輔導(dǎo) | 在讀指導(dǎo)
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
葉*欣
效果：4師資：4環(huán)境：5
老師講的特別認(rèn)真，而且還根據(jù)們每一個(gè)人的不同學(xué)習(xí)程度制定了不同的學(xué)習(xí)方案，非常受用。
涂*康
效果：5師資：5環(huán)境：5
同學(xué)推薦的，值得擁有。老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，出乎我的意料；規(guī)劃安排十分合理，知識(shí)非常專業(yè)，態(tài)度和善熱情，讓我原來(lái)心里的緊張恐懼，都沒(méi)有了～現(xiàn)在和三個(gè)舍友一起來(lái)聽(tīng)課了～真心不錯(cuò)～～
肖*彬
效果：5師資：5環(huán)境：5
在3小時(shí)留學(xué)的體驗(yàn)是我認(rèn)為在申請(qǐng)階段做的最正確的決定，帶著我做著最正確的決定，讓我的申請(qǐng)結(jié)果超出預(yù)期。
徐*哲
效果：4師資：4環(huán)境：4
非常幸運(yùn)遇到3小時(shí)留學(xué)如此負(fù)責(zé)和優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)。很感謝遇見(jiàn)我的主申請(qǐng)老師，眼光獨(dú)到，但是選擇的很準(zhǔn)確。他很親切，很和藹，總是以鼓勵(lì)的語(yǔ)氣和我交流。每次交流都不會(huì)有壓力。同時(shí)他規(guī)劃的特別好，時(shí)刻都在督促我好好保持成績(jī)，也非常努力的去豐富我的簡(jiǎn)歷。
馬*原
效果：5師資：4環(huán)境：5
總體下來(lái)感覺(jué)還是不錯(cuò)的,朋友推薦我來(lái)的北京3小時(shí)留學(xué),來(lái)了跟顧問(wèn)老師聊了一下感覺(jué)挺不錯(cuò)的,就簽約了,最后結(jié)果是好的,沒(méi)讓我失望。