ISTEC巴黎高商教育管理博士DEM

學院與項目

巴黎高等科學技術(shù)與經(jīng)濟商業(yè)學院（簡稱ISTEC）, 位于巴黎歷史街區(qū)的中心地帶，靠近圣馬丁運河和維萊特文化中心，是中法兩國政府認可的精英商學院之一，擁有55年商科專業(yè)優(yōu)質(zhì)的教學經(jīng)驗。建校以來，學院以其開發(fā)學員潛能，培養(yǎng)富于創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神的企業(yè)管理者為己任，其教學涵蓋了14個領域的專業(yè)學士、碩士、(E)MBA、DBA學位項目及在職進修商務課程，設立了100個國際交流中心。ISTEC周邊輻射商業(yè)區(qū)范圍，讓ISTEC商學院擁有1500家高品質(zhì)的合作公司和企業(yè)群，這一專業(yè)化的商業(yè)網(wǎng)絡已成為ISTEC實力的重要組成部分，其學員可以充分利用學院合作企業(yè)的平臺進行實習實踐，就業(yè)，以及深度參訪，對未來實際就業(yè)以及所在公司的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。

 

在巴黎這樣一個名校匯聚的世界城市，ISTEC商學院以其年輕化的學員群體、創(chuàng)新化的教育理念、完善的教學研究體系，成功吸引了大量優(yōu)秀的申請者，同時匯集了掌握前沿知識和經(jīng)驗的實踐型學術(shù)研究者。作為全融教育的踐行者，我們時刻秉承著“倡導終身學習理念，為企業(yè)全球化持續(xù)發(fā)展賦能”的使命，堅持glocal（global+local）的理念，以“培養(yǎng)全球化技術(shù)和教育管理人才”為目標，打造中國首 個ISTEC教育管理博士項目。

 

國際合作

ISTEC與全球38個國家共120所高校有密切友好的合作關(guān)系，其中包括以下國際知名院校

 

加拿大(Canada)： University of Alberta/阿爾伯塔大學

美 國 (USA)：  College of William & Mary/威廉與瑪麗學院

                        San Diego State University/圣地亞哥州立大學

                        San Francisco State University/舊金山州立大學

                        Temple University/天普大學

                        University of South Carolina/南卡羅來納大學

                        Millersville University/賓夕法尼亞米勒斯維爾大學

 

中 國 (China)：Fudan University/復旦大學

                        Tongji University/同濟大學

俄羅斯(Russia)：Moscow State University/莫斯科大

學術(shù)研究

ISTEC作為一個以商業(yè)和市場營銷為主導的管理學院，長期致力于研究社會、公司以及市場之間的關(guān)系，特別是研究新領域范疇，人類活動商品化的新形式。

 

目前ISTEC研究人員正在集體開發(fā)三個主要研究熱點：

 

數(shù)字變革與公司營銷 Digital Transformation and Company Marketing 

就業(yè)市場、合同與職業(yè) Employment Markets, Contracts and Careers 

社會市場與商業(yè) Market and Business in Society

 

這些研究項目聚集了許多合作伙伴（CNAM法國國立科學技術(shù)與管理學院、英國AIM研究所、國家研究署下的C2R研究項目）以及科學委員會研討組織。

研究人員在研討會上展示他們的研究成果（例如：EURAM，IFSAM，AGRH， AFM)，他們也是知名期刊的同行評議小組成員（例如：社會與商業(yè)評論 - 翡翠出版社，管理與未來)。他們在同行評議的科學期刊上發(fā)表文章，該文章必須優(yōu)先被國家科學研究中心（CNRS）和“國家科學研究評估中心”（HCERES）批準。

此外，通過這些研究活動，ISTEC的研究人員同樣也與以下機構(gòu)有著合作關(guān)系： 

√ 機構(gòu)：EIASM, AIMS, AFM, ADETEM, IFSAM, 法國管理學會

√  大學：勃艮第大學、巴黎I-Sorbonne大學，ESLSCA，IEP格勒諾布爾，ESSCA，盧森堡大學，國際圖盧茲大學，METZ大學，蒙特斯堡大學波爾多IV，ESSEC，ESC ROUEN， INT，艾克斯馬賽大學 II，ESSEC，南特大學，Audencia，巴黎十二大.

 

 

 

項目理念

世界著 名實業(yè)家、哲學家稻盛和夫曾說過：“人生工作的結(jié)果=能力×熱情×思維方式”。英國哲學家弗朗西斯培根也曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。”兩位哲學家均道出了思維方式及其培養(yǎng)路徑的重要性。我們的學員需要的絕不僅僅是能力和工作的熱情，而且是不同思維方式的培養(yǎng)和訓練。

ISTEC教育管理博士項目以成就教育產(chǎn)業(yè)中具有全球視野、全融思維、以及可持續(xù)發(fā)展能力的企業(yè)思想家為教育目標，通過為學員提供認知類的史學課程，培訓思維的邏輯課程，以及學術(shù)研究類課程，通過概覽行業(yè)發(fā)展史，經(jīng)濟發(fā)展史，結(jié)合當下教育產(chǎn)業(yè)中的案例及生態(tài)進行深入剖析， 最終促使學員實現(xiàn)固有思維模式的破和全新思維模式的立。除了保證學員全面完善的知識輸入，ISTEC教育管理博士項目還將為學員提供知識理論和實踐經(jīng)驗的輸出平臺，例如由學生主講的微課堂，行業(yè)沙龍，思辨會，以及授課和咨詢。

ISTEC教育管理博士的每位學員及企業(yè)都將享受到項目為其提供的持續(xù)增長和終身學習的服務。                             

最終，ISTEC教育管理博士的每一位管理者和企業(yè)家都將具備全球化以及全融化“企業(yè)思想家”的四大標配能力：科學方法與邏輯能力、理論應用能力、全球化能力、持續(xù)增長能力。

 

核心價值

國內(nèi)首創(chuàng)

 

ISTEC教育管理博士是國內(nèi)領先將教育行業(yè)與企業(yè)管理結(jié)合的國際博士項目

權(quán) 威 認 證

 

ISTEC商學院是獲得中國教育部認可的境外學校并在法國高等教育署備案

縱橫研究

縱向深挖教育產(chǎn)業(yè)的獨特屬性和生態(tài)發(fā)展同時橫向研究企業(yè)通用管理理論

 

全球視野

東西方教育的綜合授課方式和國際訪學將增加學員的全球接觸點并開拓視野

全融思維

提出Glocal的概念，即全球視野與本土實踐的融合，企業(yè)案例與管理研究的融合，實體經(jīng)濟思維與虛擬經(jīng)濟思維的融合，東方文化與西方文化的融合，國內(nèi)業(yè)務與國際業(yè)務的融合

論文集訓

“小黑屋”作為論文集訓中心將為學員順利獲得教育管理博士學位保駕護航

高質(zhì)資源

為學員提供全球校友會（GDA）的碩博士千人網(wǎng)絡資源及增值服務

持續(xù)陪伴

提供終身教育機會和陪伴式教育體系從而為學員及其企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展賦能

專業(yè)排名&認證

 

專業(yè)排名

在2017-2018年的全球Eduniversal排名中，ISTEC本科項目排第8名；精英學院項目排第15名

 Eduniversal是每年針對全球超過150個國家的商學院和大學進行排名的權(quán) 威 排名系統(tǒng)。

《LE FIGARO》在其官網(wǎng)上發(fā)布了2019年度法國最佳商學院排名

(Classement des meilleures Écoles de Commerce 2018)中，ISTEC排名全法第30位。

權(quán) 威 認 證

法國ISTEC商學院為中國教育部推薦的法國高等商學院，其頒發(fā)的證書國際認可。

 

培養(yǎng)路徑

Curriculum of DEM program
2018/19 - 2019/20-2020/2021
Module	Course	Faculty	Hours
Research	研究方法論 Research Methodology	ISTEC	24
	定量研究 Quantitative Research	CPMC	16
	定性研究 Qualitative Research	CPMC	16
History of Education	全球經(jīng)濟發(fā)展史 Global Economic Development History	CPMC	16
	教育管理的哲學和心理學基礎 Philosophical and Psychological Foundations of Educational Management	CPMC	16
	全球教育發(fā)展史概覽 An Overview of the Development History of Global Education	CPMC	16
Pedagogical Approaches	認識論 Epistemology	CPMC	16
	全融教育與價值創(chuàng)造 Integrated Education and Value Creation	ISTEC	24
	國際教育模式和教學方法 International Education Models and Pedagogical Approaches	ISTEC	24
	數(shù)字科技與教育 Digital Technology and Education	CPMC	16
Education Management	教育行業(yè)商業(yè)模式設計 Business Model Design for Education Industry	CPMC	16
	知識型企業(yè)公司治理與人力資源 Governance and Human Resources of Knowledge-based Enterprise	CPMC	16
	教育企業(yè)估值與資本戰(zhàn)略 Educational Enterprise Valuation and Capital Strategy	CPMC	16
Thesis and Graduation	論文 Thesis	N/A	N/A
	論文答辯 Thesis Defense	CPMC	N/A
	畢業(yè)典禮 Graducation Ceremony	CPMC/ISTEC	N/A
TOTAL			232

 

全球課堂

全球課堂是ISTEC教育管理博士具特色的學習模塊。其目的是為了幫助學員拓展全球化視野，將訪學過程中收獲的全球化資源和信息與本土實踐經(jīng)驗結(jié)合，通過跨文化交流開辟新的思維方式并形成個人系統(tǒng)的理論體系。校方鼓勵學員積極參與此類活動。訪學內(nèi)容豐富充實，除了安排課程和參訪，同時還將結(jié)合參訪地當期的學術(shù)活動，為學員提供與參訪地企業(yè)家溝通交流的機會。

#北美親子游#

北美的教育質(zhì)量享譽全球，同時也擁有眾多優(yōu)秀的教育企業(yè)，是游學的最佳選擇。能夠在盛夏帶著家人一起來到加拿大東海岸，吹著來自大西洋和煦的風，坐在高等學府的殿堂聆聽大師講授一節(jié)博士課程。教室外，是正在學習北美校園文化，和你一樣求知若渴的孩子們。作為家長，你一邊以身作則實現(xiàn)自己的學業(yè)，一邊為孩子提供看世界的機會。這個夢，由我們來幫您實現(xiàn)。

#亞洲參訪線#

亞洲作為后起之秀，整體經(jīng)濟和教育的發(fā)展一直緊追歐美國家。作為擁有新商業(yè)文明和生態(tài)的大區(qū)域，我們將在亞洲知名大學教授陪伴下，選擇具代表性的企業(yè)進行深度參訪。通過利用行動學習法，學員可以站在學術(shù)的角度更好地理解企業(yè)發(fā)展，同時回歸企業(yè)現(xiàn)實挖掘出隱藏在冰山之下的管理理論。

#歐洲畢業(yè)季#

每年的畢業(yè)季，都是最讓人熱血沸騰的時候。受邀參加ISTEC一年一度盛大的畢業(yè)典禮，是對三年博士學習的完 美交代。站在圣馬丁運河旁邊，聆聽著微風中隱約響起的手風琴之聲，感受著初春溫柔的巴黎，這座浪漫之都從此和自己多了一個深刻的聯(lián)系。此刻，母校等你回來！

 

學習之旅

 

教學安排

項目學制 

 

學制為3年，前兩年集中面授課程并開始準備論文，第三年正式進入博士論文撰寫。

授課時間 

周末集中授課，一般每個月集中2-4天，講授一門課程。每年國際訪學季也將安排相應的課程。

授課方式 

ISTEC教育管理博士共13門課程，中法師資比例為3:1。

中方課程即為中文授課，法方課程以英文或法語授課，配備現(xiàn)場專業(yè)口譯。

采用小班授課模式，期間還將安排各種行業(yè)講座、論壇等活動。

授課地點

國內(nèi)課程主要安排在上海面授，其中一些課程將采用移動課程結(jié)合企業(yè)參訪的形式進行。

國外課程將根據(jù)全球課堂的具體安排進行，主要集中在北美、日本、法國及其他歐洲國家。

畢業(yè)安排

畢業(yè)考核

學員需要滿足以下要求，方可順利畢業(yè)：

1、修完所有課程的學分；

2、按時完成每門課程作業(yè)，并取得10/20的成績；

3、每門課程都將考核學員的出勤率，未滿足要求的學員視為曠課，無成績。

論文要求

1、學員需要完成一篇教育管理方向的博士論文，所選課題需要兼具學術(shù)和實踐意義。

2、論文書面文件的語言必須是英文。學員可使用中文撰寫，并需要及時翻譯成英文。

3、論文答辯時，由ISTEC答辯委員會進行答辯評審，學員需使用英文進行口頭展示并完成問答環(huán)節(jié)。

4、項目組將根據(jù)學員的研究課題，安排相對應的論文導師進行輔導。

學位授予

學員完成所有課程，經(jīng)考核合格，且通過博士論文答辯，在得到ISTEC商學院學位評審委員會的認可后，學員將獲得由ISTEC商學院頒發(fā)的教育管理博士學位證書，學位全球認可。