社會工作師

2018年11月16日， 國家10部委《關于印發(fā)全國社會心理服務體系建設試點工作方案的通知》已發(fā)文，對于社會心理工作高度重視，全國社會心理服務體系建設迫在眉睫，社會工作者和心理學工作者的時代已經(jīng)到來！

時代號召 | 三方支持

遠見成就未來

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政策支持 | 國家社會心理服務體系建設已啟動

從《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》提出培養(yǎng)職業(yè)化、專業(yè)化的300萬社會工作人才隊伍，到近日國家10部委聯(lián)合發(fā)布《關于印發(fā)全國社會心理服務體系建設試點工作方案的通知》，社會心理服務體系建設形勢迫切，并將政府機關、企事業(yè)單位、城鄉(xiāng)社區(qū)、醫(yī)療機構、幼兒園、小學及初高中、大專院校等社會各階層，要求各組織機構配備社會心理服務的專業(yè)人才和軟硬件設施，這對社會工作者和心理學工作者來說是莫大的機遇：社會工作師和心理咨詢師同在國家社會心理服務工作體系編制中，全國社會心理服務體系建設需要二者相互配合、相輔相成；二者的專業(yè)性同等重要、缺一不可。

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市場支持 | 成為一名懂心理學的社會工作師

我國的社會工作師比發(fā)達國家起步晚，但需求缺口大，廣泛分布在社會行政、親子教育、婚姻家庭、公共衛(wèi)生以及公益組織、學校教育、司法矯正、青少年事務等領域，這些領域無一例外都是社會心理服務體系建設的重點，需要社會工作和心理學專業(yè)知識與技術，在國家社會心理服務體系建設的大潮來臨之際，可以預見的是，社會工作師必將是一個充滿無限潛力的朝陽職業(yè)！

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教育支持 | 海爾森十余年專業(yè)教學經(jīng)驗，助你一臂之力

創(chuàng)立于2006年的海爾森教育，是由中華人民共和國人力資源和社會保障部、民政部批準成立的一家具備《辦學許可證》的《民辦非企業(yè)》教育機構，受陜西省職業(yè)技能鑒定指導中心委托培訓，連續(xù)多年被評為“星級報名點”和“職業(yè)鑒定先進單位”，致力于面向全社會的心理學教育和普及推廣工作十余年，是中國心理學會科普委的“心理學科學普及推廣示范基地”和“心理學普及工作先進集體”。如果你想加入到全國社會心理服務體系建設的大潮中，幫助社會更多人走出困境、悅納自我，海爾森必將是你堅強的學術后盾。

希望大家抓住時代機遇，響應國家號召，深化學習，緊抓社會工作和心理學知識，投身到即將到來的社會心理服務體系建設浪潮中！這是屬于你們的春天！

1985年，奧巴馬放棄優(yōu)厚的待遇，成為芝加哥一名社會工作者。奧巴馬一直都認為這是他“曾受到的訓練”，并憑借其多年的社會工作經(jīng)驗和這些工作給他帶來的社會影響，被選入州議會，并于2008年成功競選總統(tǒng)，入主白宮。

從社會工作者到白宮掌管者，社會工作的經(jīng)歷幫助奧巴馬實現(xiàn)了巨大的跨越。

我叫社會工作師，和奧巴馬當初一樣

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美好生活 | 需要社會工作師的支持與努力

十九大報告指出：“我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。”從“物質(zhì)文化需要”到“美好生活需要”的變化，反映的是社會的進步和發(fā)展階段的提高。構建社會主義和諧社會，既要滿足人民高層次的物質(zhì)性需要，也要滿足人民高層次的社會性和心理性需要，社會工作者和心理學工作者是其中的重要組成部分。

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朝陽職業(yè) | 未來十年我國社會發(fā)展中堅力量

我國人口基數(shù)大，隨著步入全面建成小康社會的決勝期，心理關懷與社會工作的需求保持高速增長，而受訓持證的社會工作師缺口很大。隨著社會轉(zhuǎn)型，心理壓力與社會矛盾日益多樣復雜，中國需要大量擁有心理學知識的社會工作人才已是不爭的事實。

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助人自助 | 從改善人民生活到貢獻整個社會

“授人以魚，不如授人以漁。“秉承“助人自助”的職業(yè)價值觀，社會工作師助人的過程對于案主不僅是心理支持的過程，也是社會公正的倡導。從解決人的心理問題到聚焦社會福祉，最終推動的每個人與社會的和諧健康發(fā)展，予人玫瑰，手留余香。

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解決挑戰(zhàn) | 提升生活幸福感

社會工作是以實踐為基礎的職業(yè)，是促進社會和諧發(fā)展、提高個體與社會凝聚力、賦權并解放人類的一門學科。基于心理學、社會學、人類學和本土化知識的理論基礎，使人們致力于解決生活的挑戰(zhàn)，提升生活的幸福感。

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成熟學科 | 完整專業(yè)教育體系

在發(fā)達國家，社會工作早已成為一門獨立的學科和專業(yè)，與心理學高度依存，涉及大量心理學學科內(nèi)容，并已形成比較成熟和完備的教育體系。

美國、瑞典、日本等發(fā)達國家，都設有社會工作碩士學位（MSW）來培養(yǎng)實務導向的社會工作高級人才。還通過設置應用心理碩士（MAP）與社會工作博士（DSW）學位來培養(yǎng)應用取向、應用與學術相結合的研究人才。很多美國心理學本科畢業(yè)生也會選擇社會工作作為發(fā)展方向。

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以專業(yè)的知識 | 服務于人與社會

社會工作師需要具備社會學、心理學、管理學等知識與技術，運用共情、傾聽、無條件積極關注、接納等技術手段與服務對象建立信任關系，并充分尊重服務對象/來訪者自我的選擇。在發(fā)達國家，社會工作師多數(shù)都有自己專精的領域，例如幫助孩子、婚姻家庭治療、幫助解決攸關生命的問題、幫助克服成癮等。很多社會工作師本身是專業(yè)出身或身兼其他職業(yè)，如醫(yī)生、心理咨詢師、律師、教官、教師等，心理輔導與心理咨詢是社會工作師一個重要領域。

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以專家的身份 | 活躍于社會各層面

社會工作師受雇于各種環(huán)境，包括政府部門、醫(yī)院、學校、心理健康機構、社會團體、NGO和NPO組織等。

在香港，平均每1000人中就有1人是社會工作師。臺灣的很多知名教授、學者和行政機構的領導人，早年都曾到美國留學取得了社會工作、應用心理等專業(yè)的碩士、博士學位。這些人學成歸來，現(xiàn)在幾乎都成了各行各業(yè)，特別是政策制定部門的重要人物。

實現(xiàn)自我價值，成為一名致力人類幸福的社會工作師，你也可以！

目前可參加考試的社會工作師職業(yè)水平評價分為助理社會工作師和社會工作師，可根據(jù)自身需求選擇相應等級報名學習。

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助理社會工作師

社會工作綜合能力（初級）

+ 社會工作實務（初級）

助理社會工作師的學習內(nèi)容主要包括社會工作的目標、對象及主要領域、價值觀與專業(yè)倫理、專業(yè)工作方法、相關政策法規(guī)，以及針對不同群體、不同環(huán)境下的社會工作內(nèi)容。

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社會工作師

社會工作綜合能力（中級）+ 社會工作實務（中級）+ 社會工作法規(guī)與政策（中級）

社會工作師需要更加深入地學習社會工作的目標、對象及主要領域、價值觀與專業(yè)倫理、專業(yè)工作方法，以及針對不同群體、不同環(huán)境下的社會工作內(nèi)容。同時還包含社會工作的督導以及一本專門解讀社會工作涉及到的相關法規(guī)政策的教材。

1、請攜帶您的有效身份證件前往各校區(qū)報名。

2、報名時填寫學員信息登記表并繳納培訓費。

3、我們會為您郵寄含有入學通知書和學員卡的資料包，請您收到后攜學員卡到校區(qū)開卡上課。

完成規(guī)定的學習內(nèi)容及學時后，由海爾森教育頒發(fā)《海爾森教育社會工作師畢業(yè)證書》。

您也可參加國家社會工作師統(tǒng)一考試，考試合格頒發(fā)人力資源和社會保障部、民政部統(tǒng)一印制、用印的《社會工作者職業(yè)資格證書》。根據(jù)陜西省人力資源和社會保障廳2019年4月 陜?nèi)松绾?019〕181號《關于明確部分職業(yè)資格與職稱對應關系的通知》，單位可根據(jù)崗位聘任相應系列、級別專業(yè)技術職務：社會工作師可聘為中級職稱，助理社會工作師可聘為初級職稱。該證書在全國范圍有效，您可持證在政府、學校、企業(yè)工會、非政府組織、非營利組織等從事社會行政、心理健康、親子教育、婚姻家庭、公共衛(wèi)生以及公益組織、學校教育、司法矯正、青少年事務等心理學相關社會工作。

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水平等級及考試安排

○ 社會工作師職業(yè)水平評價分為助理社會工作師、社會工作師和高級社會工作師三個級別。高級社會工作師職業(yè)水平評價辦法另行制定（暫無）。

○ 助理社會工作師、社會工作師職業(yè)水平評價實行全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一組織的考試制度，原則上每年舉行一次。（大約3月報名，6月考試，以當年通知為準）

○ 參加助理社會工作師（初級）考試的人員，必須在1個考試年度內(nèi)通過全部科目的考試。

○ 社會工作師（中級）考試成績實行2年為一個周期的滾動管理辦法，參加考試的人員應在連續(xù)2個考試年度內(nèi)通過全部科目的考試。

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報考條件

○ 助理社會工作師考試報名條件：

（一）取得高中或者中專學歷，從事社會工作滿4年；

（二）取得社會工作專業(yè)大專學歷，從事社會工作滿2年；

（三）社會工作專業(yè)本科應屆畢業(yè)生；

（四）取得其他專業(yè)大專學歷，從事社會工作滿2年；

（五）取得其他專業(yè)本科及以上學歷，從事社會工作滿2年。

○ 社會工作師考試報名條件：

（一）取得高中或中專學歷，并取得助理社會工作師職業(yè)水平證書后，從事社會工作滿6年；

（二）取得社會工作專業(yè)大學學歷，從事社會工作滿4年；

（三）取得社會工作專業(yè)大學本科學歷，從事社會工作滿3年；

（四）取得社會工作專業(yè)碩士學位，從事社會工作滿1年；

（五）取得社會工作專業(yè)博士學位；

（六）取得其他專業(yè)大專以上學歷或?qū)W位，其從事社會工作年限相應增加兩年。