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在招課程

4
校區(qū)數(shù)量

 

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成都外專外語韓語留學(xué)初級(jí)班0-TOPIK2

本課程由成都外專外語提供,有355瀏覽量
課程分類:
韓語
適合對(duì)象:
咨詢電話:
上課地點(diǎn):
四川省成都市錦江總府路2號(hào)時(shí)代廣場(chǎng)2803
開班日期:
滾動(dòng)開班
學(xué)       費(fèi):
咨 詢
校       區(qū):
  • 德歐中心
  • 亞語中心
  • 英語中心

課程簡介

課程簡介:

本課程從發(fā)音部分開始,注重語音語調(diào)的正確發(fā)音,對(duì)語法知識(shí)點(diǎn)形成一定的感性認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)過程中,會(huì)話句型和語法點(diǎn)交替往復(fù)出現(xiàn),適用于廣泛的語言實(shí)踐。

此課程學(xué)完達(dá)到韓語TOPIK2級(jí),能夠理解日常生活中的常用語句,如家庭、朋友、工作、租房、購物、信息、旅游和周圍事物等,能夠理解對(duì)話中的句子和短語,能夠針對(duì)日常簡單的活動(dòng)進(jìn)行交流,對(duì)家庭及公共話題交換簡單的意見。

 

教學(xué)目標(biāo): 

1.在兩周的學(xué)習(xí)中,學(xué)員能夠掌握標(biāo)準(zhǔn)韓語發(fā)音,能開展簡單的對(duì)話交流;

2.能讀懂簡單的、語法結(jié)構(gòu)單一的文章并提煉出基本的主旨;

 

適合對(duì)象:

1.韓語零基礎(chǔ)的學(xué)員,想去外企工作的學(xué)員;

2.準(zhǔn)備去韓國留學(xué)的學(xué)員;

3.有一定韓語基礎(chǔ),想復(fù)習(xí)鞏固發(fā)音的學(xué)員;

4.熱愛韓語、對(duì)韓國地區(qū)各領(lǐng)域文化感興趣的學(xué)員。

 

開課人數(shù):5-16

課時(shí)數(shù)目:315課時(shí)中外教聯(lián)合授課

師資簡介:資深韓語留學(xué)專家

開課時(shí)間:常年滾動(dòng)開班

上課時(shí)間:周一到周五,4小時(shí)/每次

使用教材:《延世韓國語》


 

校區(qū)列表

校區(qū) 地點(diǎn) 學(xué)費(fèi) 試聽/報(bào)名
德歐中心 四川省成都市錦江總府路2號(hào)時(shí)代廣場(chǎng)2803 咨詢 試聽 報(bào)名
亞語中心 四川省成都市武侯領(lǐng)事館路7號(hào)保利中心北塔303 咨詢 試聽 報(bào)名
英語中心 四川省成都市錦江總府路2號(hào)時(shí)代廣場(chǎng)2803 咨詢 試聽 報(bào)名
 

教學(xué)環(huán)境

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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)

孫*宇
效果:4師資:5環(huán)境:5

報(bào)名前提前了解了這家機(jī)構(gòu)的師資以及教學(xué)成果,綜合各方面?zhèn)€人認(rèn)為是很不錯(cuò)的,最后試聽課過后就決定報(bào)名啦,很喜歡老師的這種互動(dòng)式教學(xué),課堂氛圍很好,上課時(shí)候可以輕松融入不會(huì)感覺很緊張

    

胡*函
效果:5師資:5環(huán)境:4

成都外專外語小語種培訓(xùn),在師資上還是很強(qiáng)大的,教學(xué)很專業(yè),老師很會(huì)帶動(dòng)課堂氛圍學(xué)習(xí)氣氛,讓我們學(xué)的輕松,但是也學(xué)的進(jìn)去

    

張**
效果:5師資:5環(huán)境:5

上課上了2個(gè)月左右,我覺得效果很好。我的底子比較一般,但是在老師的幫助下我有了很大的提示,基礎(chǔ)課程對(duì)于后面的課程有很大的幫助,課后也有教輔老師幫忙輔導(dǎo)。校區(qū)環(huán)境也很好,交通便捷我目前還在繼續(xù)學(xué)習(xí)中,加油!

    

張**
效果:5師資:5環(huán)境:5

朋友推薦的,今天剛好有空來看了下,交通挺方便的,老師也很熱情讓聽了試聽課程,總的來說很不錯(cuò),很滿意已經(jīng)決定報(bào)名了。

    

張**
效果:5師資:5環(huán)境:5

不得不說,外專是我找到的性價(jià)比,真的是,沒有之一的一家語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!位置也很好找,就在春熙路的伊藤洋華堂7樓~教我日語的是韓老師,很負(fù)責(zé),不僅僅教我們一些課本上的知識(shí)還會(huì)給我們聊一些日本的習(xí)俗等等

    

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