廈門金色雨林

孩子學習有煩惱

教育方法有盲區(qū)

在傳統應試教育環(huán)境下的課堂教育與補習班的教學中,更注重于知識點的學習與應試技巧的教授。但這遠遠不夠，孩子的學習力，不僅僅指的是對于課本知識的掌握與試卷問題的解決，更能夠讓孩子迅速自主地吸收知識，并將知識轉化為經驗，從而不斷創(chuàng)造價值的能力。

同時，學習能力是一個復合概念，是多種核心能力的共同組成（包含注意力與記憶力、閱讀理解、數學思維、視/聽知覺、情感力等）。如果僅補充個別能力（如記憶力、注意力）并不能全方位改善孩子的學習能力，從而起到提升孩子學習效果的目的。

金色雨林認為：唯有培養(yǎng)孩子的 學習能力，使能力發(fā)展更均衡、全面，
才能讓孩子能夠有條件進行自主學習與終身學習，才能孩子從容應對學業(yè)與社會的各方面挑戰(zhàn)

金色雨林·綜合學習力課程體系=運動力課程+認知力課程+情感力課程
三劍合璧，全面提升孩子的學習能力，增強學習效果！